思想汇报

学习党的群众路线教育实践活动

2014.6

敬爱的党组织：

近日来，通过开展党的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。作为一名教师，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要。我有以下几点心得体会：

首先应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式，作为专业教师，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

其次要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，

把学校级领导交予的任务落到实处。要充分尊重学生，听取他们的意

见，建立平等，紧密的关系，这样才能得到学生的支持。

最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师有自

己的合法的正当的权益，但当个人利益与学校、国家利益发生矛盾时，

作为教师应该以学校和国际的集体利益为重，必要时牺牲个人利益。

总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，进一步坚定我的

共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我

的重任。要在科学发展观的指引下，围绕教育教学中心工作，以实施

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敬爱的党组织：

党的十八大召开以来，新一届党中央扎实开展第一批党的群众路线教育实践活动，采取一系列“从严治党”新举措，切实加强对领导干部的监督管理，加大查案办案力度，反腐倡廉强力推进，官风政风有了较为明显的好转，这得到了人民群众好评。

加强和改善党对全面深化改革的领导，确保改革顺利推进、取得成功，需要把“从严治党”落实到机关党建、特别是领导队伍建设中，也需要把“从严治党”落实到基层党建、包括党员队伍建设中。在全面深化改革的征程中，以“从严治党”的方针和举措解决失之于宽、失之于软的“顽症”，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，充分发挥基层党员队伍的先锋模范作用，才能更好地带领和凝聚人民群众投入到改革大业中，才能更好地服务于发展、服务于群众，才能更有力地夯实党的执政基础。基层各级党组织书记要以强烈的进取意识、机遇意识、责任意识，带头履职尽责，把“从严治党”落实到本地本单位。

突出问题导向，强化制度建设是把“党要管党、从严治党”贯彻落实到基层党建工作中的重要举措。基层党组织要对照新修订的《党章》，认真分析本地本单位党建中存在的问题、遇到的难题，广泛听取党员群众意见建议，以严措施堵住漏洞，以严制度规范管理，以严监督促进整改。具体来说，要进一步严密基层党组织工作制度、严格党内组织生活制度、严格贯彻落实民主集中制、严明党的政治纪律和组织纪律，以严把入口、严格管理、严格处置强化党员队伍管理。

把党要管党、从严治党贯彻落实到基层党建工作中，建制度相对容易，落实制度、特别是持之以恒地落实制度比较难，可能会触及少数人的“利益”，引发少数人的不满甚至抵触，也可能会走些弯路、被人非议……所有这些难题，都要用共 产 党人的党性原则和认真态度去化解，都要用领导干部动真碰硬的执着精神去攻破。只有这样，才会真正赢得党和人民的信赖，保证事业的兴旺发达。

自身方面，今年三月初进入了金钟经营部，也很快熟悉了各项工作业务。在三月的经营条线交流会议中，我积极主动的完成了商业课题的研究，并得到了领导们的认可。经过这几个月的学习和积累，已能保证本岗位各项工作正常运行。我也在工作中找寻不足，抓紧学习，培养自己的各项能力。也更希望能在以后的工作中有机会参加相关的培训，更大程度上提高工作技能。在平常的工作中，看到同事的一些好的工作方法我也会悉心学习，真切感受到身边的每位领导和同事身上不同的优点，每个人身上都有我值得学习的地方。工作技能有时候也不光光是自己从书本上学习出来或做出来的，有时候也需要吸取别人身上的精华。 以上是我近期的思想汇报，希望党组织及时给予我批评指导，我会虚心接受意见，不断改正缺点和不足，从思想上、行动上做一个合格的共 产 党员，请党组织在实践中考验我！

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敬爱的党组织：

这次由范双利老师主讲的党课主题是“躬行党员义务，行使党员权利”。党课培训开展到今天，作为入党积极分子的我，确实还没有认真思考党员的权利与义务。尽管有着加入中国共 产 党的强烈欲望，但是在此之前，我对党的认识真的还很不够、甚至只是表面的。每一次的党课的学习，都促进了我对党的进一步了解。

党员权利，原来并不是在有了党员就存在的。在19xx年，中国共 产 党成立之初，在中共党员身上有的更多的是使命。尽管在那个时候，中国共 产 党不是一个有合法权的组织，不是我们国家的执政党，但是我们党为了改善当时中国广大百姓的贫苦生活，彻底改变中国落后挨打、腐败的社会制度，义无反顾地在革命的道路走下去。在党的建设史上，我们也曾长期忽视、漠视党员的权利，片面强调党员应尽的义务，割裂了党员权利与党员义务的辩证统一关系。直到19xx年党的七大党章，才首次明确系统地规定了党员的权利。党员的民主权利如同中国发展史一般曲折，也经历了一个“确立—发展—倒退—恢复和完善”的发展历程，不难看出：党员权利的发展总是与党内民主的发展相伴随。党员的权利广泛而民主，作为党员，可以参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训；可以在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论；对党的工作提出建议和倡议；行使表决权、选举权和被选举权等等。党赋予了党员民主而广泛的权利，加强了党与党员之间的密切联系。我们应了解到，党员权利来之不易，更应正确地行使自己的合法权利。

当然，党员权利和义务也是紧密联系、辩证统一的，“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。 党员能否正确地行使自己的合法权利，履行应尽的义务，是一名党员是否具有高度政治觉悟的体现，也是衡量一名共 产 党员是否合格的重要标准。因此，不仅仅要正确行使自己的合法权利，还必须履行应尽的义务。

通过重温党章，使我充分认识到，要履行好党员应尽的义务，保持党员的先进性，必须始终做好以下四个方面：（一）加强党员的思想道德建设，一个共 产 党员，要保持先进性，就必须在思想道德建设方面时刻用共产主义道德要求自己，使自己在现实生活中成为模范。无论在个人要求方面，还是在社会要求方面，党员须在实际工作中处处起模范带头作用。党员在遵守党性纪律的同时，不能忽视良心的作用，在日常生活中要以最纯洁的良心支配自己。树立起既高大亲近的道德榜样。（二）提高党员的科学文化素养 每一个党员都应该具有一定的科学文化素养，否则就不能适应现代社会的挑战，难以完成建设有中国特色的社会主义现代化国家的艰巨历史任务。永远做合格的共 产 党员，就必须努力提高科学文化素养，树立终身学习的信念，增强终身学习的决心和毅力。 （三）牢固树立全心全意为人民服务的思想 党员就必须在学习、工作和生活的各个方面严格要求自己，牢固树立全心全意为人民服务的思想，吃苦在前，享受在后，廉洁奉公，顾全大局，无私奉献。始终坚持全心全意为人民服务是我党永恒的宗旨。 （四）自觉遵守党的章程和纪律、遵守国家法律。认真学习国家法律，培养法律意识和法制观念。必须以自己的实际行动维护国家法律尊严，保证国家法律实施。用纪律和党章来保证共 产 党员的先进性。

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思想汇报

敬爱的党组织：

在这个学期，我有幸成为班中的第一批党课学员，系统的学习了党的相关理论，并且对于党员这一身份有了更深的认识。此次党课培训,我们学习了党的十八大精神,端正了入党的动机，了解了中国共 产 党面临的新挑战与战略选择,科学发展观及党的指导思想。通过学习，更加正确的树立了我们的人生价值观。

通过参加这次入党积极分子的培训，使我在思想认识上有了很大的提高。在学习中，我深深体会到了中国共 产 党是中国工人阶级的先锋队，是中国各民族利益的忠实代表，是中国社会主义事业领导的核心。我们党领导人民奋斗九十一年的峥嵘岁月和光辉业绩，如同一幅逶迤而又气势磅礴、雄浑而又绚丽多彩的画卷展现在世人面前。我们党完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放；建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革；开创了建设有中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴开创了正确的道路；建立了人民民主专政的国家政权，中国人民掌握了自己的命运；建立了独立的和比较完整的国民经济体系，经济实力和综合国力显著增强，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，实现国家的高度统一和各民族的空前团结；我们坚持独立自主和平外交政策，为世界和平与发展的崇高事业作出了重要贡献。直至今日，人民群众的物质生活和精神生活水平都得到了很大的提高。我们党这九十二年的辉煌成就业绩有目共睹、有口皆碑。

但总的来说，在经过了一番学习以及自己这一段时间的思考中，给我留下了最深刻的还是“端正入党动机，争取积极入党”一课。杨在华副院长给我们逐个分析了各种入党动机，包括1-6。就我个人而言，我的动机是很复杂的，包括了1、3、5这种，但是杨院长明确的告诉我们，正确的动机应该是6，因为中国共 产 党的宗旨就是为人民服务，如果不能有这样的觉悟就不符合一名党员的要求。另外，党员没有特殊之处，不可以享有任何的优先待遇，甚至在国家和人民需要的时候要义无反顾的冲到第一线。一个合格的共 产 党员要有为共产主义和中国特色社会主义??，要有??，要有??。

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争做一名优秀党员

敬爱的党组织：

20xx年5月5日，我被正式批准加入中国共 产 党，成为了一名光荣的中国共 产 党预备党员。回忆起从向党组织递交入党申请书，到被确定为入党积极分子，进入党校学习，再到党校毕业，递交入党志愿书，最后被批准入党，这一路走来，我的思想，学习，责任意识等各个方面都发生了很大的变化。

记得刚递交入党申请书的时候，我的思想还很不成熟，对中国共 产 党的认识也还不够深刻，当时看着身边的同学纷纷递交了入党申请书，我也跟着交了。当时的我，对一个共 产 党员所要肩负的责任和义务还很模糊。后来通过在党校以及利用课余时间学习党的光辉历史，党的先进思想，我对一个党员要承担的责任和义务有了一定的了解。我身边的优秀党员们也用他们的一言一行感染着我，从他们身上我看到了一个党员应该具备的素质。在身边优秀党员潜移默化的影响，我对中国共 产 党渐渐有了一个清晰的认识，加入中国共 产 党愿望也更加迫切了。

大二上学期时，我被确定为入党积极分子，参加了党校的培训。党校的培训使我对中国共 产 党有了更深刻的认识，我知道中国共 产 党是一个优秀的集体，为了更快地加入这个集体，我知道自己也要变得更加优秀。因此我在学习上更加努力，大二的课程比起大一多了不少，有的课程像模拟电路，普通物理又有相当的难度。针对这些课程，我课前做了充分的预习，上课认真听讲，下课后认真完成老师布置的作业和书后的习题，发现不懂的问题及时向老师和同学请教。这样，这些较难的课程我也取得了优的成绩。终于经过大二一年的努力，我获得了同济大学一等奖奖学金和国家奖学金。这即是对我过去一年学习的肯定，同时又更是对我的一种鞭策，驱使我向更高的目标迈进。

除了学习书本上的知识，我还积极参与到创新实践项目中去。在大二上学期时，我就和同专业的另外两名同学一起申报了国家大学生创新实践项目算法wiki平台，在这个项目中我和另外两名同学团结协作，共同努力。通过这次项目的锻炼，我的专业能力有了进一步的提高，同时也为以后的学习打下了基础。除了自我提高以外，我还为身边的同学提供力所能及的帮助，有人问我学习上的问题时，我都会尽力为他们解答。经过大二一年，我在各个方面都取得了可喜的进步，但我十分清楚，过去的成绩已经过去，未来的路还有很长，我还要再接再厉。终于通过自身努力和身边党员帮助下，我于20xx年5月5日加入了中国共 产 党，成为了一名光荣的中国共 产 党。

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思想汇报

在20xx年10月23日，我光荣的参加了厦门大学党委党校第54期学习班的学习，经过考试的考核，通过了结业考，现在进一步向党组织靠拢了。学习班的学习让我对党员义务、党的性质和指导思想、党的组织原则、党的纪律有了更深刻的认识，也帮助我在之后的学习生活中能够更灵活的去将所学所识运用到生活中，在学习生活中，我牢记‘三个代表’重要思想，并认真学习，只有牢记‘三个代表‘才能让我牢记党员所要做的还有很多，我为达到党员还需要付出更多的努力，在这段时间的生活中，我对党有了进一步的了解，对自身也有进一步的规划。

在课余的学习中，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻领会了将三个该代表作为指导思想的重要意义。当今社会提倡建设有中国特色社会主义，作为每一个积极分子都要更深刻的领会邓小平同志告诫我们的：坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，我们党是一个执政党。因此，我们共 产 党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。三个代表重要思想反映了当代世界和中国的发展对党工作的要求，始终做到三个代表，是我么党的立党之本、执政之基、力量之源。积极分子应该认识到党和国家发展任务重大，从而能够更加努力的为党做一份贡献，这才有能力成为党员，能才更接近党员标准。

为什么要入党？从中学我就开始这样问自己，然而，随着学习的渐渐深入，我对党的认识也渐渐深入，入党动机也更加明确，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，同时也明白了不仅要在学习、生活和工作中创造入党条件，也要在课余实践活动中不断参与、总结、反思、吸取经验，才能有能力成为一名合格的党员发展对象。只有树立正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，努力学习党 的基本知识，克服学习中的困难，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，更加严格的要求自己，更加清晰的认识党同人民的利益关系，为我们产生源源不断的动力去为人民服务，吃苦在前，享受在后。深刻理解到这些，才能够正确的对待和处理入党过程中遇到的一些具体的问题。

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思想汇报

敬爱的xxxxxx学生党支部:

在复杂多变的国内外形势下，20xx年的两会更加备受关注，关注的不仅仅是国内外的各大媒体和政府官员，我们这些小小的老百姓也在关心着。

对于我来说，我比较关心的当然是与我们密切相关的民生问题，而作为一名依然在接受教育的大学生而言，这次两会所提及的教育方面的改革我也有自己的感想。教育改革已经多年了，并非一时，作为一名已经在校读10多年的我来说，教育改革我们也历经不少。从小时候就说要减负，说我们小学生的书包不能超过多少斤，学校不可以私自要求我们买练习册；到了初中，科目的增加，摆放在桌面上的书本也增加不少，而每次有领导检查的时候，我们都会被要求把桌面上的书本都搬回家；当升读高中后，一波波的文理分科都把我们压得透不过气，而且我们这一届都自封为小白鼠，因为新教材等等政策都在我们身上试行；面对一直以来的改革，我们的确品尝到了新型教育的更多的自由和思维创新的空间，但是这份弥足珍贵的空间还是比较狭隘的，因为我们依然被成绩要求着、被升学率评判着。

这次两会上提出的“让孩子享受到快乐幸福教育”和“教育不可重智轻

德”这些方面的提倡都是我们作为学生一直渴望着的。在每天上课之后，能有属于自己的空暇时间，而不是被忙着要求去上补习班；能和周围的同学疯玩一顿，而不会被冠上不认真学习的罪名；能够拥有并且保持着属于自己的爱好，享受知识多带来的幸福快乐。我一直都不认为接受学历的高低是衡量一个人的所有标准，我们为什么要被那些条条框框所评判着，被一个个标志优秀程度的数字所衡量着？我们身边有更加多人称赞的是那些品德高尚的人，他们懂得尊重、体谅、关爱别人，这些都是我们一直所希望别人给与的。每每看到一些说某某大学生闹事打人，坐公车时不会让位给身边的老人家等等的新闻，总会有点不舒服。十几年的教育，让我们终于学有所成，能够成为一个独立的个体的时候，我们却忘记了我们与这个社会息息相关，在我们整个人生的培育过程中，都离不开每个人对社会的贡献，在我们渴望得到社会关爱的同时，我们也需要思考我们对社会的关爱又有多少？易中天也说过，道德“沙尘暴”，要治“沙”先治校，可见学校教育的重要性，学生的品学兼优显得如此难能可贵，两会中的素质教育方面的提倡和实行也是如此难能可贵。

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