篇一 :学期感悟

学期工作感悟

王丽颖

从事英语教学工作已经一个学期了,这其中有太多的东西值得我去深思,去探索,我也在不断的实践中成长了很多,获得了很多新发现。

具体到英语教学中来说,我认为教师要做到语言训练目标明确,梯度分明。为了使新知识的练习达到准确性的目标,我通过反复的练习让学生模仿、重复,从而纠正学生的语音和语调。在机械性练习后,我设计了记忆游戏,在游戏中先考察学生的听和说,之后在学生基本能达到要求的基础上进一步设计有意义的游戏环节,让学生在听、说的基础上达到学以致用的目的。

其次是任务设计要真实、有效,遵循真实性,趣味性和可操作性的原则。要贴近学生的生活语言使用环境,富有趣味性,让学生乐于参与。任务活动能发挥学生的自主性和创造性,使大多数学生都能积极地运用所学的语言完成课堂任务。另外,我在教学中,以图片和句子营造情景,运用了整体情景教学法,将单词、句型的教学融于一定的情景中,各种可爱的图片的出现,引起了学生的高度注意,学生的学习情绪高涨。这为学生参与学习提供了最佳的心理状态,在单词、句型的学习中,学生显得轻松、自如。并通过游戏、竞赛等形式开展课堂教学:游戏迎合小学生爱玩的天性,寓教于乐;竞赛则永远是一剂课堂的兴奋剂,这些都顺应了学生的心理及生理特点,充分调动学生参与课堂的积极性,达到教学的最佳效果,学生也取得较好的学习

效果。 我深知老师明确的操作指令和身体语言是非常重要的,备得再好的课没有好的调控能力来保证实施也是没用的。要想让学生印象深刻,记忆牢固,除了激发兴趣外,还要尽可能调动各种感官的刺激。除了些基本的上课语言外,还要把组织的活动明确的传达给学生。在教学过程中应与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。作为教师的我还应尊重学生的个性,关注个别差异,满足不同学生的需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发不同学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。

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篇二 :我的学期感悟

变形计开场白是:如果有一天我的理想被风雨淋湿,你是否愿意回头扶我一把?如果有一天我无力前行,你是否愿意陪我一个温暖的午后?如果那是一个你不熟悉的家,你会不会把善良当做路牌?如果这是一个国家的未来,你是否让他酣睡不在彷徨?

一学期结束了我们收获了什么??作为我自己来讲我的印吧对得起学生对的起自己的良心就够了,回首望去,在英才学院呆了6年了,变化太快了,从无到有 我的“圆梦”从无到有,这一切全部是源于付出与努力!

朋友们,当你遇到各种开心的事和各种烦心的事 打开QQ/ 微信/飞信/手机的时候你是否有一种陌生的感觉,不知道该与谁倾诉与分享?这一切的沟通工具都是那么的陌生,如果是这种情况只能说明我们与朋友们之间的沟通太少,所以各位没事的时候要多多沟通与交流!下学期来了各位都好好的把握机会努力的扩大自己的人际关系网,这样我们才能收获太多。 上学期结束!!!下学期加油!!!

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篇三 :本学期的收获与感悟

本学期的收获与感悟

轻轻地,时间走过;大二上学期转眼就走到了尽头。时间甚至不留给人一点留恋、思考的机会,当意识到的时候,却感叹原来演出已快结束了。

从大一到大二,没有任何的预兆,开学了我甚至还没意识到自己独自在大学已经度过了一年了。一年,曾经想象是多么漫长的一段时间,竟然在悄无声息中从身边擦肩而过。留下的只是一声叹息:原来我已经大二了!

这个学期是来也匆匆、去也匆匆。在忙碌中充实,在充实中成长。

首先说忙碌。相比于大一,这学期的课业真是一下子从灌木丛跑到了森林一样。据说有的课程还是就在我们这一届加的,往届都没有这么多。暂且不过传言是与否。我想得先考虑考虑整个一学期在学习上的打算了吧!一开学看到身边的同学哪奖学金,对比自己,真有点后悔大一没有好好学习!当这也只是偶尔冒一下的念头。我想自己在大一的态度就有点问题。并没有很快的融入到大学的学习节奏当中,尽管没有不及格的科目,但那也说明自己没有尽全力,同时也说明了我还有很大的提升空间!因而在这学期一开始,我就对自己说应该好好学习,拿个好成绩!一个好成绩能够说明一个人的学习力,良好的学习力是现实社会中学习和工作应具备的基本能力。尽管课业比较多。但真正在平时的话,合理安排时间的情况下也不会有很大的压力。所以,几乎每天晚上我都有自习去写作业,我想作业应该尽量自己做。自己做的话才会去思考,同时也是对一天上的课的复习。到期末的时候复习的压力也就不会那么大了。在这样的情况下,每天晚上就差不多都要赶作业了。再加上其他的事,时间都被安排的满满的。倒真有点怀恋大一那样清闲的日子了。

不过大一那样还是很空虚的。那时没有一个很明确的目标,看很多事情没有一个比较全面、客观的视角,每天浑浑噩噩的度过,感觉做过什么,有感觉没有做过什么。真正叫做碌碌无为了!但大二一开始忙起来,突然才发现大学不是那么清闲的,有很多事是需要自己选择决定,当做下一个决定的时候,需要自己持之以恒的坚持下去,学习、生活都是要靠自己的。

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篇四 :第四学期感悟

第四学期感悟

光影流转。众生浮动。从那冬天浅浅的碎雪一路走到山花烂漫的缱春日,我们从舒适的假期回到了忙碌的学校,回到了以前的生活。 假期里,我们努力完成学校留给的假期作业,也就是第四学期。假期没有了繁忙的课程安排,没有了三点一线的生活,没有了刻骨铭心的老师,而是迎来了我们痛苦的第四学期。如果没有第四学期,假期我们会过得更加开心,更加能体现出“假期“ 虽然不喜欢第四学期,但是我们可以从第四学期中成长,从中寻找出别样的乐趣。一个人,如果不逼自己一把。你根本不知道自己有多优秀。一个人,想要优秀,你必须要接受挑战;一个人,你想要尽快的优秀,就要去寻找挑战;一个人,敢听真话,需要勇气;一个人敢说真话,需要魄力;一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,你必须通过磨练。 通过第四学期,我们磨练自己,我们通过组队完成任务中,学会团结合作的重要性,有些事,不是一个人就可以的,有的时候,你需要的是一个团队,一个可以带你走向胜利的团队。就像打游戏一样,没有合作,就算你是狼,你也打不过5个狗。在这个世界上,任何一个人的力量都是渺小的,只有融入团队,只有与团队一起奋斗,你才实现个人价值的最大化,你才能成就自己的卓越!团队,是为了实现一个共同的目标而集合起来的一个团体,需要的是心往一处想,劲往一处使;需要的是分工协作,优势互补;需要的是团结友爱、关怀帮助;需要的是风雨同舟,甘苦与共!一个想成为卓越的人,仅凭自己的孤军奋战,单打独斗,是不可能成大气候的。你必须要融入团队,你必须要借助团队的力量。与团队和谐相处的秘诀就是:尊重别人、关心别人、帮助别人、肯定别人、赞美别人、学习别人、感恩别人!

我们千万别去羡慕那些在你眼里曾经成功的人士,因为他们是鱼,你却不是水,你无法看清他们的眼泪。

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篇五 :这学期学习工作感悟

这学期,作为组织委员我是很惭愧的,本学期具体的工作没有做多少。还希望大家原谅,我会改正和提高的。

时光流逝,岁月如梭,一学期的时间快结束了,在竞选委员之前我对组织委员的这个名称的概念就只是协助团支书组织一些班级的团组织生活,我发现,我有更多对于组织委员这个职务的理解,组织委员不仅在日常工作中要协助团支书完成一切有关团支部建设工作,而且在其他方面要更多的考虑,就如上面所说的活动,除组织团组织生活外还应多组织一些可以增强班级凝聚力,增进同学交流的活动,而且还因为班级条件资源的限制,更加大了活动开展工作的难度,所以还需通过一些小细节的影响达到班级内部的团结建设。

团结,无论何时它都应该并且长期成为一个班的基础,它也是一个班的灵魂。一个团结的班级有利于同学的身心健康的成长,也有利于大家更好的学习。大家处于一个团结的集体中才能更加全身心地投入到学习和生活中去。为了做到团结这两个字,我们班委这一年来一直从两个方面来做。第一,积极的组织集体活动;第二,有效的开展小型的活动。

积极的开展集体活动。从开学至今,有班委组织的集体活动一直贯穿了整个大一这学期的生活。其中有我们班委组织同学的外出游玩,也有积极组织大家参加学校组织的集体活动。前者得到了大家的好评,后者得到了学校的荣誉。我想这也是对我们整个集体的赞同,也是对我们班委的认可。组织外出游玩,我们始终把安全问题放在首位。每次活动前班委都进行周密的计划和事前考察。以确保在活动中万无一失。参加学校组织的集体活动。我们本着重在参与,娱乐第一的目的。目的是为了让同学们参与其中,丰富大家的课余生活。总之,组织这一系列的活动就是为了增进大家彼此间的了解,促进大家相互之间的交流,从而促进我们班向着团结友爱的班级目标发展。

在工作中,有时候忽视了班集体凝聚力的增强的重要性,可能造成同学们部分凝聚、整体散乱。这不利于班集体的发展,也不利于同学们的自身发展。班团干部的号召力偏弱,有时对全班没有整体的号召力,这不利于班级的统一发展。因此,今后,要号召班委做到以下六点:

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篇六 :新学期感悟

有志者事竟成

——新学期感悟

20xx年x月x日星期一 晴

时间过的很快,转眼已是开学第二周了。大20xx年,发生了许多许多事情,有欢笑,也有泪水,令我欣慰的是,大部分同学都顺利走了过来, 在这个过程中成长了。虽然成长是一种看不见、摸不着的东西,但我确确实实的感受到了。

暑期听闻很多同学顺利通过英语四级,并且部分同学是高分通过,我真的很为你们高兴。但是这学期开学才一周,就有同学开始旷课,有的同学表示开学以来还没有写过作业,有的同学仍然每天打游戏玩到很晚,这些无一不让我觉得很堵心。

我们专业家庭经济困难的同学较多,完成学业有一定困难,我也一直在想各种办法为同学们解决。去年入学初军训期间,我用自己的钱资助了我们专业5名同学,他们有的是孤儿无所依靠,有的是单亲家庭并且亲人长期患重病,有的家庭遭遇泥石流等重大变故,无家可归。但是,让我伤心的是,这种付出并没有看到好的结果,5位同学中有3位用挂科给我交了答卷,有1名同学还挂了3门。

同学们,你们大部分都已成人,你们都是大人了,应该学会明辨是非,扛起责任。这个世上,谁真正会为你们的学业担心,谁会真正为你们的就业担心,谁会真正为你们的未来的状态担心,相信大部分同学终能想明白。这个世上,你们永远报答不了的,就是父母的恩情。在你们日夜打游戏、空喊无聊迷茫、到处疯玩的时候,你们的眼前,

可曾出现过家中父母期盼的眼睛?他们辛苦赚的钱,是供你们到大学来玩的?是供你们到大学来虚度四年宝贵的时光、最终带着挂科一塌糊涂的成绩单、无一技之长的迈入社会吗?真正对你们好的,不是网上打游戏认识的网友,不是天天一起玩的酒肉朋友,而是为你们以后的生存而各种操心的亲人。

同学们,大学里,学习的意义早就远远超过学习本身。大学里,学习是一种精神的象征,也是一种自控力的象征,代表了吃苦、毅力、坚韧、积极、奋发、向上,代表自我控制能力提高,逐渐走向成熟。这种精神、这种自控力,才是你们大学里必须掌握的。只要你肯尝试,你会发现,通过刻苦学习掌握的自控力,会让你在生活各方面都能把握好自己,如鱼得水,游刃有余,成就感因此而生。对于家庭贫困的同学来说,学习更代表了一种希望。你是父母的希望,是全家的希望,你只能靠学习来翻身,来改变命运,给全家带来好日子,让劳累一辈子的父母安度晚年。

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篇七 :我对大一上学期生活的感悟与体会

我对大一上学期的感悟与体会

记得前几天无意当中看了一个笑话,大体内容是这样的,找女朋友是找一个长得漂亮的的呢,还是找一个对自己好的呢?原来现在才感觉到这个问题就像小时候考虑考大学的时候,是选择清华呢,还是选择北大呢?这个笑话从一方面也表现出理想与现实的差距,想象很丰满,现实很骨感啊!

现在依然记得六月份那个炎热的夏天,六月七八九号高考,离高考还有一个星期的时候,正紧锣密鼓的把三年的课本全都滤一遍,再做两套数学模拟题,再记记单词 ……然后就是高考考完之后的焦急等待成绩,与成绩出来之后喜忧参半的心情,和最后报志愿的时候内心的纠结,但最后这一切都结束了以后,才发现我四年的大学生活给了山建,给了法律,一个人们褒贬不一的大学与专业,但这一切都是自己的选择,无论在以后的路上还有多少荆棘,都要自己去开拓。

在这高中的尾声结束以后,迎来的便是到大学报到,提着行李箱,在父亲的陪同下,踏上了 开往山建的客车,那天清早,临沂下了好大的雨,使我的心情也多少蒙上了一层灰色;到达山建以后,给我的第一感觉就是,这个学校好大呀,有好多条大大小小的路呀,以后不会迷路吧?实践证明这都是一些多余的考虑。然后便是办理报到手续,入住宿舍,谈到宿舍,不免要多说一点,我想我的大学会因宿舍而增加不同的色彩,在全世界的大学当中,也不会有几个一个大一新生与七个大学生活已步入黄昏阶段大四的哥哥的搭配,起初的时候,内心的茫然与恐惧那是不必多说的,但是听到那一个个爽朗的笑声,看到那一张张朴实的面孔,内心又多少平静了些许,然后就是与宿舍的诸位哥哥在一起的平淡生活,一些担忧也在这平淡中,被时间给磨平,并建立起来了一种别样的友谊,我想这一种经历与这一段情感不是一般人随随便便便便能够得到的,这也是人生的一笔财富与一种经历,当十年二十年以后,在与自己的孩子分享大学生活时,他也会投来别样的目光与一些嗟叹。

大一上学期的生活,是丰富多彩的,多彩到“发紫”的地步,那一个个社团的宣传,一场场大同小异的晚会,与一次次的被观众,被参加,一学期经历下来感触最深的就是他们把大一的学生当成幼稚园里的孩子来教了,良莠不齐的活动,“威逼利诱”的组织,与每次都不能按时举行的大小会议与晚会, 使人多少产生了一种逆反心理,还有一些厌恶感;但这些活动当中也不乏一些质量比较高,内涵比较丰富的,对我认识大学的生活与学习也是起到一些“启蒙”作用的,所以还是要感谢那些高年级的学长们,谢谢他们在我大学的最初阶段所起的一些潜移默化的影响与作用。

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篇八 :小学期实习感悟

小学期实习报告

实习地点:电力工程设计有限公司 实习时间:20xx年7月1日—20xx年8月15日

实习日记:

7月1日

实习的日子终于开始了,我一直都在盼着它快点到来,在学校学习的理论知识如果不能结合实践去理解,考试考再高的分数都是没用的,那根本不能说明什么,所以我想利用这次实习,多学点在学校里学不到的东西,让理论结合实际,加深我电气工程专业的理解,也有助于以后的专业课的学习和掌握。

我选择了设计院作为实习地点,这主要是根据我个人的发展方向来决定的,而且在设计院里除了可以了解建筑电气和结构设计方面的工作,还有机会下工地了解施工方面的知识。

7月2日

刚到,有个同事让我先熟悉一下天正CAD,发现我还有很多命令没有掌握,并告诉我了一些常用的快捷键,他给了我一份工程图让我进行描图,看图的工作,不懂得查规范,再看不懂就问他。这张图纸是一份曾经做过的工程图,里面有照明和弱电的设计,但没有消防设施的设计,很简单,我今天要把照明和照明系统图掌握了。今天同事们很忙碌,我却很清闲,我发现很多东西我还没有掌握,以后要学的东西还很多。这里的每一个人画图的速度都相当快,我站在旁边看得时候,往往是没看到他们敲击任何命令,只听到劈里啪啦的键盘声和滴滴的鼠标点击声,图形就很快的出来了,而我却连他们的画图思路都还没看明白。好快,手指就像在键盘上跳舞一样。我有点心慌,我能不能做到像他们这样啊。

7月3日

今天,操作了几个简单的命令,L是画直线,E是删除,S是拉伸,T是修剪,C是复制,M是移动......绘图的时候还可以设置对象捕捉的功能,用起来非常方便。这比起用手绘图要快多了,想到上学期期末的那几个课程设计手画的图,花了我多少时间啊,从早到晚不停的画,拿到电脑上,一个小时可以当一天来用。不过话又说回来了,只有通过手绘图才能加深对那些细部的理解和认识,为cad 制图打下坚实的基础。

7月6日

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