篇一 :感悟奉献

感悟奉献,积累沉淀

陈虹虹 发表于 2012-4-10 14:32:00

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人们都说教师是太阳底下最无私的职业!虽然我也是这个队伍中的一员,但是自己对这个职业的付出还是远远不够的!当我看到身边中年教师的工作状态,才真切地体会到什么叫无私,什么叫奉献!我们在学校里经常能目睹年轻教师的风采,总是有这样那样的机会让年轻教师去展示,却很少看到中年教师的身影!他们并不是不优秀,只是把这样宝贵的机会让给了年轻人,让他们在更多的历练中成长。而中年教师则在自己的工作岗位上默默付出,无私奉献!每年区里都会组织奉献杯赛课,让中年教师把对教学的感悟,通过自己的方式诠释出来,让更多的人能感受到他们多年教学经验的沉淀!今年我非常有幸地担当了我校奉献杯赛课的评委。身为一名数学教师,我不仅观摩了同学科老师带来的数学课,还走进了英语和体育的课堂,感受到了不一样的课堂氛围和气息!我不去评论每节课的得与失,单单就是能走进这些中年教师的课堂,就让我有了不一样的收获。

数学课——数学的课堂相对抽象,枯燥,但是我校三位参赛的老师都用自己的方式,把数学课堂变换成了学生探索的乐园,让数学知识变成了树上一只只累累的硕果,让学生抱着非常大的热情踮起脚尖,亦或是高高地跳起,去采摘数学的果实!刘向芝老师带来了二年级的《比较数的大小》。低年级孩子的课堂注意力保持的程度是比较低的,但是刘老师课堂的设计由易到难,让孩子们非常有热情地去回答。每次提问,总有许多高举的小手,争先恐后地向大家展示自己的发现!低年级的数学课堂除了有趣外,还要注意教学的扎实,夯实学生的学习基础。刘老师对每个知识点的讲解都非常的细致,不仅有细节处的把握,更有工整的示范,还有对学生回答的仔细聆听,

让我这从没教过低年级的老师,对如何把握低年级的数学课堂有了些许的收获!吕江萍老师带来的是四年级的《不含括号的三步混合运算》。吕老师的课让我们能感觉到她对学生探求知识主动性的尊重和肯定!每个问题的抛出,她总是给学生足够的时间去思考,学生的每种解题方式只要是正确地,老师都会给予肯定!这样的数学课堂正是我们所追求的,让孩子想其所想,做其所做,激发出了学生开动脑筋,探索真知的积极性!整堂课的设计,我们不难看出吕老师是经过精心准备的,这不仅体现在课的环节上,还体现在课堂的细节中。课件制作精美,最后的总结回顾环节,吕老师还设置了音乐,让学生在愉悦的环境中结束今天这节课。王淑梅老师带来的是六年级的《圆柱的表面积》。这节课给我们听课老师的印象尤为深刻!很多其他学科的老师都说:“听了王老师的课,我们对圆柱的表面积该怎么求都掌握的非常好哩!”是啊,王老师的课不仅扎实,而且能很好地引导学生进行思考,分析!在动手操作,探索圆柱侧面积的环节,老师给学生提出了三个要求①如果把圆柱的侧面剪开,侧面展开后的形状是( )②展开后得到的图形与圆柱有什么关系③怎样计算圆柱的侧面积。这三个问题的设置,有表及里,有浅入深,不仅符合学生的认知规律,也能有效地指导学生有序的进行探索!整堂课中,像这样的设计还有很多,无不体现数学教师的巧思!不仅如此,王老师还特别注意在细节处渗透数学知识前后联系的思想!在计算圆柱罐头的侧面积时,学生列出的算式是3.14×6×15,在这里老师就提醒学生要用简算的方法,可以先算6×15的积,再和3.14相乘。这个地方的教学,看似不经意,但是却能感受到王老师对数学课堂教学的缜密思考,任何一个环节的处理,都是有想法,有目的的,让学生体会到了数学知识的无处不在! 英语课——因为学科的关系,我第一次走进英语课堂,觉得很新奇,很有趣!不仅让我回味了自己童年时学英语的场景,也感受到了现代小学英语课堂的高要求!陈良丽老师教的是二年级孩子的英语口语课。课中老师通过自己的示范,让孩子进

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篇二 :敬业奉献之感悟

敬业 奉献 使命

-----读<<敬业成就卓越>>有感

<<敬业成就卓越>>一书从如何做一名敬业员工这一话题出发,以爱岗敬业追求卓越为核心理念,从敬业,负责,奉献,感恩,创新,勤俭,节约等方面为员工的敬业程度提供了具体的,可衡量的标准,是一本关于敬业精神的学习手册.敬业是中华民族传统的思想美德,也是职业道德体系的重要组成部分.敬业就是对自己所从事职业的热爱、敬重,是用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作, 敬业是爱岗情感的进一步升华, 是对职业责任、职业荣誉的深刻理解和认识.也是成就卓越的起点! 通过阅读和学习,我加深了对敬业精神的理解,提高了思想境界.下面我将从敬业,奉献,使命三个方面来阐述读书学习的感悟.

敬 业

美国著名思想家巴士卡里亚说过:?你在哪个位置就应该热爱这个位置,因为这里是你发展的起点.?企业给予我工作的机会,这里

便是我的起点。我有责任、有义务做好本职工作,为企业的发展贡献一份力量.爱岗敬业是一种能力,更是一种精神,这种精神源于我们每个人的内心深处.当这种精神转化为工作的动力时,则表现为勤恳专注的工作态度。爱岗敬业,是社会主义道德原则在职业道德上的集中表现,它反映了职业工作者对职业价值的正确认识和对职业的真挚情感.在我从事的机要通信工作中,敬业是最基本的职业要求,机要通信工作是平凡而具体的,它与党和国家的利益息息相关,使命光荣,责任重大.把本职工作和维护国家的安全和利益紧密联系起来,树立高度的政治感,责任感,牢记为人民服务的企业宗旨,认真贯彻通信质量第一;政治服务第一;社会效益第一的工作思路,发扬团结协作,服务大局的职业精神,全力做好机要通信工作.在工作中认真细致,积极进取,认真执行机要通信的四项基本制度和各项业务要求,把规则中的要求逐项执行到位.在处理文件的每个环节做到为上一道工序把关,为下道工序服务,在做好工作的同时,不断地学习新知识,新理论,丰富自己的业务

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篇三 :在奉献中感悟幸福

平凡的日子有爱有奉献——在奉献中感悟幸福

陶行知先生说过“捧着一颗心来,不带半根草去”。也许清贫,也许无奈,无法割舍的是心灵深处那份沉甸甸的爱与责任。人们常说,教师是红烛,是园丁,是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。作为一名幼教工作者,我们每天在引导着孩子成长,期盼着他们成长,目睹着他们成长。当面对孩子们求知苦渴的眼睛,目视孩子们天真可爱的面庞时,我自豪地发觉,自己成为了教师队伍中光荣的一员。年轻的我更真切的感受到“教师”这两个字的神圣、崇高和责任重大。作为一名普通的青年教师,虽然我们年轻,拥有朝气,活力和热情,但是毕竟还是稚嫩的,缺乏教学经验,特别是在班级管理、课堂教学、家长交流等方面存在很多疑惑和困难,和奋斗在教育前线的老教师相比,我们有太多需要成长的地方,在我们惠山实幼就有着这样许多无私奉献、令人感动、值得大家学习的好教师。

惠山实幼自成立以来,虽然工作繁忙,困难重重,但老师们都以强烈的主人公责任感和以园为家的精神,团结协作,努力向上。从点点滴滴的工作中可以看出我们大家亲如姐妹,不分彼此,让幼儿园越来越好是我们大家的共同心愿。为此,我们身边的每一个人都在为实幼的发展、实幼的辉煌,默默地奉献着。建园初期,园所工作环境十分简陋,在空荡荡的教室里,一张办公桌、一台电脑便组成了叶园长、李园长和周蔚风老师的办公室,在这样艰苦的环境下,一支笔,甚至一块橡皮都显得弥足珍贵。为了美化环境,我们的叶园长自建园以来,每个暑假、寒假都工作在幼儿园,连周末也没休息过一天,硬是将一座没有信号、没有水、电、煤气,几乎“与世隔绝”的“孤岛”变成了教育设施完备、教学环境舒适的现代化幼儿园。叶园长的腰椎不太好,却每天坚持在幼儿园无私的奉献着、忙碌着,在托着病体忙碌的同时,不

忘为我们在一线工作的老师们送去一份特殊的关怀,在教师节那天,叶园长亲手为每一位老师送上了一份特殊的节日祝福——一束美丽的鲜花;当开学第一天忙碌的工作接近尾声时,叶园长又给每一位老师送上了一条贴心问候的短信,这点点滴滴的付出都深深地感动着我们;在工作中,李园长是老师们信任的好领导,然而在家里却无法成为一个合格的母亲:当李园长在幼儿园加班加点的工作时,儿子在医院生病发高烧盼望着妈妈的到来,虽然很想去医院给虚弱的儿子一些心灵的安慰,但是为了不耽误工作,李园长没请过一天假,在完成自己本职工作的同时,融入到老师当中,和老师们一起共同布置教室,美化园所环境;由于幼儿园刚起步处于困难时期,幼儿没有丰富的体育玩具,老师们就自己造,以蒋燕、章霞君、曹燕萍等老教师为首,成立了玩具制作小组,他们搜集废旧材料,用智慧和辛勤的劳动,为孩子们设计创造出了一件件美观新颖的体育玩具,为幼儿的成长创造了良好的环境。为了更好地完成教育教学工作,我们老师中教龄最长、教学经验最为丰富的曹燕萍老师,将自己的寝室从温馨的家转移到了教工宿舍,虽然曹老师的心脏不太好,虽然无法更好地照顾到丈夫和儿子,但是能更多地全身心地投入到工作中,曹老师觉得这样的付出很幸福……

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篇四 :在奉献中感悟幸福

在奉献中感悟幸福

腾冲县第八中学 黄在菊

常常听到人们说,教师是蜡烛,是园丁,是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。每当静静地坐下来思考“教师何为”时,这种思考常常把我带进一个崇高的境界中,它既让我对自己所从事的事业而激动不已,同时又深感这份职业责任的重大。让我激动不已的是:做太阳底下最光辉的职业,能与学生一起成长,为他们“传道授业解惑”。特别是对于那些真正以求知为乐的人,教书足以令自己欣慰和满足。但是激动的同时,我更深感这份职业责任的重大,正因为如此,激动就不可能是得意忘形的激动,而是担负着崇高使命的激动。因为“为人师表,德高为范”,选择了教师这一职业,就选择了奉献。

作为班级工作的领导者、组织者和实施者的班主任,不但承担着组织与协调、教育与服务、决策与管理的多重角色,而且是学生的一面旗帜、榜样,是学生寄托和依靠的对象。由于高中学生的年龄都在16至20岁之间,他们的独立心理、批评心理、逆反心理增强,他们处在情感不成熟的过渡时期,总认为自己是个大人,力求摆脱对成人的依赖,老师在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心,不可能绝对服从教师的命令,班主任不能再像对初中生那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情 1

绪不稳定,多变化,不易控制。所以高中班主任应具备小学班主任一样的慈爱、还要具备初中班主任一样的严肃和大学班主任一样的理性,只有这样,我们才能圆满的完成一个高中班主任的管理工作。

几份耕耘就有几份收获

自从走上教育岗位的那天,我始终不渝地忠诚党的教育事业,有着崇高的信仰和执着的追求。我始终站在教育的第一线,教师的清苦、劳累,我有很深的体会,但我从不在乎,因为我有自己既定的目标——为做一名优秀的教师而不懈的努力。

记得我刚走上工作岗位时,经过教学实践,方知自己的基本功远远不够,于是边教边学,不断充实自己。一方面刻苦练基本功,一刻不放松,认真的备好每一节课,努力使自己上的每节课叫学生都爱听,组织的每项活动学生都乐意参与;另一方面博采他山石,琢为自家玉,听课、向有经验的老师请教,买辅导材料,对照自己,取他人之长,补自己之短,使自己有充分的知识储备,能够准确的把握教材,让课上的日臻完善。因此在这几年里我真切的感受到“教师”这两个字的神圣、崇高和责任重大。作为一名普通的青年教师,虽然我们年轻,拥有朝气,活力和热情,但是毕竟还是稚嫩的,缺乏教学经验,特别是在班级管理、课堂教学、家长交流等方面存在很多疑惑和困难,和奋斗在教育前线的老教师相比,我们有太多需要成长的地方,在我们腾八中就有着这样许多无私奉献、令人感动、值得大家学习的好教师。因此, 2

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篇五 :在奉献中感悟幸福

在奉献中感悟幸福

有人说,教师如蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有人说,教师像春蚕,为人类吐尽最后一段丝;有人说,教师似粉笔,为了学生不断磨损自己。其实他们都告诉我们:传道、授业、解惑的教师拥有一个共同的名字——奉献。“教育着是美丽的”。教育的成功源于教师那慈母一般的爱,教育的快乐源于教师停下脚步,一次次地等待学生。我们无私地付出,也将收获一份份无价的幸福。

一、快乐着学生的快乐

爱心,是燃烧的火,会让绝望的心灵重新点燃。作为教师的我们要像爱护自己的儿女一样热爱学生。在日常工作中,深入学生与学生打成一片,应事事注意,时时留心,时刻关注每一个学生。当学生在生活上遇到困难,学习中失去信心时,教师应给予慈母般的温暖和帮助,以增强他们的自信心。当学生体验到你的爱心,他们就会直视困难,努力克服生活和学习上的困难,扬起理想的风帆,乘风破浪,勇往直前。

我班上有一位皮肤黝黑,乍一看不能让你觉得他可爱,也不愿和别人亲近的男生——小A。这孩子特内向、孤僻,他可以瞪着两只目光游离的眼睛半天不理你。当我第一次收到他的作业本时,那破烂、乌黑的页面,东倒西歪没格式的字迹让我反胃,随后的几次谈话都没见效,顿时我就差点怒发冲冠。后来在一次与他偶然的谈话中我了解到原来他父母离异,爷爷奶奶为他打理着一切,顿时一种愧疚感涌上我心头,也有对小A的同情。我可曾想到一个成长在这样的家庭中的孩子对爱和温暖的渴望?他需要一个微笑、一句称赞、一次牵手??需要身边亲密的人给他自信,能让他敞开心扉??这些对教师来说是再简单不过的了,但对学生来说却是多么重要。也许这一点点的爱和温暖,就会成为激励他成长的阳光。

于是,有一段时间每到练习写字时我就会轻轻走到他身旁,微微弯下腰,握着他的手微笑着指导他写字,告诉他做到怎么样了就棒了。刚开始他有些不耐烦,手势僵硬,觉得老师老是盯着他与他过不去似的,当然,只要他稍有进步我就给他称赞“‘黑豆豆’少了!”“今天的字漂亮多了!”,奖励他少抄一遍,在大家面前大肆表扬他。日子一久,他变得喜欢主动把写好的字拿给我

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篇六 :爱岗敬业 忠于奉献 ——学习xxx同志有感

爱岗敬业 忠于奉献

—— 学习xxx同志精神有感

xx xxx同志的先进事迹体现了他在工作中忘我的高尚情操,体现了他爱岗敬业、忠于事业的优秀品格,体现了他严格自律、力求上进的可贵精神。我们要向xxx同志学习的东西有很多,其中最重要的就是学习他爱岗敬业的精神。一个人,一旦忠诚热爱自己的职业,他的身心就会融合在工作中,用一种严肃的态度对待自己的工作,兢兢业业,忠于职守,尽职尽责,就能在平凡的岗位上,做出不平凡的事业。

我认为,"爱岗敬业"的实质就是脚踏实地,勤奋务实,一步一个脚印地做好工作。在我们的日常工作中,看似每天都在做着一些微不足道的小事,但个人都会觉得肩头的担子不轻。因为这些工作虽然琐碎,但是一件处理不好就会影响到其他同事、其他方面的工作,影响到整体的效率。

爱岗敬业,并不是一句空话,是需要我们每个人用行动去践行的职业操守;更是一种人生态度,它决定了你是不是一名值得信赖、可以勇担责任的人。做为一名办公室人员,需要我们一心扑在工作上,怀着责任心、带着责任感去积极谋划工作、主动承担工作,不厌其烦、不厌其难、不厌其碎地做好工作,真正做到尽心、尽责、到位,踏踏实实、一点一滴、认真负责地做好每一项工作任务,能够积极承担起岗位赋予我们的职责,能够有效地处理工作中的问题、不回避。要做好服务。把强烈的服务意识融入到工作的每一个环节中去,思考工作、

安排工作、推进工作,主动服务、高效服务、优质服务。只有我们把每一件工作中看起来很小的事情都做好、做精、做细,我们的工作才能出更多的成绩,我们的能力,也才会有所突破!

其实,真正的伟大总是孕育在平凡普通之中!像xxx同志这样的一线优秀员工,立足本职,忘我工作,遇到困难不后退,遇到挫折不气馁,遇到压力不动摇。他们爱岗敬业、乐于奉献,责任心强,以集体利益为重,不计较个人得失,在工作中起团结带头作用。他们以燃烧的热情、无私的奉献,在平凡的岗位上展现出不平凡的风采!

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篇七 :用 奉 献 去 感 悟 幸 福.doc(王思江)

用 奉 献 去 感 悟 幸 福

<教学反思优秀征文评选>

学校:勐拉乡中心小学 姓名:王思江 文本单倍行距:1 有人说:教师是天底下最光荣的职业!有人说,教师是自我幸福的把握者,是孩子幸福的引路人,在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。因此,我从很小的时候就希望自己长大后能成为一名教师。20xx年9月,我终于如愿以偿,考上了金平特岗教师,成了一名光荣的人民教师。从那时起,我在心中就暗暗发誓:一定要成为一名受学生爱戴的教师。从教以来,我始终以一个人民教师的标准严格要求自己,工作中尽职尽责,不怕苦不怕累,不计较个人得失,把自己全部的精力都用在了孩子们的学习上,给孩子们上课,课间陪孩子们玩耍,陪孩子们早读,自习等。课堂上我和孩子们是师生关系,课后我们就是朋友关系,我常常和他们说“我是你们的大朋友,你们是我的小朋友”,因此课间或是周末都会有我的学生来找我玩。回忆自己教过的学生,看到他们的成长和进步,我感到无比幸福,因为在他们成长过程中,我倾注了自己全部的爱与责任。

记得我刚走上工作岗位时,经过教学实践,方知自己的基本功远远不够,于是边教边学,不断充实自己。一方面苦练基本功,一刻不放松,努力使自己上的每节课叫学生都爱听,组织的每项活动学生都乐意参与;另一方面博采他山石,琢为自家玉,听课、听讲座,买辅导书等,因为我们学校没有网络我就利用周末的时间到乡镇网吧下载一些优秀名家的教学视频回去慢慢观看,认真揣摩,对照自己,慢慢

扩充自己的知识储备,就能够准确的把握教材,书教得自然也就得心应手,课上的自然会日臻完善,也自然能赢得学生的敬佩、家长的青睐。

无私奉献,把爱心献给学生

20xx年9月,刚刚踏入教育事业的我,在老乌寨小学担任二年级的班主任,并且承担了所有科目。这个班从一年级到二年级已经换了三个老师,由于常换老师,学生又全部是少数民族,基本还讲不了汉话,导致这个班学生基础非常差,不管是语文还是数学成绩都是全乡倒数。刚开始接时,我真的有些顾虑:对于刚刚入行的我来说,一点教学经验也没有,能把成绩提高吗?何时能补上来?凭着一股不服输的劲头,我努力探索好的教学方法。针对学生的特点,充分发挥自己在大学里学到的知识去感染学生,用丰富的感情、生动的语言、形象的事例,把知识性、思想性、趣味性、新颖性和科学性融为一体,采取灵活多样的教学形式和手段,创造生动有趣的情境,充分提高学生的学习热情和兴趣,有时来点小奖励“刺激”学生,并且利用自己的一些休息时间来帮助后进生。

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篇八 :奉献岗位,感悟人生

古人云:业精于勤而荒于嬉。爱岗敬业是我们公司的创业精神,是我们集体主义思想的结晶。

有人说,如果你非常热爱工作,那你的生活就是天堂;如果你非常讨厌工作,那你的生活就是地狱。因为在你的生活当中,有大部分的时间是和工作联系在一起的,不是工作需要你,而是我们每一个人都需要一份工作。正所谓不爱岗就会下岗,不敬业就会失业!所以我们搞工作就要干一行、爱一行,干一行、专一行,要立足本职,爱岗敬业。

爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作,把一点一滴的小事做好,把一分一秒的时间抓牢。在我国经济建设飞速发展的今天,公路对经济起着重要的支撑作用.正因为有这么一批无私奉献的公路人,才使我国公路事业蒸蒸日上;他们在平凡的岗位上默默无闻,奉献青春;他们用崇高的信念,用点滴的小事,谱写一幕幕爱岗敬业的新篇章。在千千万万个从事收费工作的公路人中,我为有幸成为其中一名最普通的收费员而骄傲。

收费站不但是公路交通部门的窗口,更是我们树立行业新形象,展现行业新风尚的地方。作为一名普通的收费员,我清晰的认识到我的一言一行,一举一动都直接影响到公路部门的形象。所以在实际工作中,我们每一位乘务员都应该严格遵守站规站纪,在领导的带领下,以严明的纪律约束自己,以真诚耐心的服务对待工作。面对过往司机我们要做到“来有迎声、问有答声、走有送声。”我们要学习3?18 部队“特别能吃苦,特别能战斗,特别能奉献”的团队精神。虽然我们的工作不艰苦,但是却是漫长而乏味的,我们需要的就是持支以恒的精神。 不可否认,年复一年重复着原样的工作:收钱,打票,找钱……年复一年重复着原样的话:“您好,请交费!”“请走好。”面对这样单调而枯燥的工作,我们更需要有一种爱岗敬业,无私奉献的精神,更需要有一种“主人翁”的服务意识。有些同事常说,其实我也很爱我的岗位,我也有奉献的精神,但是面对无理取闹的司机,一次两次我还可以微笑对待,次数多了,我再爱岗再有奉献精神也微笑不也来了。面对这种情况我想跟大家分享一段故事,这是发生在一架民航飞机上的故事:在某次航班中,一位旅客口渴,要求乘务员给倒一杯水,后来因为这名乘务员身体为适,为这位旅客送水的时间稍长了一点,遭到了这位旅客的指责,在整个过程中这名乘务员没有替自己辩解一句,始终微笑着向这位旅客道道歉,而且在接下来的时间里,每当这名乘务员为其他旅客服务的时候,她都会走到这位旅客的面前微笑着问一声:请问,您是否需要帮助?飞机降落后,当这位旅客在意见薄上填写意见的时候,每一位旅客都认为这名乘务员会被投诉,可事实正好相反,这位旅客表扬了这名乘务员。也许是看到其他旅客不解的表情,这位旅客解释到:是这名乘务员的十三次微笑打动了我。原来从事情一开始到最后,这位旅客下飞机的整个过程中,这名乘务员总共对这位旅客微笑了十三次!十三次微笑,既然这名乘务员做到了,我们一样也能做到,而且会做得更好!所以当遇到不理智的司机时,我们的微笑可以多一次,再多一次。

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