班级情况汇报

经过两个月的时间，我发现班级情况远远要比我想象中复杂的多。得知自己接手的是涉外护理班级只有两名男生时，内心还十分窃喜，认为都是女生，便于交流和管理，其实不然。两个月的工作让我明白，要做一名优秀的管理者，我仍然有很长的路要走。两个月以来，根据班级的实际情况，从以下几点开展工作。

一、加强班级纪律，培养学生的自律性。

班级的纪律状况一直是我关注的重点，因为班级的纪律状况从侧面反映了学生的学习态度。而且经过几次的观察，我发现班级学生的纪律观念十分薄弱，晚自习状况很差。所以每次开会都会强调自律的重要性，晚自习都会到班级里转一转。对于有些迟到的同学，我会在课前三十分钟让他们到系办公室，先写一下情况说明，然后作出严厉批评，并让寝室长负责提醒寝室同学及时上课。我也会及时向纪检部了解我们班的纪律状况，哪些同学经常说话，哪些同学经常玩手机、听音乐，并及时和这些同学谈话。晚自习快要下课的时候，教室里总是一片混乱，同学们开始等待着放学。针对这种情况，我会特意在快放学的时候到班级里，并以此为主题召开了班会。经过努力，班级的纪律开始有了起色，晚自习纪律有所改善，但是这种改善并不是从根本上的改善，依然是处于他律阶段，想要走到自律，仍需要很大的努力。严格遵循请假登记制度，按照要请假，先核实的原则，规范请假行为。

二、注重学习氛围的重要性，提高学习自觉性。

班级的学习状况，从根本上说这是一个不可控因素，毕竟我和同学们的相处时间有限，只有充分利用晚自习的时间来做工作。开学第二个周，我让同学们写了我的学期计划，发现绝大部分的同学希望专升本，但是同学们对于如何做到专升本仍是半知半解。大多数同学说，以前的学长学姐们说那是大三的事情，正是这种原因导致同学们的学习观念薄弱，平时不注意知识的积累，上课学习态度不端正。针对这种情况，谭老师也给我提供了帮助，邀请在澳洲工作的高山同学来班级举办了一个小范围的讲座，为同学答疑解惑，究竟毕业之后的出路在哪里，加入了班级群，为同学们提供长期的帮助，成果显而易见，早上早读的同学多了

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班级情况分析报告

车墩学校 袁妙丽

一、 班级概况

我所教班级为车墩学校三年级三班，共有学生41人，其中女生19人，男生22人。班上仅有5名本地户籍学生。其它36名学生均为随迁人员子女，有6名新转入本校本班的学生。学生原有的基础差距较大，有的留级、退级而到三年级，因而掌握的基础知识水平不一；学生年龄跨度比较大，有的学生12岁，有的学生8岁；班级中有4名行为偏差、习惯不良的学生，其中有1位已经确诊为多动症儿童，另一位接近多动症，注意力不良，自控力薄弱，还有两位学生没有纪律意识，习惯较差，学习兴趣时起时落，极不稳定，其中一位男生心理年龄表现比较滞后，动不动就哭鼻子，撒娇，上课不知道自己要干什么。

二、突出优缺点分析

优点：班级学生整体来说，头脑灵活，思维活跃，班风较好，班级凝聚力强。

缺点：班级学生上课纪律较差，做作业重速度轻质量，马虎草率，不擅于倾听同伴的想法，上课行为习惯不良的人数较多，自控力不强。

三、对策与教育建议

1.切实加强教学常规训练，让学生养成良好的听课习惯。

2.加强对学生作业书写的规范与要求，让学生养成书写整洁的习

惯。

3加强对学生审题能力与审题习惯的培养，让学生养成认真审题，找出关键信息的习惯于能力。

4.不断加强教育教学的锻炼，力争课堂的趣味性与高效性。

5.加强对行为偏差学生的关爱与引导，争取在行为问题、习惯问题等方面帮助他们有所改善。

6.积极与家长进行及时的有效地沟通与联系，建立便捷的沟通平台如飞信，让学生的家校行为表现教师、家长都清楚。

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20xx年x月至12月10级网工2班班班级学风建设情况汇报

一、 本段时间本班开展学风建设工作和活动(分点说明)

1 动员全班在第1到第3周的每个星期1、3去工程学院门前早读； 2 组织英语互助小组，在老师指导下开展预习和复习的工作； 3 定期走访宿舍，了解大家的学习状态和氛围；

4 开展“三周无缺勤”的活动，纠正大家随意迟到、逃课的现象； 5 鼓励大家在晚上空余时间到自习室自习。

二、 对本段时间班级学风建设工作和活动情况的总结（包含优缺

点）

总的来说这个学期的学风建设得到了较为全面而有效的开展，通过这些学风建设，大家的学习热情和学习态度有了很大的改善，大家对于各个科目的学习有了更深刻的理解，表现在期末总复习的热情空前高涨。但在这些好现象的背后还是有不好的现象。比如在班中还是有少数同学对学习抱着吊儿郎当的态度，对自己的学习不上心，而且他们逃课和早退的行为比较严重，复习也没用工，实在令人担心。

三、对个人表现的评价：

总的来说，对于自己在这学期学委的表现不太满意，应为虽然开

展了各项工作，但自己自觉自己的学习成绩没有很大提高，没有做到大家学习上的模范，甚至连自己有时都会出现厌倦学习的状态，所以实在对大家的期望感到愧疚。

四、下段时间如何开展学风建设活动设想

重点加强对班内上课迟到、早退甚至逃课现象的检查力度，做好大家的学习思想工作，继续保持大家学习的积极性。为了应对下学期的四六级考试，保证大家顺利通过，打算开展班内或者班际的英语角活动，加强大家英语口语能力。

五、对学习部工作或者学院学风建设工作的批评和建议：

我觉得学习部的工作没什么大的问题，主要是一些细节方面可以改进，譬如如果可以的话，学习部把我们的飞信都加了，如果有什么任务要做，先直接群发到我们的手机上，这样可以避免我们错过了重要的活动。

信息学院、软件学院网工2班

20xx年x月x日

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时间如梭，岁月如途。弹指间，我们已来到玉师一年多，在这一年半的时间里我们适应了大学生活。在上一个学期我们班在各个方面都取得了很大的进步。

过去的一个学期是一个繁忙的学期。9月份我们积极参加我院“启航杯”球类运动会，10月份我们野外烧烤，11月份我们先后参加了“二级学院运动会”“一级学院运动会”。还成功举行了一次HAAPY晚会，12月份我们在元旦晚会上精彩的表演了“与狼共舞”的舞蹈节目。我们班的同学们在以上各项活动中都非常积极的参与，在各项活动的举办过程中无不体现了我们班同学的活跃性与积极性，体现了我们班集体团结向上的面貌。参加以上的活动我们班集体还获得了“男子篮球第三名” “女子篮球第三名”“元旦晚会第二名”的佳绩。我们所取得的优异成绩都是同学们共同努力的结果!

纪律方面，我们班总体各方面的纪律表现都还不错。课堂纪律同学们都能自觉遵守，没有出现旷课逃课早退等严重的现象。偶尔会出现个别同学在上课时迟到一两分钟，但总体的做到尊师重道，严于律己。班会课、政治学习或集体活动大家都会准时参加。大家遵从少数服从多数以班级体为主个人利益为辅等原则。尤其是在班集体参加活动时都能团体参加无论是哪一部分成员即使是啦啦队。体现了我们班良好的集体性。班级劳动大家也积极参加，共同维护班集体利益为班集体争取荣誉。——纪律委员（吴贵兰）

学习方面，该学期我们班的学习情况比以前好很多。具体表现在

以下几个方面：一、同学们都意识到学习的重要性 二、在学习上表现出互相帮助，共同进步，学习气氛浓 三、很多同学早早就为了期末考试做准备，并且这些同学在期末考试中也考出了比较优异的成绩，给其他同学作了很好的榜样。四、同学们上课也比较认真，特别是在专业课上。五、班里所有同学在复习期末考试时都很刻苦。但是我们班也还存在以下的不足，比如在外教课上同学们不够积极说英语，很少人去参加英语角，早上读英语的人很少。这是我们班学习情况的简单概述，我们会扬长补短争取下学期取得优异的成绩。——学习委员（卢朝艳）

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高二16班班级情况汇报

尊敬的校领导：

您好！现向您汇报文科重点班16班的整体情况。

高二16班是本届学生文理分科时组建的文科重点班，现有人数85人，其中：男生19人，女生66人。本班自成立至今，在教与学诸方面都暴露了很多问题，在此，我不惜自曝“家丑”，建议重组文科重点班。原因有三：

一、人数严重超标，有悖于编班的初衷。设立文科重点班，是学校领导立足于我校的实际而作出的高瞻远瞩的科学决策。其初衷在于优化师资，整合资源：集中我校最优秀的师资，选拔最优秀的文科生，提供最优的学习环境，让学有潜力的学生上重点、上名牌。但终因种种原因，导致文科重点班的人数严重超标。人数超标，必然带来一系列的问题，不利于教师的教学及其有效的教学反馈，班级管理难度加大，优秀学生的强化辅导得不到保障......这些实质上就是资源的变相浪费，从而违背了学校的办班的初衷。

二、班级成绩构成结构复杂。经过学校组织的几次比较正规的考试，学生的成绩说明了该问题的严重性：班级成绩出现了两极分化，且形势比较严峻。拔尖生（550分以上）尚待培养，优秀生（500分以上）比重较低（3%左右），后进生（低于班级总分的平均分）比重太大（将近50%）。尽管本班同学的成绩经过近两个学期的努力，成绩都有不同程度的提高。但是，这样的班级成绩构成，对本班的科任老师来说，也是一个巨大的挑战。顾头？顾尾？还是顾中间？不管哪

种选择，都让我们的老师背上了“良心债”，不管哪种选择，都不利于班级成绩的提高。另外，本班的人数多，后进生的面较大，有悖于“因材施教”，后进生面太大，还有一个负面影响是，他们的学习的积极性和自觉性明显不高，从而影响班级良好学习氛围的行成。

三、不成原因的原因：男女生比例严重失调，我班的男女比例低于1：3，都说“三个女子一台戏”，此言不虚。女生情感细腻，爱说长道短，影响班级的纪律；她们心理承受和抗压能力不强，面子薄，也给班主任的班级管理带来了一定的难度。

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大二这一学年，我们食品1004班圆满的完成率本学年的工作，从第一个学期到第二学期以来，及时了解学生思想动态和班级动态，及时解决班级出现的问题和存在的困难，能掌控局面，班级精神面貌向着良好的方向转变，末出现严重的教学问题，班级同学也有很大的进步，班级情况分析如下：

一、在班委团支部及班风学风建设工作上，学生干部得到充分锻炼，能独立自主有条不紊地开展工作。班级日常管理工作稳定有序，班委明确分工的基础上不断在加强有效合作。班委会定期的召开例会，班级工作有条不紊的展开，并有一批同学担任学生会主席等学生会干部，服务同学的同时自身得到较好的发展，班干部团队战斗力也明显增强。班级绩效总分位居分院大二段第3名。

二、在班级学生思想工作上，了解学生的心里状态、家庭状况、学习情况和对班级班主任的要求，培养学生热爱祖国热爱党，培养集体荣誉感，思想上进，积极向党组织靠拢。班内团员率为100%，经过本学年的提升，班级现已有17个同学进行了业余党校培训，接受着党组织的考验。有五个同学获得分院“控烟先进个人”，“雷锋青年”等荣誉称号。给大家营造了良好的学习和生活的环境，同时也服务于示范院校评比工作，并且取得一定的成果......

三、在学习工作上，本班同学学风较为端正，能基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，正确的进行网络学习。学习态度良好，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真，尤其是在实训上，同学们都非常认真积极的动手操作。针对个别同学上课会迟到、旷课，上课玩手机，睡觉现象，严格执行考勤标准和惩治，防止陋习群体扩大现象。

四、在生活上，同学们团结友爱，互帮互助，积极参加活动和体育锻炼，整体晨跑率也较高。同学生活习惯良好，寝室卫生，吸烟问题较好，给班级带来了健康也带来了一个良好的学习和生活的环境。女生寝室多次被评为优秀寝室和文明寝室，但也出现了个别女生寝室用大功率电器的情况，同时也做出了相应的处理，同学认错态度良好。男生也整体较好，正努力向文明寝室靠拢。

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班级学生情况分析

蒲文秀

一、班级情况分析

共我班有49名学生，24名男生，25名女生。班上大多数同学比较遵守纪律，在校学习习惯较好，学习态度认真，作业工整， 许多同学学习习惯有待进一步培养，这是一个比较严峻的问题。 学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，积极回答问题的孩子集中在少数孩子身上如李凯达、李国珍、杨森等。由于孩子的 学习习惯并没有稳定，还存在一些问题，很多孩子的行为习惯有待进一步培养。个别学生如 赵杰、王如意、 的基础还是有些差，作业有拖拉现象，预习的时候不够主动，完成的不够好，有的学生没有把所有的项目都完成。

初二学生正处在青春发育期，无论心理和生理都在发生着巨大的变化，因此，作为班主任要想教育好这个时期的学生，必须根据青春期学生的心理特点进行教育，才能起到事半功倍之效。这对于我，一个从未带过初中班主任的人来说，将是一个挑战。

二、指导思想：

本学期，我班的工作应以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体 ，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征，形成一个良好的班级氛围，让学生在愉快的环境中轻松 1

地学习，有效地培养学生的学习兴趣；在这学期争取让学生的写作能力有很大的提高。

三、班级自主发展目标几点做法：

1、信任与尊重，培养学生责任意识。

责任心不能强迫养成，而是一种自觉行为。所以我们一定要充分相信学生，而不能靠各种强制手段。“让孩子表达意见，让孩子自己作决定，尊重孩子的选择”是培养孩子责任心的一个非常重要的方面。

2、落实职责，提高学生责任意识。

责任感不是天生的，而是在实际活动中锻炼出来的。一般情况下，小干部比普通学生有责任感，这因为老师给予了他责任与信任。如果老师把对小干部的责任与信任推广到全班同学，那么全班同学的责任意识都能得到提高。为此，我尽可能创造机会，让更多的同学参与班级管理，给予事做，给予担挑，广泛聘任小干部，安排优秀同学做好值日小班长工作。平时，我反复强调谁都可以当小干部，只要他有一颗对工作负责、对集体负责的心，又明确规定了小干部的责任， 每个小干部的工作都不多，普通同学都能胜任。努力使每人都有机会上讲台管理班级。事实证明，把管理班级的大权放给更多的同学后，不但使整个班级更具凝聚力，而且大大增强了每个同学的责任意识，做集体的主人。现在大家明白，班级是47个同学的家，“家”要靠大家管，家里的事要大家做，同学们都很愿意为“家”出力。

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