八渡镇中心小学双高双普工作总结

一、 学校基本情况

八渡镇中心小学是八渡镇唯一一所寄宿制完全小学，现有7个教学班、260名学生、寄宿生180人，20名教职工，学校由六校合并而成，分教学区和生活区，教学区由原中学教学校址改建而来，教学区占地面积12600㎡，绿化面积7200㎡，人均绿地25.7㎡，绿化率57%，校园基本实现了绿化全覆盖。

在各级领导的关怀指导下，学校先后被评为市级红领巾校园、县级文明校园、县级平安校园、教育质量评估优秀单位、毕业年级优秀学科数学组、英语组、陇县第一届足球运动会优秀组织奖、陇县第二届足球运动会二等奖等多项荣誉称号。

二、师资水平

1.学历提高情况

现有一线教师学历100%达标，其中，本科学历5人，专科学历2人，中师学历13人，一级教师11人，二级教师9人，岗位合格率为100%。

2.教学能力

落实《基础教育纲要课程改革》后，校长培训三人次，所有教师全部参加校、县课改培训，参加“国培计划”培训20人，参加省级培训1人，市级培训3人。教师队伍整体教学水平达到了新的高度，70%的教师能经常运用多媒体开展教学活动。拥有市县级教学能手3人。

3.师德水平

学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》，教师的职业道德水平明显提高，在民意测评中，95%以上的学生对教师表示满意，有两位教师被评为县级优秀教师，镇级优秀教师8人。

三、普及程度

我校是一所六年制完全小学，服务范围内的260名适龄少年儿童全部入学，寄宿生180人，适龄儿童入学率、巩固率、女童入学率、巩固率均为100%。

四、办学条件

1.功能教室、实验室情况

学校分南北校区，硬件设施齐全，有平房2座，教学楼2栋。学校设有微机室、多媒体教室、远程教育室、音乐舞蹈室、劳技室、美术书法室、仪器室、科学实验室、图书室、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室、师生阅览室、电子备课室、广播室、档案室、少队部等，能满足教育教学需要。各类仪器、器材及设施配备均已达到国家一类标准。

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南宽坪镇中心学校双高双普汇报材料

一、学校基本情况

南宽坪镇中心学校是一所镇属中心小学，学校占地面积16800平方米，总建筑面积4600平方米，现有教职工34人（含行管处8人），学校设有6个年级，现有教学班12个，在校学生580人，在校住宿生90人。

在各级领导的关怀指导下，经过全体师生的辛勤努力，学校先后荣获市级“师德建设先进集体”、山阳县“文明校园”、“实施素质教育优秀学校”、“校园文化建设二等奖”、“316工程”督导评估优秀学校、校本实验基地、教研教改优秀学校、寄宿制学校建设A级示范学校等多项荣誉称号。

二、师资水平

1.学历提高情况

学校教师学历达标率100%，其中，本科学历10人，专科学历20人，中级职称18人，大专以上学历占%，岗位合格率为100%。

2.教学能力

落实《基础教育纲要课程改革》后，校长培训5人次，所有教师全部参加校、县课改培训，参加“国培计划”培训30人，参加省级培训6人，市级培训9人。教师队伍整体教学水平达到了新的高度，80%的教师能经常运用多媒体开展

教学活动。拥有市级教学能手1人，县级教学能手8人。

3.师德水平

学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》，利用国培网路资源加强教师专业化成长和师德研修，教师的职业道德水平明显提高，在民意测评中，95%以上的学生对教师表示满意，学校校长先后12次被评为县、镇先进个人，有县级优秀教师6人，镇级优秀教师15人。

三、普及程度

我校是一所六年制完全小学，服务区内的有277名适龄少年儿童，适龄儿童入学率、巩固率、女童入学率、15周岁少年初等义务教育完成率、巩固率均为100%。

四、办学条件

1.功能教室、实验室情况

学校硬件设施齐全，有教学楼一栋，宿办楼一栋，综合楼1栋，学生宿舍及食堂楼一栋，学校设有微机室、多媒体教室、远程教育室、音乐舞蹈室、语言室、劳技室、美术书法室、科学实验室、图书室、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室、师生阅览室、电子备课室、广播室、档案室、少队部等，能满足教育教学需要。各类仪器、器材及设施配备均已达到省颁一类标准。部室使用率均达95%以上。

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麟游县九成宫镇中心小学文件

九小发﹝20xx﹞64 号 签发人：高文生

九成宫镇中心小学

关于上报《九成宫镇中心小学 20xx年

“双高双普”工作总结》的报告

县教体局：

现随文上报《九成宫镇中心小学 20xx年“双高双普”工作总结》，望阅示。

附：九成宫镇中心小学 20xx年“双高双普”工作总结

九成宫镇中心小学

20xx年x月x日

报：麟游县教育体育局

麟游县九成宫镇中心小学 20xx年x月x日

九成宫镇中心小学 20xx年“双高双普”工作总结

为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，进一步提高我校教育整体水平，确保20xx年我校“双高双普”工作通过省级验收，现就本年度我校“双高双普”工作总结如下：

一、我校“双高双普” 工作主要特点

（一）、领导重视，机构健全

我校根据相关文件精神制定了详实可行的“双高双普”实施方案，成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、总务主任为成员的领导机构，分工明确，把工作任务落实到人，召开全校教师动员大会，并安排专人负责此项工作，确保了任务有人抓、能落实。使我校“双高双普”工作有序开展。

（二）、舆论宣传，营造氛围

为了有质量的完成此项工作，学校专门组织双高双普工作小组人员学习省颁标准，并在学校现有设施的基础上，摸清底子，明确标准，找准差距，制定了切实可行的实施方案。做到长远计划，任务分解 ，分步实施。学校利用教师会、学生集会积极的宣传“双高双普”相关精神，让全体师生认识“双高双普”的意义，体会我县对教育事业的重视。

（三）、依照方案、开展工作

1、按照上级安排及实施步骤，我校于20xx年暑假期间对我校辖区0-12周岁适龄儿童进行了全面摸底汇总。

2、县教体局对我校的硬化和绿化工作做了统一规划，校园绿化

方案以形成，预计明年春季予以实施。

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“双高双普” 整改工作汇报

县教体局督导室：

根据扶教督发【2014】1号文件精神，我校认真研读了扶风县人民政府督导室《扶风县“双高双普”督导意见书》，对文件中指出的涉及我们学校的问题高度重视，成立整改工作领导小组，校长亲自牵头任组长，其他班子成员任小组长，下设五个工作组，组织人力财力，对照检查组提出的问题、逐条逐项进行了整改。现将整改情况报告如下：

一、“部室使用率低，使用记录资料缺少”问题

学校组织部室管理员召开了专门的会议，对部室管理员进行了档案资料完善培训和统配部室管理员操作技能轮流培训，明确了使用要求。将全体教师分为两大组六个小组，采取学习边使用的方法，推行制度保障，确保了部室使用的常态化，利用一月时间完善了20xx年所有资料，并对使用记录进行定期检查，并对完善情况按省颁标准进行了自查验收。

二、“教学楼后面和校门口存在卫生死角”问题

督导结束后，校领导积极和校门口农户联系，克服困难，共同动手，清理了校门口东侧堆积的木材。同时，将教学楼后卫生死角纳入六年级清洁区域，坚持每天打扫。

三、“校园文化建设主题不明确，无特色”问题

针对督导中指出的校园文化建设主题不明确问题，我们三次召开校园文化建设专门会议，结合学校实际，讨论制定了以“托起每个孩

子的梦想”为主题的校园文化建设方案，现正在逐步落实实施，三月底前将全面完成。

四、“不能坚持开展大型德育活动”问题

学校制定了德育工作计划和德育行动方案，各项活动设计到位，夯实了德育工作的责任，不让计划、制度停留在纸面。德育领导小组及工作小组的成员自加压力，纳言献策，共同努力，下一步要使得德育大型活动经常化，收集活动资料规范化。

五、“素质教育评价体系不完善”问题

根据素质教育评价标准，完善制度，建立健全评价体系，并坚持全面落实减轻学生课业负担。探索建立“三个评价体系”。第一，德育目标体系。科学确定德育内容，把社会主义核心价值体系融入学校教育的全过程。第二，能力目标体系。确立学生能力培养标准，重点培养学生的基础能力、学习能力、交往能力、实践能力、创新能力等“五个能力”。第三，体质目标体系。全面加强学校体育工作，力争到20xx年，学生体质健康标准合格率达到90%以上；平均身高较20xx年增高1—2厘米；营养不良、肥胖和近视比例明显下降；每个学生都能掌握两项体育运动技能。

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天成镇铁塬小学迎“双高双普”工作汇报

尊敬的各位领导：

大家好！首先我代表天成镇铁塬小学全体师生对你们莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎。下面，我就学校在“双高双普”创建工作中的具体做法向各位领导作以汇报：

一、基本情况

天成镇铁塬小学是一所农村寄宿制完全小学。地处关山脚下的蒲峪川西端的铁塬村，距镇政府2.5千米，服务范围为铁塬村、黄家沟村、扫帚滩、椿树滩村、石尧河村，服务半径为20千米,服务人口2548人。学校占地4600平方米，生均42.2平方米，建筑面积1470平方米，生均13.5平方米，绿化面积800平方米，生均7.3平方米，体育场地2200平方米，生均20.2平方米。学校现有109名学生，（其中寄宿生48人），学校设有六个教学班，附设一个幼儿班（在园幼儿33名）。现有教师10人，其中女教师1人，平均年龄47.3岁，岗位合格率100%，具有大专以上学历5人，占全体教师的50%。学校设有“七室一部”，各室部内部设施均达到省颁一类标准。

近年来，学校在县教体局和镇教育组的领导下，以科学发展观统领学校发展全局，牢固树立“以德立校、依法治校、教研兴校，质量强校”的办学思想，确立“安全是保障，质量是生命线，教学是核心”的工作理念，以“双高双普”创建工作为核心，围绕“办环境优美，队伍优秀，管理优良，成绩优异的学校，让每一位学生享受优质教育”的目标，坚持以“努力提高教育教学质量”为中心，突出四个重点（以绩

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效工资考核为杠杆，调动教师工作积极性；加强师德建设，增强教书育人的自觉性；加强教师教学能力建设，促进教师专业成长；加强学生良好的生活习惯和学习习惯养成教育，提升学生的文明素质。）落实五个要求（教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，工作落实要有强力度，教育质量要上新台阶。）形成了“让每一位教师尽显人生价值，让每一位学生奠基人生放飞理想”的办学理念，以“诚信、勤奋、坚毅”为校训，以“文明、团结、求实、创新”为校风、以“为人师表、敬业善导”为教风，以“乐学、善思、好问、合作”为学风，为学生“学会生活、学会学习、学会做人”这一目标奠定坚实的基础。

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义和小学“双高双普”工作汇报

按照“双高双普”工作统一部署，我校根据陕西省“双高双普”检查验收评估标准，认真进行了自查，现将我校“双高双普”工作情况汇报如下：

一、基本情况：

大程镇义和小学位于大程镇义和村南部。学校占地面积5000平方米，建筑面积1040多平方米。

学校拥有五个教学班，适龄儿童55人，入学率100% ，无辍学；留守儿童17人，入学率100%。有教职工11人，其中专任教师11名。专任教师中，小学高级职称4人，占专任教师的33%，大专及以上学历11人，教师学历达标100%。在职教师均有教师资格证书。教师全员接受了继续教育培训。

近年来，学校各项工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推进素质教育，在各级领导、社会各界的关怀和支持下，在全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改观，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上。

二、双高双普指标达成情况：

１、校长履职

校长坚持对师生进行学术报告，深入一线听评课，对每位教师的教学工作提出了建设性的意见和建议，教师的业务素质得到较大提高；同时，校长深入研究教研课题，指导管理；并对学校各项工作常抓不懈，学校管理井然有序。

2、 全面实施素质教育

（1）召开学校素质教育研讨会，深入研究、讨论如何实施素质教育。实施“三分”课堂教学模式。

（2）全面执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，坚持认真组织了两操活动，号召全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展阳光体育全民健身活动。

（3）强化教书育人，紧抓课堂教学这块主阵地，对学生进行德育教育。我们的做法是：一是上好思想品德、安全健康教育、班会。二是学科渗透，要求教师结合教材特点和学科特点适时渗透德育思想。

（4）做好“三个”大力宣传。学校布置专版对我国的教育方针、我校的优秀教师、优秀学生进行宣传。

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长寿小学“双高双普”工作汇报

一、学校基本情况

长寿小学位于宝鸡市西关地区城乡结合部, 是金台区教育局所属的一所六年制完全小学。学区西至白家场，东至西关街道办事处，服务半径为1.5公里，承担着近3万人口的义务教育任务。始建于19xx年,于19xx年由长寿山迁至现址,现有12个教学班,学生总数587人,教职工27人。 学校布局合理,环境优美，校园占地面积8375平方米,建筑面积3728平方米.学校现有18室1部，建有完备的?两基?档案、?双高普九?及创强档案和教学管理档案。

长期以来，学校积极落实党的教育方针，以建设?校园美、校风正、学风浓、教法活、教研新、质量高?的一流现代化小学为办学方向；以?落实‘两全’、创办特色、提高素质、发展个性?为办学理念；以构建?和谐文化、书香校园?为实施途径,为培养高素质的社会主义建设者而不懈努力。

近年来,学校在上级政府和教育行政部门的关心指导下,重视师德师风建设,积极推进实施素质教育,不断提高办学综合水平,先后荣获?市级家长示范学校?、?宝鸡市红领巾示范学校?、?目标管理考核先进单位?，区级?平安校园?、?综合治理先进单位?、?课改先进集体?、?文明校园?等荣誉称号。

二、组织领导

为了进一步加强对学校实施?双高双普?工作的组织领导，协调好各项工作，使?双高双普?工作如期达标，成立长寿小学实施?双高双普?工作领导小组：

组 长：方颖 校长

副组长：唐亚平 副校长

组 员：杜莲凤 教导处主任 张龙证 总务处主任

何瑞婷 大队辅导员 支文博 总务副主任

具体分工：

方 颖 负责全盘工作

唐亚平 起草《长寿小学 ?双高双普?工作实施方案》、

《长寿小学实施?双高双普?工作任务

分解表》、《长寿小学实施?双高双普?

工作自查报告及汇报材料》、《长寿小学

实施?双高双普?工作总结》等文字材

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