征求意见情况报告

一、征求意见的方式

党的群众路线教育实践活动开展以来，我按照局教育实践活动领导小组统一部署安排部署，认真开展学习教育，广泛征求意见建议，积极查找自身存在的“四风”问题，遵守真整实改要求，边学习边思考，边查问题边整改，真学真查真整改、实心实干求实效，重点采取以下四方面方式征求意见。

（一）主持召开征求意见专题会议。围绕落实“为民务实清廉”要求和中央《八项规定》精神，在4月11日、4月18日、4月25日、5月9日、5月16日、5月23日主持召开6次专题会议，要求分管科室的全体人员开展好批评与自我批评，面对面听取各方意见。

（二）组织协调召开座谈会。征求各相关单位和群众，对我的服务意识、管理水平、政治觉悟等方面展开讨论，提取大家对我的建议和批评。在4月2日、4月7日、4月10日、4月15日、4月22日、4月30日、5月12日、5月22日累计召开座谈会8次、与分管科室的全体人员和来办事群众参加人员超过48人次。

（三）深入实地开展调研。把解决突出问题作为重要任

务，5月29日收回发放调查问卷76份，针对基层和群众提出的意见和建议，认真梳理，归纳分类，按工作职能进行了责任分解，将责任落实到了具体责任科室和责任人，逐条逐项制定整改落实措施，确保及时圆满解决。建立整改落实台账，能够解决的问题马上解决，一时解决不了的，定出时间表、路线图、责任状，向基层和群众作出承诺。

（四）采取个别谈话征求意见。通过自己找、互相帮、上级点，认真查摆自身在“四风”方面的问题，分别于杨淼慧、王梅、李娜、赵永刚、毛月、李海云、马钰恒、李豪等同志开展谈心谈话16次，深刻进行党性分析，努力营造大家敢说真话、能说真话的氛围，拉近了与基层群众的距离，心贴心交流沟通，使他们打消顾虑、放下包袱、畅所欲言，积极提出中恳、建设性的意见和建议。

在征求意见过程中，始终紧扣作风建设，注重听取党员、干部、群众和服务对象对我在贯彻落实中央八项规定、反对“四风”方面的意见建议；注重围绕人员调动、招聘、调薪，党员干部党风廉政建设等热点问题了解情况。以基层和群众满意不满意为标准，坚持跟踪问效，通过座谈、调查问卷、电话回访等形式，了解群众的满意度，征求群众意见，确保把好事办好、实事办实。

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东庄村教育实践活动征求意见情况报告

党的群众路线教育实践活动开展以来，我村按照上级的部署，认真开展学习教育，广泛征求意见建议，积极查找村两委存在的“四风”问题。

一、征求意见工作部署

针对农村党员群众提意见和建议，通过“四条途径”征求意见。

1.梳理调研意见。对前阶段开展调研和问题自查梳理出来的意见进行汇总，将涉及到村两委意见建议梳理分析。

2.书面征求意见。向曾担任过村两委班子职务的老同志 ，村民代表党员代表，发放意见征求表，征求对村两委意见建议。

3.“院落”征求意见。通过进村入户，与群众拉家常、交心谈心的形式征求“院落意见”，了解普通百姓对村两委贯彻落实群众路线的意见和建议。

4.座谈征求意见。通过召开村民代表座谈会，以“弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率”为主题进行座谈，直接听取意见和建议。

二、汇总梳理后确认的“四风”问题

根据群众路线教育实践活动的有关要求，我村两委成员就全村党员干部“四风”及工作中其它方面存在的突出问题，认真开展走访调研活动。现将征求的意见梳理汇报如下：

1.形式主义方面存在的问题：

政治学习不够深入，缺少主动深入学习的热情，政治理论水平和务实的工作能力有待于进一步提高；对于上级安排工作，组织安排不严密；会议数量不少、计划安排不少、总结报告不少，但督促检查不足。理论水平不高，对上级精神不能吃透，不能很好地结合本村实际； 学习氛围不浓，学习流于形式，为了学习而学习，缺乏主动性和针对性；一些工作为了检查而流于形式。

2.官僚主义方面存在的问题：

存在好人主义思想，碍于情面，怕得罪人。工作方法简单，责任心不强，工作始终慢半拍，办事拖拉，生搬硬套。.在为民服务方面有不够积极、主动的情况；个别干部自觉性不足，存在拖沓现象，影响部分工作进度。

3.享乐主义方面存在的问题：

有些同志认为为了工作需要，吃一点，喝一点，应酬一下是应该的。自认为打点小麻将，不伤大雅。有贪图安逸的心理，存在“庸懒散奢”的现象，纪律作风有要求不严的情况等；思想上存在“人到码头船靠岸”的消极懈怠的心态，工作缺乏激情；工作中抱着完成任务的想法比较多，缺乏高标准、严要求，工作长远发展的意识还要进一步加强。

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送表矿区党的群众路线教育实践活动报送材料

征求意见情况报告

送表矿区党委副书记 冯晓军

20xx年4月21日

一、征集到的问题意见

（一）、“四风”方面问题。

1、形式主义：

①没有认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面，浅尝辄止。有的学用严重脱节，说起来头头是道，做起来还是老一套，解决问题的能力不强。

②落实不力，工作疲沓。习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话，有的抓工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办起事来也拖拖拉拉。

③热衷于做表面文章，把口号当成绩，把准备做的说成已经做了，把布臵的说成落实的。

2、官僚主义：

①高高在上，不深入群众，不深入基层，不深入调查研究。即使下去，也是下级人员跟着一大堆。

②领导精力分散，接待单位忙于应酬，群众不能讲真话，导致调查不深，研究不透，走马观花，浮光掠影。

3、享乐主义：

①在精神状态上，思想空虚，贪图安逸；

②在工作态度上，不愿意到艰苦的地方工作，更不想创造性地开展工作；在公务活动中，有铺张浪费的情况，不重

实效；

4、奢靡之风：

①在得到比较优越的生活条件之后，放松对自己的约束，一味追求更豪华、更高档的享受，

②有时借工作关系增进“友谊”，经常相互宴请、互通有无，今天我请你，明天你请我，以各种名义拉拉扯扯。

（二）、侵害群众利益方面的问题。

1、征收东送表村二组土地，至今未付款；

2、征收皇后庄、马家寨土地，至今仍有一半款项未付给承包户。

（三）、解决服务群众“最后一公里”的问题。

1、农村大办红白喜事，群众送礼苦不堪言，没人宣传教育；

2、农村老百姓为解决饮水问题，自行打井，政府没有从经济上给予扶持。

（四）、其他方面的问题。

1、乡政府应该给老百姓提供一些就业信息、致富门路。

二、下一步工作措施

一、要坚持实事求是原则。我们的工作是为人民服务，是为大众谋利益。我们所做的事好不好，主要是看人民拥护不拥护、人民赞成不赞成，拥护的、赞成的的我们实事求是地去做，就会受到欢迎；反之，强制去做，就会伤害群众，就会脱离群众，离人民越来越远。

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黄陵县防汛办党支部

党的群众路线教育实践活动征求意见情况汇

总报告(领导班子)

一、基本情况

黄陵县防汛办党支部现有正式党员8名，均为在职党员。党支部由3人组成，支部书记由单位主任兼任、组织委员由副主任孙高峰兼任、宣传委员由王娟担任。

二、重点工作

党的群众路线教育实践活动开展以来，防汛办党支部按照上级的部署，认真开展学习教育，广泛征求意见建议，积极查找存在的“四风”问题，特别是认真贯彻真整实改要求，边学习边思考，边查问题边整改，真学真查真整改、实心实干求实效，重点做了以下几个方面的工作。

（一）领导带头，以身作则

领导班子自觉围绕“为民、务实、清廉”要求和中央《八项规定》精神以及“四风”问题进行对照检查，多次主持召开专题会议，细化领导班子对照检查材料，面对面听取各方对于领导班子的意见，深刻进行党性分析，努力营造大家敢说真话、能说真话的氛围，使大家打消顾虑、放下包袱、畅所欲言，积极提出忠恳、建设性的意见和建议。

（二）征求意见，形式多样

3月底开始，我办党支部紧贴“照镜子、正衣冠、洗洗

澡、治治病”的总要求，抛开面子、放下架子、敞开大门，采取召开座谈会、深入扶贫点实地调研、征询成员单位意见、个别谈话等形式，累计召开座谈会3次、参加人员46人次、发放调查问卷60多份，开展谈心谈话30多人次，通过自己找、互相帮、上级点，认真反思在“四风”方面的问题。

（三）“四风”问题，贯穿始终

在征求意见过程中，始终紧扣作风建设，注重听取党员、干部、群众和成员单位对我办党支部贯彻落实中央八项规定、反对“四风”方面的意见建议；注重围绕三公经费、干部选用调整、领导干部党风廉政建设等热点问题了解情况。

（四）边查边改，注重实效

把解决突出问题作为重要任务，边整边改，确保实效。一是强化责任落实。针对所梳理的反馈意见，我办党支部经认真研究，对查摆出的突出问题和需要完善的制度，分别提出整改的目标、内容和时限要求，明确整改的具体措施和责任主体并落实监督人，领导班子及主要领导由水务局副局长、教育实践活动督导组副组长刘浩学同志监督落实整改，单位副管领导由主要领导监督落实整改，党员和干部由两名分管领导监督落实整改。确保实现党员干部受教育，群众得实惠的目标；二是实行承诺制度。能够解决的问题马上解决，一时解决不了的，定出时间表，向基层和群众作出承诺；三是注重实际效果。以基层和群众满意不满意为标准，坚持跟踪问效，通过座谈、调查问卷、电话回访等形式，了解群众

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关于开展群众征求意见工作的情况报告 行政审批服务中心

在深入开展群众路线教育实践活动中，我中心按程序要求进入了征求意见这一重要环节，为了有利于真实了解民意，客观反映活动开展情况，进一步加强和促进整改落实工作，我们按照县委《党的群众路线教育学习实践活动实施方案》要求，进行了群众意见征求工作，现将具体征求意见工作情况报告如下：

一、基本情况

四月x日，我中心邀请了一些基层代表、科级干部及一般干部共计20人参加了征意见工作 ，征求我中心对深入开展群众路线教育实践活动过程中解决的一些问题、制度的完善等问题，使广大群众对我中心开展情况和取得的成效有了进一步的了解。活动中，我们采取发放征求意见表的方式，发放51份，收回45份。

二、梳理意见和建议

1、领导班子成绩方面

（1）、领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。

（2）、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。

（3）、领导班子思路清晰，中心有今天局面跟领导班子的努力分不开。

（4）、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为

中心发展作贡献，不计个人得失。

（5）、领导子班在廉自洁律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。

2、主要问题。

（1）基层关心、领导应多下职工，了解基层职工的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，了解职工的想法，切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题，不应推来推去，应积极协调解决。建议多一些人性化管理，增加领导与职工的交流。

（2）、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。

（3）、建议领导提拔干部要事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。

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小学党的群众路线教育实践活动

征求意见和建议情况报告

党的群众路线教育实践活动开展以来，为了广泛听取家长和师生的意见建议，找准领导班子和领导干部在“四风”方面存在的突出问题，我校党支部广开言路，开门纳谏，通过向家长和全体教职工发放开展党的群众路线教育实践活动调查问卷、向中层领导干部和教师代表发放关于对学校副校级以上党员领导干部作风建设征求意见的函、设置征求意见箱等方式，多层次、多渠道征求群众对校领导班子和领导干部“四风”方面和对开展党的群众路线教育实践活动的意见建议。截至目前，共收集汇总群众反映强烈的关系群众切身利益的突出问题7个；收集汇总学校领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题和提出的意见建议11条；收集汇总对学校开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议 6条。现将有关意见和建议整理汇总如下：

一、群众反映强烈的关系群众切身利益的突出问题：

1、校园周边坏境综合治理亟待加强；

2、学校办学条件亟待改善；

3、教师与家长沟通联系不够；

4、个别教师存在软、懒、散、庸等问题，工作处于“无错、不作为”状态；

5、个别教师缺乏对学生足够的爱心、耐心、信心，教育方法单

一、甚至不得当；

6、个别教师违背教育规律、违背学生身心发展规律，片面追求高考升学率，只教书不育人，忽视学生全面发展及综合素质提升；

7、高效课堂教学打造力度不够，学生综合能力培养还不够强；

二、学校领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题、征求到的意见和建议：

1，存在会议多现象，有时冲击正常教育教学工作；建议尽量少开会、开短会，提高会议质量，减少会议数量，不要搞形式主义；

2，领导干部深入年级和教学一线不够；

3，学校领导干部应进一步增强责任意识和担当意识，进一步增强班子凝聚力，加强学校内部大团结建设，工作中有分歧时要有大局意识；

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个人征求意见情况报告

个人征求意见>情况报告

市水利局党的>群众路线教育实践活动开展以来，我按照局活动方案的部署，认真开展学习教育，广泛征求意见建议，积极查找自己存在的问题和不足，并进行了更深层次的剖析，制定了整改措施。现将个人征求意见情况汇报如下：

（一）我局教育实践活动开展以来，为了听真话，解民情，实事求是的了解机关同事对我个人和局党组在工作开展中的意见建议，我组织分管科室召开座谈会，并与分管科室及其他科室有关人员进行面对面，心贴心的单独交流，要同志们放下包袱，打消顾虑，畅所欲言，提出中肯的意见和建议。

（二）按照局教育实践活动的安排，我于X月X日带领--，先后到XX县水利局和XX单位召开征求意见座谈会。会上，本着对教育活动负责，对征求意见认真，对提出的问题严肃对待，对意见的提出不拘形式的原则，努力营造大家敢说真话、能说真话的氛围，使参会干部职工提出了许多中恳、建设性的意见和建议。

（三）按照部署和安排，局教育活动实践活动办向各县区水利局、大型水管单位、服务对象等发放了征求意见表，广泛征求了大家对市水利局党组和每个党组成员的意见和建议。

通过各种形式的征求意见活动，经过仔细记录、认真整理、深刻反思和全面归纳，此次征求意见活动中征求的主要意见如下：

一是抓工作落实力度不够，会议、文件或听汇报等工作形式较多，提出的举措较多，但落实和检查上有所欠缺；各项>规章制度执行上打折扣，如学习制度、请假制度等没能全部落实到位。

二是领导对基层了解不够深入，了解的形式不够全面，书面材料和口头汇报较多；对基层的实际困难和发展需求关怀不够；下基层学习调研、与基层干部群众的交流上有所欠缺。

三是对分管科室和单位干部职工关心不够，对干部职工在工作、生活、学习等各个方面所遇到的困难不能及时察觉和主动了解，在帮助解决上有所欠缺。

四是对工作安排上偏重于任务的完成，结果的实现，但对基层实际力量考虑不足，不能保证工作质量。

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