篇一 :小学学校工作汇报材料

**小学学校工作汇报材料

夯实内涵求特色 立足创新促发展

**乡**小学坐落在****脚下,创建于19xx年,总面积11260平方

米,建筑面积1390平方米,有10个教学班,在校生466人,教职工24人,其中专任教师21人,学历达标率为100%。

下面,我就**小学多年来的发展情况,向各位作以汇报。

一、用切实的理念引领发展,用朴实的智慧经营学校。

我们学校在地理位置、办学规模、资金投入等方面和其他兄弟学校相比没有任何优势可言。学校近十年来发展迅速,得益于各届管理者的睿智和老师们的敬业。

1、“以人为本,全面发展”——我们的理念

我们学校多年来教学质量一直过硬,这也使得我们有更多的空间探索如何全面落实素质教育的问题。“以人为本,全面发展”,就是把我们管理者和教师的目光从语数英学科教学成绩上看过去,看到学生的书写、写作、朗诵、演讲、经典诵读,看到思维分析与表达,英语口语的流畅,看到演唱、弹奏、绘画、表演、科技制作等等方面的发展。“多把尺子量人,多种称号奖人”的多元评价方式让学生在成长的黄金时期多方面得到发展。与之配套的教师综合考评杠杆,让老师们把教育教学的关注点、着力点放在了如何让学生全面发展上。现在我们各学科活动定期开展,各项艺体特长以兴趣小组的形式坚持每天一小时训练。多彩的校园活动丰富了学生的生活,使得校园文化更加蓬勃、生动。

2、“办精品学校,创优质教育”——我们的目标

“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”。同样,一所学校的优劣,也不在于外在的规模和设施。我们学校小,就要办成“精品”,而办精品学校,途径就是“创优质教育”。创优质教育目标的实现靠教师,学生的培养靠教师。所以必须确立教师的主体地位,把提高“师德”和“师能”作为我们的工作重点。

3、精细化、人文化、条块结合——我们的管理

精细化管理是学校管理的关键。我们实行教干包靠年级制、年级主任负责制和备课组长责任制,使管理和教学两大系统分工明确。每年级由一名一线教师任年级主任,负责本年级日常事务的管理。每年级按学科配备一名备课组长。学校每天有3名教干和科室人员值班,对学校从学生到校、早读、课堂教学、课间、午餐、午休、教学秩序、办公室卫生等全面查看并详细记录,体现了人人都管理,处处有管理,事事见管理的良好态势。

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篇二 :学校工作汇报材料

民主和谐奋进 打造特色校园

一年来,在县教育局的正确领导下,我校认真贯彻落实党的教育方针,校委一班人严格要求、率先垂范;全体教师扎实工作、积极进取;全体学生认真学习、遵章守纪:打造形成了以“书香校园”“绿色校园”“平安校园”“和谐校园”“优质校园”为主题的特色校园。现将具体工作汇报如下:

一、立足校园本色,打造书香校园

不读书,不知窗外的精彩;不读书,不知世界的宽广。我校立足校本,结合文化历史悠久的特色,将我校的文化历史与书香魅力结合,努力打造一个有特色的书香校园,促使教师、学生与书本为友,与大师对话,与经典交流,促进学生良好读书习惯的形成。

1、立足地理——书香怡人

我们立足学校的地理位置与现状,因地制宜,充分利用学校的每一处景物,将它们打造成一本“随处可读,富有内涵的书”:校门口是一本“文化之书”;文化长廊是一本“礼仪教育之书“;升旗台是一本“爱国教育之书”,校园的绿化是一本“环保之书”;运动场周围是一本“生命教育之书”;校园环境是一本“品味之书”;书香园内里是一本的“综合教育之书”。

2、立足师生——书香怡心

立足教师,大力倡导教师之间进行读书经验交流,探讨读书心得,让书香伴教师一起成长。开阔教师视野,充实教师精神,净化教师心灵。

扩大学生阅读覆盖面,实现好书共享:一是丰富学校读书室的藏书量,为学生的读书提供了有力保障,更好的平台;二是鼓励学生有书共享,鼓励将自己喜爱的书籍带到学校,进行图书班级交流,让班级里形成好书先读为快的读书氛围,大家畅游书海,共同分享着书籍的美妙,感受着读书的乐趣,怡情怡心。

3、立足课堂——书香育人

学校开设课外阅读课,由语文老师有计划、有目的地对学生进行课外阅读指导,带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,??并及时引导学生写下所思所想,在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣,让每一位学生在阅读的氛围中成长,积少成多,聚沙成塔。

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篇三 :中心小学学校工作汇报材料

中心小学学校工作汇报材料

秋高气爽,硕果累累的季节,我们迎来了新的学期,本学期,我校按照教育主管部门的总体部署,带领组织全体师生认真贯彻执行党的教育方针、政策,深入实施西部大开发战略大学习活动,以落实“五项工程”为载体,以构建“高效课堂”,提升教学质量为抓手,认真做好教育教学工作,坚持‘德育为首,教学为主、素质为本’的办学思路。

具体做法如下:

一、坚持政治学习,提高思想觉悟,增强奉献意识。

本学期以来,我校认真组织全体教职工深入学习贯彻执行党的方针、政策和政治理论、用马列主义、毛泽东、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,深入开展西部大开发战略学习活动。抓理论学习,提高政治觉悟;抓业务学习提高教学能力。建立完善学习制度,努力做到“四个落实”,即组织领导落实;学习时间落实;学习材料落实;学习制度落实。通过学习促进教职工及时了解时事政治,关心国家大事,掌握教育信息,认识当前形势,把握时代发展的脉搏,引领教师勇立潮头,与时俱进,不断掌握运用现代教育技能,办好人民满意的教育。

二、落实“五项工程”,创新工作思路,打造办学品牌。

1、加强领导,抓好落实,保证“基础教育学校综合管理质量工程”的实施。

按照《驻马店市基础教育学校综合管理质量工程实施方案》的总体要求,我校成立了由校长任组长,校委会成员组成的强有力的领导组织机构,机构成员明确分工,责任到人,建立完善严格的规章制度,健全考核机制,精心研究出台实施方案和考核办法,做到抓管理有制度,抓考核有标准,抓教学有方法,抓质量有目标,党群齐心协力,使学校综合管理质量工程工作沿着科学规范的发展轨道不断迈进。

2、提高认识,广泛宣传,确保“基础教育学校综合管理质量工程”的实施。

为确保基础教育学校综合管理质量工程工作高质量、高水平顺利完成。我校将 “基础教育学校综合管理质量工程”纳入常规管理之中,全面对“基础教育学校综合管理质量工程”进行精心规划,周密安排,组织广大教职员工认真学习“驻马店市基础教育学校综合管理质量工程”实施方案,通过教职工大会、教研组会议等,分组讨论,制定出切合我校实际的“基础教育学校综合管理质量工程”实施方案,利用校园广播、校园宣传栏、黑板报、家长联系会等形式,广泛宣传“基础教育学校综合管理质量工程”的重要意义。分阶段、分项目将“基础教育学校综合管理质量工程”的目标任务进行细化并签定学校管理目标责任书,实行责任追究制和问责制,增强责任感,使人人感到身上有重担,工作有目标,奋斗有干劲,确保“基础教育学校综合管理质量工程”深入人心,落到实处。

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篇四 :小学管理工作汇报材料

XXXX小学学校管理

工 作 汇 报

尊敬的各位领导:

衷心感谢各位领导在百忙之中莅临我校检查指导工作,这既是对我校的关心和支持,更是对我校的鞭策和激励。在此,我谨代表XXXX小学全体师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎!

向管理要质量,向管理要效益,向管理要形象,这是广大教育工作者无不认同的道理。我们的体会是:管理思想要超前化,管理体制要层次化,管理手段要科学化,管理过程要严谨化。简而言之,可以概括为十二个字,即“择高处立,就平处坐,向宽处行”。

择高处立。我们认为,学校管理中见大教育,站的高才能看的远。我校管理工作的目标可以概括为三个有利于:一是有利于学校的和谐和可持续发展;二是有利于全体教师业务能力的提高;三是有利于全体学生的健康成长。

就平处坐。我们认为,学校管理方法必须接地气,走好三颗心。一是走尊重人的心,尊重教师的辛劳付出,客观公正平等对待学生。二是走理解人的心,融洽与教职工的情感,使他们在集体、个人之间的关系上找到最佳结合点;融洽与学生家长的情感,使他们理解并主动配合学校的学校管理。三是走关心人的心,设身处地地替教师着想,让他们以较好的心理状态进行教育教学工作;关心学生的成长,促进个性发展。

向宽处行。我们认为,学校管理必须面向全体师生。我校管理工作的原则是,按照规章制度办事,按照客观规律办事,引领全体师生充分利用校内外的资源和条件,整合方方面面的力量,整体优化学校管理工作,有效实现学校管理目标。

下面我从十个方面对我校管理工作作一详细汇报。

一、基本情况

XXXX小学位于大乘山南麓,望花湖畔,是一所村级小学。始建于19xx年,服务7个自然村 2500余人。学校占地面积4002平方米,校舍建筑面积960平方米,生均占地面积20平方米。 学校现有6个教学班,在校学生191人,学校现有教师7人,教师学历达标率100%。近年来,我校不断加大投入,争取项目资金粉刷20余间教学楼,重建院墙80米,铺设彩砖地面800平方米, 并对体育健身场的地面进行了全方位的硬化,修建500平方米的绿化带。

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篇五 :学校工作汇报材料

抓住创建契机 打造合格学校 津市市保河堤镇中心小学创合格学校汇报材料

随着教育改革的不断深入和教育发展的需求,创建合格中心完小的重任历史性地落到了我们肩头。我们以创建为契机,在优化育人环境、强化内部管理、提升办学品位上下功夫,努力办好人民满意的教育。创建工作两年多来,我们取得了一定的成绩,同时,对照评估标准找出了亟待努力的方向。下面,就我校创建工作作一简要汇报。

一、学校基本情况:

我校位于津市市东端门户的保河堤集镇,与安乡县、鼎城区相邻。学校成立于19xx年,至今已有xx年的办学历史。建校40多年来,在各级组织和教育主管部门的领导和支持下,学校由小到大,由弱到强,发展壮大。我校现有12个教学班,学生595人,教职工29人,其中小学高级教师24人。有3人参加常德市级骨干教师培训,有1人获得优秀学员称号。校园占地面积17342平方米,生均29.14平方米,校舍建筑面积为3927平方米,生均校舍面积6.6平方米,学生食堂面积867平方米,生均食堂面积1.5平方米。配备有功能齐全的多媒体教室,有校园联网的电脑室,建有仪器室(室内是新配备的仪器柜,通风情况良好),图书室内藏书1.2万多册,生均20册以上。在上级领导的大力支持下,于20xx年修建了漂亮的多功能食堂(兼会堂),还有今年下半年交付使用的高标准教学楼。现在,我校是“津市市德育工作社会化评价先进单位”,“学校目标管理先进单位”。

二、构建育人环境:

多年来,我校认真贯彻党的教育方针,坚持“三个面向”,紧跟时代发展步伐,确立了“人格健全,学有所长、勇于探索、报效祖国”的培养目标,形成了“以人为本,成功成才,以德为先,全面发展”的办学思想,完善了“服务社会,人民满意”的教育理念。面向全体学生,确保义务教育阶段儿童全部入学,严格规范课程标准,控制学生在校时间,控制学生课外作业量,不体罚和变相体罚学生,不排挤后进生,不按考分给学生排队,不以学生成绩作为评价老师的唯一依据。尊重学生个性差异,开发学生潜能,为每一个学生成长、成人、成才提供机会。着力培养学生健全的人格,彰显其个性特长,使学生全面发展。几年来,我校各班文艺代表队在中学“龟山之春”艺术节上登台献艺,获得了领导、社会、学生的一致好评,校田径代表队在中学校运会上多次蝉联冠军,并在全市运动会上获得过第三名的好成绩,学校文艺代表队在中学获得好名次外还在市艺术节上多次获取金奖,学生演讲、生活数学等特长竞赛均获市级的好名次,大多数学科学生成绩居中学榜首,有C77班、C79班在全市统考同年级100多个数学班中几次获前六名。

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篇六 :小学开学工作汇报材料

小学开学工作汇报材料

按照区教育局及中心校的要求,结合学校自身实际情况,我校扎扎实实地做好了开学的各项准备工作,促使开学工作有序有效的进行,先将本学期开学工作情况汇报如下:

一、 开学初准备有序,各项工作快捷平稳

为了做好开学的各项准备工作,我校与8月x日下午召开下午召开全体领导班子成员会议,明确了本学期的主要工作目标及重点,并根据局及中心校的工作计划制定了本学期学校和各部门计划。28日上午召开了全体教职工会议,传达区教育局开学工作会议精神、学习中心校、学校工作计划,对开学前的工作做了具体安排。28日—31日组织教师业务学习,制定计划、编写教案,确保9月x日正式上课。

总务处对校舍进行安全排查,修理损坏对门窗,所有对教室、办公用房进行了维修、整理,创造良好对育人环境,添置必须的办公用品等,做好开学前的一切准备工作。

二、落实政策 ,规范办学行为。

我校积极落实素质教育,切切实实规范办学行为,发扬人本意识。注重教育的公平公正,不办重点班、实验班,注重减轻学生的学习负担和家长的经济负担。

坚决按照上级有关文件精神制定作息时间表,安排师生的作息;注重学生对全面发展,积极创造条件开齐课程,开足课时。从办人民满意的学校高度狠抓了教师职业道德建设,继续抓教师

中强化“人为本、德为先、质为上”的教风。

三、公开管理,坚决杜绝乱收费行为

学校在开学报名时,严格执行义务教育阶段免收学杂费、国家规定课本费的规定。对基训等教辅书本着自愿的原则让学生征订,自觉接受社会、家长监督,在工作中没有违规收费的行为。

四、完善制度、落实管理兴校。

开学初学校领导就各自分管的工作牵头起草方案,修改、制定各项规章制度。如从本学期开始实行侯课制度,上课铃声落必须走进教室,否则记为迟到;制定文明班级评比细则,值日教师对每个班级每天卫生的打扫、保持、纪律、上课、自行车摆放等进行量化打分,坚持每日一公布,每周一总结,每月一评比。在教学上继续实行月考制度,完善了具体实施方案和相应的奖惩制度,切实有效的提高教学质量。同时还完善了考勤、上课、办公、考试、听评课、学习等相关制度,规范了教师的行为准则,真正做到了以制度管理学校,确保了学校的各项工作正常有序进行。

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篇七 :小学教育教学工作汇报材料

学校教育教学工作

汇报材料

2012-05

学校教育教学工作汇报材料

本学年,我校以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进教师队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学年以来的工作总结如下:

一、加强安全管理,创建平安校园

安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校时刻重视学生安全教育工作,从不放松对师生的安全教育,遇事必讲,逢会必谈。学校分别与各位教师签订安全工作责任状,人人确立“安全第一” 的意识,组织专门机构,加强课间及路队的安全管理,确保路队及课间的安全。开展了“安全伴我在校园,我把安全带回家”、“关注安全,关爱生命”等主题班队会活动,经常性地对学生进行安全知识讲解和安全教育,多次进行了防震、防火疏散演练,学校聘用了两位专职保安人员,配置了安保器材,重点区域进行监控录像,设置了报警装置。学校制订了各项安全管理制度、预案,实行24小时值班巡查,并定期对校园进行安全检查,近年来学生在校及周边未发生一起安全事故。

二、大力协调教育投入,办学条件不断改善。

投入大量资金,购置了图书、仪器,新增了6个多媒体教室,办学条件逐步改善。根据自身条件建设了校园广播站、宣传栏、阅报栏等校园文化载体,营造了浓厚的校园文化气氛,设计并搞好教育文化, 1

学校整体布局日趋合理,校容面貌焕然一新,真正让学生感觉学校是“学园”又是他们的“乐园。

三、学校管理科学完善,教育教学有条不紊。

(一)、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平

加强教师队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主,充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课,指导培训教师,激励广大教师努力工作。

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篇八 :松毛完小学校工作汇报材料

松毛完小学校工作汇报材料

马街镇松毛完小校长 万友龙

各位领导:下午好!首先我代表学校对各位领导莅临我校指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

松毛完小是一所服务于松毛村、窝子寨、新厂村、中腊戈村、龚家寨、沙东村、哈马召、耐支壁、阿主、下腊戈、则勒,11个自然村的农村小学,建成于19xx年,占地1400多平方米、建筑面积900多平方米。现有18个教学班,在校学生535人,现岗教师25人,学历达标率 91.3%。近年来,在上级教育部门的关心支持下,我校全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,秉承“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切”的服务宗旨,努力工作,取得了一定的成绩。形成了团结、进取、奋发、向上的校风;敬业、爱生、严谨、务实的教风和勤学、善思、文明、守纪的学风。

一、办学条件逐步改善

目前学校设备设施比较差,新学校将动工建设 完工后完全能够满足教育教学、师生文娱和服务区域居民锻炼、学习的需要。

二、办学思想得以提升,初步形成了比较鲜明的办学特色。 现代化首先是人的思想的现代化,没有现代化的教育思想,再好的设备、再先进的手段只能是好看的花瓶。现代教育的核心是面向全体、全面发展和科学发展,通过教师的不断学习、发展,促进学生不断地成长进步,进而带动和促使学校的发展,根据我校的实际,我们确立了“发展为本的”办学思想。体现在以下几方面:

我们的办学目标是:建设有文化的校园,塑造有理想的教师,培养有特长的学生,兴办有特色的学校。也就是:立足于未来发展,实施素质教育,注重教师素质的提高,培养学生的个性特长,激发学生兴趣,尽量让所有的孩子学有所长,促进学生全面、和谐地发展,对孩子一生负责,创造适合学生发展的教育,办好人民满意的学校。

我们的办学理念是:“发展为本、德育为首、科研引领、注重质量、追求和谐”。强调学校发展、教师发展、学生发展,我们把工作定位在:为师生成长助力,为学校的持续发展奠基上。为此我们提出:“质量兴校、特色立校、科研强校、社会助校”的原则,争取全社会的力量,调动一切积极因素,促进学校的全面、可持续发展,努力打造和谐校园。

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