小学数学国培感言
天祝马营坡小学 陈会珍
通过这次的培训学习,我本人收获较大,学到了许多新的教学理念和新的教学知识,也看到了自己的差距,开阔了眼界、思考问题站的更高了,许多疑惑得到了解决。对新课程又有了一个新的认识。下面,就我这次的学习培训谈谈自己的感想:
在这段时间的培训中,先后观看了几位优秀教育专家给我们做的报告,深受启发。报告中,几位专家对小学数学课堂教学有效性以及巧妙处理课堂教学预设与生成的关系、如何培养学生的数感及量感、对学生合作学习、培养学生的空间观念等等让我听了受益匪浅,他们的报告很贴切我们日常的教学活动。通过他们的讲解,使我知道原来平时的数学课也可以有闪光的亮点,只要我们教师是个有心人,从点滴做起,一定会把数学课堂变成学生最愿意上的课堂。
一、教学理论知识得到丰富。
这次培训学习,我对有效教学的理论有了更深刻的认识。我们要做到教学有效,首先要认真备好每一节课,备课时既要备课程,又要备学生、备情境、备自己、备设计,要在上课前做好充分准备。其次要认真上好每一节课,要以学生为本,要关注学生学习动态,要注意培养学生的问题意识,要让学生形成积极主动的学习方式。最后要正确对学生学习进行评价,要通过评价来激发学生的学习兴趣,形成一种积极向上的学习氛围,从而主动的去获取知识,这样才能提高我们的课堂教学效率,促进学生全面发展。
二、课堂教学能力得到提高。
这次学习,我看了许多听了许多专家的精彩的报告,对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视。虽说课改已经有十几个年头了,但一些传统的观念仍根深蒂固的影响着自己的教学。课堂中没有考虑学生的实际情况进行教学的现象时有发生。这次学习,更新了我的观念,课堂教学能力有了较大的提高。我有意识的用专家们的理论去指导自己的教学实践,认真备好每一节课,认真上好每一节课,注意关注学生个体,关注学生实际水平,给足学生充分的动脑、动口的时间和空间,落实课堂教学常规,讲究教学艺术,注意培养学生多方面能力。
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