篇一 :20xx中考概率和统计知识点总结

第五章  统计初步与概率初步

考点一、平均数    3分)

    1、平均数的概念

(1)平均数:一般地,如果有n个数那么,叫做这n个数的平均数,读作“x拔”。

(2)加权平均数:如果n个数中,出现次,出现次,…,出现次(这里),那么,根据平均数的定义,这n个数的平均数可以表示为,这样求得的平均数叫做加权平均数,其中叫做权。

2、平均数的计算方法

(1)定义法

当所给数据比较分散时,一般选用定义公式:

(2)加权平均数法:

当所给数据重复出现时,一般选用加权平均数公式:,其中

(3)新数据法:

当所给数据都在某一常数a的上下波动时,一般选用简化公式:

其中,常数a通常取接近这组数据平均数的较“整”的数,,…,是新数据的平均数(通常把叫做原数据,叫做新数据)。

考点二、统计学中的几个基本概念    4分)

    1、总体

所有考察对象的全体叫做总体。

2、个体

总体中每一个考察对象叫做个体。

3、样本

从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。

4、样本容量

样本中个体的数目叫做样本容量。

5、样本平均数

样本中所有个体的平均数叫做样本平均数。

6、总体平均数

总体中所有个体的平均数叫做总体平均数,在统计中,通常用样本平均数估计总体平均数。

考点三、众数、中位数    3~5分)

    1、众数

在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。

2、中位数

将一组数据按大小依次排列,把处在最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数。

考点四、方差    3分)

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篇二 :中考统计与概率知识点大全

 统计与概率知识点归纳

考点一、全面调查与抽样调查

考点二、统计学中的几个基本概念   

总体、个体、样本、样本容量、样本平均数、总体平均数

考点三、平均数(读作“x拔”)、加权平均数、 众数、中位数   

    1、众数:                     2、中位数:

考点四、方差  、标准差 

    1、方差的概念、通常用“”表示, 2、标准差的概念、用“s”表

考点五、几种常见的统计图  

1、           条形统计图、折线统计图、扇形统计图

2、           频数分布直方图

①   极差:             ②频数:             ③频率:

考点六、确定事件和随机事件   

    1、确定事件:                  2、随机事件:

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篇三 :20xx中考概率和统计知识点总结

统计初步与概率初步

考点一、平均数  

    1、平均数的概念

(1)平均数:一般地,如果有n个数那么,叫做这n个数的平均数,读作“x拔”。

(2)加权平均数:如果n个数中,出现次,出现次,…,出现次(这里),那么,根据平均数的定义,这n个数的平均数可以表示为,这样求得的平均数叫做加权平均数,其中叫做权。

2、平均数的计算方法

(1)定义法

当所给数据比较分散时,一般选用定义公式:

(2)加权平均数法:

当所给数据重复出现时,一般选用加权平均数公式:,其中

(3)新数据法:

当所给数据都在某一常数a的上下波动时,一般选用简化公式:

其中,常数a通常取接近这组数据平均数的较“整”的数,,…,是新数据的平均数(通常把叫做原数据,叫做新数据)。

考点二、统计学中的几个基本概念    (4分)

    1、总体

所有考察对象的全体叫做总体。

2、个体

总体中每一个考察对象叫做个体。

3、样本

从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。

4、样本容量

样本中个体的数目叫做样本容量。

5、样本平均数

样本中所有个体的平均数叫做样本平均数。

6、总体平均数

总体中所有个体的平均数叫做总体平均数,在统计中,通常用样本平均数估计总体平均数。

考点三、众数、中位数    (3~5分)

    1、众数

在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。

2、中位数

将一组数据按大小依次排列,把处在最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数。

考点四、方差    (3分)

    1、方差的概念

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篇四 :中考概率和统计知识点总结

第五章  统计初步与概率初步

考点一、平均数    3分)

    1、平均数的概念

(1)平均数:一般地,如果有n个数那么,叫做这n个数的平均数,读作“x拔”。

(2)加权平均数:如果n个数中,出现次,出现次,…,出现次(这里),那么,根据平均数的定义,这n个数的平均数可以表示为,这样求得的平均数叫做加权平均数,其中叫做权。

2、平均数的计算方法

(1)定义法

当所给数据比较分散时,一般选用定义公式:

(2)加权平均数法:

当所给数据重复出现时,一般选用加权平均数公式:,其中

(3)新数据法:

当所给数据都在某一常数a的上下波动时,一般选用简化公式:

其中,常数a通常取接近这组数据平均数的较“整”的数,,…,是新数据的平均数(通常把叫做原数据,叫做新数据)。

考点二、统计学中的几个基本概念    4分)

    1、总体

所有考察对象的全体叫做总体。

2、个体

总体中每一个考察对象叫做个体。

3、样本

从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。

4、样本容量

样本中个体的数目叫做样本容量。

5、样本平均数

样本中所有个体的平均数叫做样本平均数。

6、总体平均数

总体中所有个体的平均数叫做总体平均数,在统计中,通常用样本平均数估计总体平均数。

考点三、众数、中位数    3~5分)

    1、众数

在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。

2、中位数

将一组数据按大小依次排列,把处在最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数。

考点四、方差    3分)

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篇五 :中考概率和统计知识点总结1

统计初步与概率初步汇总

考点一、平均数   

    1、平均数的概念

1)平均数:一般地,如果有n个数那么,叫做这n个数的平均数,读作“x拔”。

2)加权平均数:如果n个数中,出现次,出现次,…,出现次(这里),那么,根据平均数的定义,这n个数的平均数可以表示为,这样求得的平均数叫做加权平均数,其中叫做权。

2、平均数的计算方法

1)定义法

当所给数据比较分散时,一般选用定义公式:

2)加权平均数法:

当所给数据重复出现时,一般选用加权平均数公式:,其中

3)新数据法:

当所给数据都在某一常数a的上下波动时,一般选用简化公式:

其中,常数a通常取接近这组数据平均数的较“整”的数,,…,是新数据的平均数(通常把叫做原数据,叫做新数据)。

考点二、统计学中的几个基本概念   

    1、总体

所有考察对象的全体叫做总体。

2、个体

总体中每一个考察对象叫做个体。

3、样本

从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。

4、样本容量

样本中个体的数目叫做样本容量。

5、样本平均数

样本中所有个体的平均数叫做样本平均数。

6、总体平均数

总体中所有个体的平均数叫做总体平均数,在统计中,通常用样本平均数估计总体平均数。

考点三、众数、中位数   

    1、众数

在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。

2、中位数

将一组数据按大小依次排列,把处在最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数。

考点四、方差   

    1、方差的概念

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篇六 :20xx中考数学总复习知识点总结:第五章 统计初步与概率初步

第五章  统计初步与概率初步

考点一、平均数    (3分)

    1、平均数的概念

(1)平均数:一般地,如果有n个数那么,叫做这n个数的平均数,读作“x拔”。

(2)加权平均数:如果n个数中,出现次,出现次,…,出现次(这里),那么,根据平均数的定义,这n个数的平均数可以表示为,这样求得的平均数叫做加权平均数,其中叫做权。

2、平均数的计算方法

(1)定义法

当所给数据比较分散时,一般选用定义公式:

(2)加权平均数法:

当所给数据重复出现时,一般选用加权平均数公式:,其中

(3)新数据法:

当所给数据都在某一常数a的上下波动时,一般选用简化公式:

其中,常数a通常取接近这组数据平均数的较“整”的数,,…,是新数据的平均数(通常把叫做原数据,叫做新数据)。

考点二、统计学中的几个基本概念    (4分)

    1、总体

所有考察对象的全体叫做总体。

2、个体

总体中每一个考察对象叫做个体。

3、样本

从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。

4、样本容量

样本中个体的数目叫做样本容量。

5、样本平均数

样本中所有个体的平均数叫做样本平均数。

6、总体平均数

总体中所有个体的平均数叫做总体平均数,在统计中,通常用样本平均数估计总体平均数。

考点三、众数、中位数    (3~5分)

    1、众数

在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。

2、中位数

将一组数据按大小依次排列,把处在最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数。

考点四、方差    (3分)

    1、方差的概念

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篇七 :初三中考数学知识点总结

初三知识整理

人教版  体系框架(7~9年级)


全套教科书包含了课程标准(实验稿)规定的“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个领域的内容,在体系结构的设计上力求反映这些内容之间的联系与综合,使它们形成一个有机的整体

九年级上册包括二次根式、一元二次方程、旋转、圆、概率初步五章内容,学习内容涉及到了《课程标准》的四个领域。包含以下章节:

第21章 二次根式                          第22章 一元二次方程                                          

第23章 旋转                              第24章 圆                                                    

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篇八 :20xx年中考初中数学知识点:概率【中考复习】 等可能性事件的概率试题

可能性事件的概率

1、 盒中有100个铁钉,其中90个是合格的10个是不合格的,从中任意抽取10个,其中没有一个是不合格铁钉的概率是()

10C901A、0.9 B、 C、0.1 D、10 9C100

2、 某小组有成员3人,每人在一个星期中参加一天劳动,如果劳动日期可随机安排,则3人在不同的3天参加劳动的概率为()

A、33301 B、 C、 D、7497035

3、 十个人站成一排,其中甲乙丙三人恰巧站在一起的概率为()

A、1111 B、 C、 D、 1512090720

4、 从数字1,2,3,4,5中任取两个不同的数字构成一个两位数,则这两位数大于40的概率是()

A、1/5 B、2/5 C、3/5 D、4/5

5、200名青年工人,250名大学生,300名青年农民在一起联欢,如果任意找其中一名青年谈话,这个青年是大学生的概率是 。

6、袋中有10个球,其中7个是红球,3个是白球,从中任意取出3个,则取出的3个都是红球的概率是 。

7、圆周上有十个等分圆周的点,从这十个点中,任取三点为顶点作一个三角形,则所作的三角形是直角三角形的概率是 。

8、6位同学参加百米赛跑初赛,赛场共有6条跑道,其中甲同学恰好被排在第一道,乙同学恰好被排在第二道的概率为 。

9、从6双规格相同颜色不同的手套任取4只,其中恰有两只成双的概率是多少? (提示:先取一种颜色,保证两只成双,然后再取两种颜色,从每种颜色中各取一只。) 答案:4C6C5

10、从1,2,3,4,5五个数字中,任意有放回地连续抽取三个数字,求下列事件的概率

(1) 三个数字完全不同;

(2) 三个数字中不含1和5;

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