篇一 :感悟脆弱的生命

感悟脆弱的生命

——我学习“法医学案例分析”的感想

正值三日国丧期,想起四川汶川地震中的死难者同胞们,想起曾经学过的法医学案例分析,不由得感叹,生命在自然当中是如此的脆弱。

一、 初遇死亡

死亡是法医学当中的核心问题,也是在每个人的心中都是一件非常可怕的事情,因此法医在人们的心中似乎也有了魔鬼的阴影,没有人会整天把死亡两个字挂在嘴边,但是死亡确是自然界当中的每个生灵的最后一门必修课,因此解释人们如何死亡的法医学也应该是每个人必须了解的知识。

曾经也经历过亲人离去的悲伤,然而那时还年幼的我并不知道死亡的定义如何,但莫名恐惧就这样向我袭来,好像人的生命在不经意之间就会溜走。而且由于受到中国传统封建迷信的思想,一提到死或者是死人,总有一种毛骨悚然的感觉。曾经很想做一名医生,但最担心的也是解剖课的部分。选择这门课的时候我也是考虑再三,不少同学也在质疑我的选择,但是经过一个学期的学习,客服了最开始的恐惧,我更愿意去面对这曾经的恐惧中存在的科学。现在,我了解到了各种情况下引起的突发性死亡,在那的背后肯定是更好的保护自我的知识,可以肯定的说,在这门课的课堂上我学到了很多其他医学相关选修课上学不到的东西,同时也很庆幸自己选择了这门课。

二、 面对死亡

虽然经历过亲人的逝去,但是真正的尸体或者是解剖后的器官我是从来都没有见过的,在课堂上,一张张的照片列在我的眼前,突然之间想到,生命的奥秘应该不只包括生命的诞生,生命的消失过程中也存在了太多太多人类需要探索的部分。

印象最深刻的是在课堂上第一次看见真人的脑组织,老师说那是一个急性化脓性脑膜炎的死亡案例,望着幻灯片中的那个大脑,边听老师在黑板上对脑结构的介绍,一条条神经,一根根血管,曾经人们只是在夸耀人类的脑是多么的精密和聪明,是自然多么完美的作品,然而他们却忽略了一点,人们的脑也是那么的

脆弱,一条血管、一根神经的损伤都会危及生命。

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篇二 :感悟生命如此脆弱

感悟生命如此脆弱(原创)

散文随笔 2009-04-06 23:01:36 阅读221 评论26 字号:大中小

生命就如同玻璃杯,稍不经意,一瞬间,一刹那,就会碎的。就此永远地和亲人、朋友阴阳两隔了。

近两天,连续亲闻、目睹一个个鲜活生命的消失,

有年轻的,年老的......

几天前,听说一位老太太正搓麻将,由于兴奋过

度,引发脑溢血,生命就此结束。

清明节的中午,亲眼目睹一对年轻的夫妇,驾着三轮摩托车,夫妇俩卖完鸡,走在回家的路上,正高兴的说笑着,不慎车轮拗到学校大门口的马路斜坡上,车身倾斜,坐在车厢鸡笼上的老婆一头撞地,不

到20分钟,一个年轻的生命就这样的凋零了。 昨天早晨,意外地听到老同学胡文峰扫墓归来出车祸的噩耗。一位高大魁梧、身强体壮、活泼开朗的

生命,就这样定格在43岁的清明节日里。

面对这意外的事故,生命显得是那么的脆弱,脆弱得甚至没来得及呼吸;没能给亲人留下一句话,甚至一个眼神;匆匆地、无奈地为生命画上了句号。看

到这一个个生命的失去,让我感到有种恐惧;人的生命脆弱的比不上一株小草,小草尚可“野火烧不尽,春风吹又生”呢!而生命的夭折却如此迅速,留给世界是一缕青烟,留给亲人的是莫大悲痛和无尽思念。 闭上眼睛,睁开了是一天过去了,睁不开是一辈子结束了。一起事故,一场风雨,一个疾病,都会使生命随风而去。面对这些逝去的生命,却束手无策,

只能心痛地任凭生命消失在无奈的视线里。 生命是美好的,我们要加倍的珍惜;生命是脆弱的,我们要用心的呵护。要健康地活着,快乐地活着!“天有不测风云,人有旦夕祸福”“三寸气在千般用,一旦无常万事休”。 什么功名利禄、是非荣辱、恩怨情仇,都是过眼烟云;拥有健康的身体、平淡的生活才是福。不要过多的奢求什么,要善待生命,珍爱生活,

珍爱亲人朋友,珍惜世间美好的一切!

感悟生命如此脆弱(原创)

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篇三 :生命的感悟

生命的感悟

山东省诸城市实验小学 六年级十班 王雨轩

“不知道在那天边可会有尽头,只知道逝去光阴不会再回头,每一串泪水伴随每一个梦想,不知不觉全溜走??”生命,生命,它是宝贵的,也是短暂的,它是脆弱的,更是顽强的。人的生命只有一次,如果失去了将无法挽回。

春天的生命生机勃勃。早晨,我打开窗户,清风拂过我的脸颊,耳边传来一声声清脆的鸟叫,这是生命在呼唤。走出门,路边的一朵朵小花傲然挺立,一棵棵松树高大威武,一株株小草碧绿动人,一个个小朋友满心欢喜??这就是生命。面对一个个幼小的生命,你是否想过自己的生命呢?

20xx年5月12日,原本是个普普通通的日子,一场天灾却悄然降临到了四川省汶川县。下午2时28分,在这个让世界铭记的时刻,发生了8.0级的大地震。顷刻间,地动山摇,房屋倒塌,哭喊声、呼救声、呻吟声连绵不绝,天空中弥漫着死亡的气息。也许只有在那时,你才会明白生命的可贵。

在这场地震中,涌现出一个个英雄,他们用行动诠释了生命的真谛。在一片废墟里,一幕终生难忘的情景令无数人为之动容:一位母亲跪在地上,身上落满了砖块尘土,手中紧握着一部银色的手机,胸前还有一个刚出生不久的婴儿。母亲已永远离开了这个世界,但婴儿却在这场地震中安然无恙。当救援人员搬动母亲的尸体时,发现了手机上的短信:“亲爱的孩子,如果你还活着,一定要记住:我爱你!”在场的救援人员顿时泪如雨下。一个救援队员想把母亲的尸体放平,

可是,她那僵硬的尸体仿佛已成为舍身救子的誓言,她那弓着身体的姿势已成了永远的雕像。

是啊,当天灾来临时,生命是多么的脆弱,在地震中,许多生命已永远的消失了,但许多生命却绽放出最耀眼的光芒。在那一瞬间,多少母亲为孩子守住了生命之门,唱响了生命之歌;多少志愿者与搜救人员,在生死一刹那将希望留给了他人;多少医疗人员在震后夜以继日、争分夺秒地抢救着幸存者??生命是脆弱的,也是顽强的,当你心中有了信念时,再脆弱的生命也会变得强大无比;但如果你对生命充满了沮丧,再强大的生命也会不堪一击。

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篇四 :感悟生命的作文

感悟生命 1(作文)

你思索过吗,什么是生命?

有一次,在花坛边,我看见一只蚂蚱,我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停,砰砰作响,闹得我不能安睡,翻身下床看它:它拼命扑着翅膀,挣扎着,忽然间,良心斥责我,一个小生命要被我毁了,我忍不住放了它。 我家有盆君子兰,拾掇房间时,不小心把花盆打碎了,便把它堆在了墙角,不再理会。可是几天后,我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光、没有水的情况下,君子兰竟顽强地生长着,啊!这就是伟大的生命力。

从小就听过海迪姐姐的事迹:她从小就高位截瘫,不能上学,她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程,获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸,医好了许多患者的病;他翻译外文、著书立说,把一部部用心灵写成的作品展现给我们……她不断地努力、不断地创造,以不完整的身躯,奏响一曲完美的生命乐章。

不论昆虫、植物,还是人,生命只有一次。我们应该好好珍惜生命它,让它变得有意义,让有限的生命,创造出无限的价值。

感悟生命2

一只小蜜蜂嗡嗡地飞着,一会儿落在君子兰,一会又扑到头发上,一会又扑在刚擦过的玻璃上,吵得人心烦;我便狠命的将它按进君子兰花盆的土里,可不一会儿,土居然鼓了一个包儿,这包儿越鼓越大,小蜜蜂慢慢地钻出来,抖动着翅膀抖落身上的细土,想飞起来,不知因为什么我又一次将它按进土里??这回蜜蜂该死了吧,可是奇迹出现了:那土包又慢慢地鼓出来,鼓出来,小蜜蜂艰难地又钻了出来:它艰难地抖落身上的土,一点一点的,它抖落尽了土,我震惊了:蜜蜂的左翅烂纸一般??它用自己的前腿艰难地梳理着左翅,一点一点地抚平,试着想飞起来,一次,一次,可它还是失败了;它就再梳理,尽量将受伤的翅膀抚平。过了很长时间,蜜蜂觉得能飞了,勇敢的扇着翅膀,可只飞了几寸远,就栽了下来;蜜蜂就再抚自己的翅膀,终于它飞了起来,成功的绕过君子兰花,却一头撞在玻璃上,这一撞对它来说又是

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篇五 :生命的感悟

生命的感悟

——《生命、生命》课堂实录

虎威中心校 陈红

课堂教学的本质是“对话”“交流”“沟通”,而“对话”是语文新课程中使用频率极高的一个词。如何解读文本,完成读者、作者、文本间的多重对话,致使师生在文本对话中感悟、交流、沟通、升华,《生命生命》一课堂的教学,或许对你有些许启发。

《生命、生命》是一篇精读书课文,虽篇幅短小,但结构清晰,蕴涵深刻。杏林子通过三个事例引发出对生命的深刻思考,阐释了生命的价值和意义。只有尽可能地让学生自主的阅读实践,熟悉文本,才能真正立足文本,形成与杏林子的对话,形成与自己已有体验的对话,从而阅读人生,品味人生,提升人生境界。正是基于此,执教者按:整体感知──小组研读——汇报赏析——联想拓展──体验反思五大板块组织教学,本着课标中“使学生学会欣赏作品,领会作品的内涵”,从中获得对人生有益的启示。

一、情景导入

师:“嘘──”别作声,跟我做:闭上双眼,伸出右手,放到左胸。 师:(大概静默三十秒)你听到了什么?

生:心跳!

生:感觉到了生命!

师:是呀,是砰砰的心跳声让我们感觉到自己鲜活的生命。你们能把昨天搜集的关于生命的名言汇报给大家听听吗?

生:生命很短暂,我们应加倍珍惜。

生:生命很脆弱,应当精心呵护。

生:生命来之不易,不要浪费生命。

生:生命中会遇到很多不幸,但不能放弃,要勇敢的活下去。??

【设计理念】让学生真实体验心跳感受生命的搏动,一下子抓住了学生的心,把学生带入对生命的感悟之中。营造一定的教学情景、或者说氛围,让学生“身临其境”,唤起他们的体验。有了体验,学生就有了与文本、与作者对话的基础。

二、整体感知

师:有一位台湾著名残疾作家杏林子说过:“一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的冒充,可能蜕变成一直五色斑斓的彩蝶。因为,生命本身就是一桩奇迹。”杏林子从小病魔缠身,身心都受到巨大的折磨,但她并没有因此虚度年华,反而更加珍惜、热爱生命。下面我们来读一读她对生命的感悟。看她是怎样理解生命的?请快速阅读全文。

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篇六 :《生命教育》对生命的思考和感悟

《生命教育》

班级:AP10054班

专业:电子信息工程

上课时间:2011--20xx年第一学期13-18周

所选话题:1、生命的孕育(20xx年11月21日)

2、善待生命(20xx年12月12日)

3、生死当如歌,视死当如归(20xx年12月19日)

《生命教育》

标题一:生命的孕育(20xx年11月21日)

很高兴能选中《生命教育》这门有趣、充满活力且具有教育意义的课程。第一节课,老师就给我们讲述了生命的孕育。

生命的孕育,真的是一件很奇妙的事情。开始只是一粒小小的种子,经过不断地吸取养分,它那顽强的生命力就开始慢慢地勃发,成长,直至长成参天大树,或是繁花似锦。常常感叹于生命的神奇与美丽。看着身边可爱的宝贝,也常常忍不住幻想将来老婆孕育宝贝的那一段美丽而充满期盼的幸福时光。

一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;

一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;

一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;

一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

上课时,高老师给同学们讲述了生命的来源,播放了生命孕育视频的整个过程,以及女人希望自己能体验怀上宝宝的幸福感。

此时我便想起生活的种种困难。生命的孕育就像一杯苦酒,饮了,便是寂寞、无奈的愁绪和不甘失败的奋斗。它必须随着时间的流逝,化作沁人心脾的佳酿。因为生活其实是终生的跋涉,终生的追求。别得意于自己的一帆风顺。笑过之后就必须背起行囊,因为前方还有另一个遥远的目标等待你去孕育、跋涉。别为自己碌碌无为而感到惋惜。不必悲观,因为你正在孕育新的奇迹。有一天,你会站在成功的颠峰,一览众山小。别悲伤地浪费你的青春。请从现在起孕育生命,因为青春不是一个时期,而是一种心境。二八芳龄有之,八十老人也有。别埋怨挫折太多。苦过之后就必须上路,因为前方已为你孕育了胜利的曙光,勇敢地走下去,你才能到达光辉的顶点。

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篇七 :关于感悟生命的作文

关于感悟生命的作文

感悟生命

我曾经以为生命是一场游戏。从我出生开始,我的命运早已被设定好了,无论我如何尽力,我也始终是穷人的孩子,注定成不了大事。直到读了依米花的故事,我真正感悟到了生命的本质。

在非洲的戈壁滩上,有一种叫“依米”的小花。也许是神妒忌它的美丽,故意让它默默无闻,不惹人注意,许多游人以为它只是一株草而已。但是,它明白它是一直在告诉自己:“我不是草,我要开花!”于是它奋力把它那一条瘦瘦的主根蜿蜓盘曲著插入地层深处,固执地寻找着沙漠里的如珍珠般稀有的水分,然后,一点一点地积蓄养分。经过了五年漫长时间的积累,它会在第二年的某个清晨突然绽放出美丽的花朵,无比绚丽的一朵花,似乎要占尽人世间所有色彩,呈莲叶状的花瓣儿,每瓣自成一色:红色的瓣,如同熊熊燃烧的火焰般的耀眼,白的花瓣,像山涧清晨那晶莹剔透的雪,黄的灿烂似天使袒露在阳光的闪闪发光的金发,蓝的犹如那最美最美的天空,使其他任何花在它面前都相形见绌。可这最美丽的时刻却只有短短的48小时,然后它便随母株一起香消玉殒,开花就意味着生命的终结和凋零。

多情的诗人也许会哀叹:“乱山深处水萦回,可惜一枝如画为谁开?”也许依米花如果生长在江南,那么它的美丽便可以永远地保持下去,可它偏偏生长在贫瘠的荒漠,正如我们无法选择我们的成长的环境,但世界上的每个生命都有灿烂一回的时候,这是造物主赐予万物的权利。所以我相信,只要像依米花奋力拼搏,即使是在泥潭里,你只有一次的生命也会像雨后彩虹般的灿烂夺目。

灰蒙蒙的天不知为何在偷偷地阴笑着,我一屁股跌坐在洒满阳光的嫩绿的草坪上,手里摆弄着一棵刚刚扯下来还没来得及枯死的太阳草,还是那个熟悉的四边形,我知道明天又是个好天。

有光的地方就有影,我坐在一棵枝繁叶茂的树下,身上满是从树叶的空隙间漏下来的一点一点班驳的黑影,把我映得活象只金钱豹。我到觉得当只豹子也不错,每日为了生存奔波,不必去想那许许多多的人情冷暖`,世态炎凉。什么成功与失败啊,活下来就是成功,饿死了就得认命。

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篇八 :一次生命的感悟

一次生命的感悟

奥斯特罗夫斯基说过:“人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿与暗礁,难以激起美丽的浪花”。

几天前,和公司同事去医院看望生病的主任,临床的病友不依不饶,发怒不止,刚开始我还好奇生病了怎么还能如此凶狠、粗暴?后来的事却给人以深刻的感悟。

病友刚被确诊患上白血病,他无法接受,强力要求医院为其转院,重新确诊。一个生龙活虎、孔武有力的大汉,怎么能接受自己这一病情?瞬间不知所措,只能用自己的言语、用自己的身体、用自己的行为试图去磨灭这一事实。身旁的妻子一言不发,静静的看着丈夫的一切,或许她心中比谁都在心痛,但此刻她却要比自己的丈夫更加坚强。

在荧幕中看过无数生死离别的剧情,但当身处其境时,感受到的却是生命的脆弱。谁能想到一个身体健硕的人会遭遇到不幸?平时的我们熬夜玩游戏、暴饮暴食、聚会饮酒,总以为百毒不侵。有时,我们需要沉淀、需要感受、需要放慢步伐,别让自己的身体“太累”。

谁也不能预测自己的生命一帆风顺,昨天的人等待,明天的人期盼,今天的人踏实。比起那些生命垂危的患者,至少我们还活着;比起那些意识薄弱的轻生者,至少我们还乐观;比起那些鳏寡孤独者,至少我们不是一个人。在短暂的生命旅途中,尽我们最大的努力去过好每一天,不留遗憾。就算在生命的尽头,也要释放出美妙的光彩。

乐观积极的生活态度,强力的责任心、使命感可以给人坚韧的后盾。哪怕命运的枷锁扣住我们奔腾的脚步?也要笑着走完生命的旅程。哪怕病魔缠身?也要坚强的挺过去。哪怕工作中遇到不畅、烦恼?也要开心的笑着面对。

活着是上帝赐予我们最好的‘技能’,珍惜是我们必须拥有的‘武器’,不错过、不留遗憾、一次感悟,承载着的不止是自己的一份热爱,更多的是那些逝去的人们对明天美好生活的向往,一次感悟,激起的是生命永不停息的浪花。(岳红)

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