一张照片的感悟

看到一张朋友给家人拍的照片时，才发现自己是那么的失败。

最近两年间，身边的朋友一个一个的都陆续结婚。其实不管是听到、还是看到朋友们结婚，之前只不过是短暂的失落与惭愧。今天晚上，不！就在刚才在空间看到朋友上传家人的照片（给自己老婆和孩子拍的照片），那时自己的心情都不知道怎么表达了……特别是联想到至今已经有三个和我同岁的朋友都结婚了，其中两个已有小孩。那更是惭愧至极……

回顾之前不堪回首的一切，觉得自己很多都是空想，幻想，不符合实际。有很多朋友现在不论是在婚姻、事业上不说是大成功吧，也算有所成就，总的说都比我强。现在才恍然大悟在所有事情上都不能光纸上谈兵，而是要在有计划，有目标的前提下付出行动，把所想变为现实。所以以后工作要安安稳稳，事业要脚踏实地，什么都应该靠自己坚持不懈的努力奋斗所得到的。此刻我想

我也该从虚拟的幻想中走出来了，接下来就是迈进现实世界中，努力创造属于我的那片小天地……

俺闫海涛相信下一刻只要努力、努力、再努力，一定可以得到自己想要的一切。 为了美好的明天努力奋斗吧！ 20xx年5月5号夜

作者：闫海涛

郑州闫海涛

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旧照片的感想

四年级下学期的语文书上有一张震撼人心的旧照片，看后我的心情久久不能平静。我第一次看到了60年前那场残无人道的战争，看到了旧中国战争下孩子的悲惨童年。

照片照是的19xx年8月28日日本侵略者轰炸上海火车站的真实情景。那天，炎热夏季的上海还是那么平静、那么平常。火车站和往常一样，川流不息的人们忙着上下火车。突然，数架日本鬼子飞机“翁翁”地飞到了车站上空，在人们还没反应过来的瞬间，雨点般的炸弹从空中顷下。随着“轰轰”巨响，浓烟四起，大火冲天，建筑物倒塌。人们乱作一团，四处奔逃，哭嚎一片！轰炸不断，弥漫了一切，渐渐地人声消失了，火车站成了废墟和坟场。突然，一个小男孩的哭喊声划破了沉寂，“爸爸、妈妈，你们在哪里……”。在铁轨间，坐着一个满身是血的小孩子，他张着大嘴哭喊着。看着倒在血泊中的父母，不知道发生了什么，不知道父母已死，更不知道从此以后他将成为孤儿……

照片中的情景，不仅让我为那个孩子今后的命运担心，更为当年日本侵略中国所犯下的滔天罪行而愤怒！国家弱就要被欺被打。生活在幸福今天的我们一定要好好学习，将来把祖国建设得更加强大，不再让战争历史的悲剧重演！

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一些相片，一些感慨

时间慢慢流逝，不被人发觉的姿态悄然而去。

此文谨献给我手中越来越少的青春。

一

要说什么地方是存放记忆最多的地方，恐怕就数相册了。依稀记得小时候的自己很讨厌照相，厚厚的几本相册自己的照片显得如此稀少，现在的自己只能通过这少的照片串联成一个又一个故事，一个又一个回忆。

泛黄的相片如同我泛黄的记忆——模糊。

从相片上看我约摸4、5岁般大小，两头上利索的捆着两羊角辫。还用红丝带缠着，脑袋耷在老人的肩头，一双胖胖的手紧紧抱着老人的颈。老人穿着洗得发白的中山装，一手托着背上的我，一手提着糖果。再往上看就是老人饱经沧桑的脸此刻满面幸福。看着这张照片，勾起心中的温暖和幸福感，勾起许多儿时最美的回忆。现在的自己只想知道：爷爷，您在那边过得好不好？ 二

上初中后，在自己的苦苦央求下终于说服了父母去数码城淘了个MP4，带照相的那种，然后就一直带着它拍了很多照片。

咔嚓，拍下了我们在操场上挥汗如雨的场面。

咔嚓，拍下了自习课全班同学认真学习的模样。

咔嚓，拍下了我们在街上成群结队淘东西的画面。

咔嚓，咔嚓，记录了我们青春的笑脸，只是希望若干年后翻开相册时，我能够回忆起我和朋友一起度过的青春。

记得初2时，丁丁趴在我桌上说：小井，你说我们是不是特可怜啊，所有的时间都用在学习上了，谁说青春很灿烂，他来试试？我说：“小子，别郁闷，苦这几年就好了，那时候在找回来。”“可惜那时我们都被青春甩在后面了。”然后转过身继续奋斗了，当时的我就没言语了。小子，明年的今天你能再这么惆怅，我算你有本事。

三

高考的最后一天，我和几个朋友在考场外等一个姐姐。最后一堂考试的铃声响起后，考生三三两两的走出来，用MP4迅速的拍下，表情或喜悦，或悲伤，或麻木。一张是几个女生蹲坐在草地上把头深埋在双肩，书上说那是一种悲伤

的姿势，我承认。一张是几个男生愉悦的表情，记得当时他们搽过我身边时，我还听到某个男生说：“这次考XX大学肯定没问题了。”还有一张，从那个女生脸上看不到任何的表情。我试图从他们身上找到我将来的影子，可惜的是我并不知道我将来要以怎样的姿态迈出考场，以怎样的结束踏入新的学校。 可能这个场面触动了在场的每一个人，那天在KFC时，小双看着手中的圣代埋头说：“你们说我们是不是该好好学习了。”“早该了，现在再不正经点，以后我不想以眼泪结束我的中学生涯。”丁丁接过话，“我们的青春不多了，是该觉悟了。”我漠然。

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《老照片，新照片》专家点评

辽阳师范附属小学副校长

辽宁省思想品德学科带头人

熊艳娣

品德与生社会是一门活动很强的综合课程，应以儿童主体参与为主，让儿童在自主活动中感受、体验、感悟，获得认识的提升，情感的深华，完成道德的自我建构。本节课的执教者李微老师的教学设计就很好的体现了这些理念。

首先，李老师能积极创设学生乐于接受的教学情境，营造民主、宽松、愉快的课堂气氛，通过老照片和新照片的对比和富有感染力的教学语言，娴熟灵活的驾驭了课堂。利用课外调查、采访的活动形式，极好的激发了学生的学习兴趣，激活了学生的思维，又引导了学生通过对衣食住行四个方面的调查研究和成果汇报，真实有效的实现了新课程所倡导的基本理念——以生为本。

其次，李老师能够巧妙的引导以促进学生的生活体验为重点，落实本课的教学目标，在教学过程中李老师充分尊重学生，注重聆听学生的发言，并根据教学目标巧妙引导，通过学生自己的衣食住行四个方面的调查研究让学生有着贴近的生活的活动体验，完成了预设的教学目标。

第三点，李老师能以生活经验为依据，寻找链接点，本节课李老师侧重从学生现有生活的衣食住行四个方面的一些新照片为抓手，选取链接点，很好的注意的已有的生活经验和教学内

容的联系，从而引导学生对一些老照片和老一辈人的生活情况的深入探究和了解，对自己的生活进行了有意义的观察、思考和体验，从而提高了学生的观察能力。

第四点，教师做到了已学生主体参与为主，运用了自主性学习、体验性学习等方法。课堂上李老师充分发挥学生的主体作用，尊重学生的主体地位，通过学生的自主活动、相互交流和讨论，让学生真实的体验到了身边的生活，感受到了时代的变化、科技的发展、祖国的强大、家乡的富裕，人民的幸福。

最后一点，李老师对本节课的活动设计非常紧密，能够联系学生生活，促进了德育的时效性，本节课的教学设计处处体现了从生活中来，到生活中去这一理。

通过老照片和新照片的对比研究，通过谈话方式，学生从衣食住行四个方面的变化，向自己的长辈请教以前的生活情况，化解了本节课的难点，本节课的设计非常贴近儿童的生活，学生的道德认识得到了提升，真正起到了指导生活的作用，实现了品德课的育人目标。

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20xx年广东卷高考作文题：胶片与数码时代

24、阅读下面的文字，根据要求作文：

黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。

数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

要求：

1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

2、不要脱离材料内容及含义的范围。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄袭

华南师范大学文学院院长陈少华教授点评：考生在审题时，既可以对两段材料表达看法，结合照相以及科技与人的关系进行思考和联想;也可以在相似的科技与人的关系背景下，以一段材料为重点，结合自身经验、情感等展开讨论??

于丹：我觉得广东的作文题和北京的作文题其实都是有异曲同工在怀旧这一点上，在给孩子们做一种引导。比如说广东提出的老照片，可以说中国人原来照相那都是要上照相馆的，而且都是孩子过生日，或者是过年照全家福，我现在就记得我小的时候是每年要去照相馆照几张大头照，而且我小的时候还有一些照片，是我爸爸一点一点涂成彩色的，因为那时候照的都是黑白照片，到我的孩子，我们拿着数码相机一照上千张照片，一张一张在电脑上删，不好的就删掉了，这个中间不是隔着多少代的历史，只是一代人与下代之间生活方式的差距，可以说今天从我们影像记录的便捷性上，包括在自媒体上每一个人可以发布的影像是到了极端的便捷和廉价低成本，但是从我们珍惜的程度上来讲，我们反而会变得特别不在乎了。

老照片里面其实就像过去物质贫瘠时代大家过的年一样，按票买回来的那点花生瓜子都是让人眷恋的、珍惜的、分享的。所以我就一直在想今天的这种状况，为什么物质越发达的时候，我们对于手里可以掌握的资源会变得更加地不在乎、不珍惜，我觉得让小孩子听一听老照片里的故事，因为一年几次，有人是坐着火车回来的，有的孩子是一年才穿上了第一件新衣裳，爷爷奶奶会从很多谈之前就准备这个照相的日子，所有的背后是藏着岁月，藏着息怒悲欢，藏着一种情结的，高考能出这样的作文很有意思，就是让今天的孩子能够在这样一个便捷的影像时代背后看见一种历史。

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摄 影 感 悟

朱兆飞

我从事摄影30余年，从最初的120、135手动黑白照片开始学起，自己从暗房冲洗，到现在的单反数码相机，每一种都驾轻就熟，摄影的设备和技术在不断的发展变化，唯一不变的是我对摄影的热爱和坚持。30余年来我拍摄了许许多多的作品，也获得了很多的感悟。

可以说摄影已经成为我生活中不可或缺的一部分，每当我拿起相机，马上就沉浸在光与影交错，黑与白反差的奇妙世界里，从中体验到了许多不可言喻的心灵震撼，体验到了摄影所蕴含的社会生活感，更多的是一种享受和乐趣。周末或闲暇时，邀三五同道中人出去采风，春天去拍烂漫的杏花、飘落的柳絮、解冻的黄河；夏天去拍初绽的新荷、翩飞的鸥鸟；秋天去拍金黄的稻田，丰收的渔网，冬天则守在无定河畔拍过路的天鹅、树枝上留守的麻雀。往往为了一个理想的构图，登高爬低，东走西瞧，会为一个美好的瞬间而激动，为漏掉一个场景而懊悔。每当拍摄回来，迫不及待地开始在电脑中选图，偶有得意之作，不由再三翻看，自我陶醉，其中之乐趣，外人是不能理解的。 我一直以为一幅好的摄影作品，不仅要能给人以视觉美的享受，更要给人以思想美的启迪。一幅好的摄影作品，是长期文化的积淀和艺术的实践。因此我对摄影越发有一种敬畏感，感到进入高层次境界的不易，我发现摄影这门艺术和其他许多艺术有不少相通之处。30

余年的摄影生涯，我完成了许多题材的图片，闲暇之余、打开看看、有风光的、新闻的、民俗的、虽然称不上什么艺术大作，但也记录了自己奋斗和拼搏的艰苦历程；在摄影网络、报刊、杂志也发了不少照片，极大的鼓舞和激发了我对摄影的执着和不懈追求。

摄影来源于生活，服务于生活，是一门至纯、至真、至爱的艺术，爱上摄影，我无怨无悔。

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县后路商业街老照片有奖征集活动企划案

往事如烟云，往事如流水。照片，是记录生活的印迹；老照片，是对过去生活的追忆，其背后是岁月的沉淀，时代的缩影，有我们可怀念的故人旧事，让人们在感悟历史沧桑的同时，也更加珍惜今天。

蓬莱，近几年发生了翻天覆地的变化，在发展过程中，有它沉重又多姿的历史过去。往日的影像、照片真实地记录着这块土地上的风物、人事，年轻一代可从中窥视蓬莱历史的一鳞半爪，年长者则可引起内心深处最深沉的回忆与共鸣，学者们可从中发掘珍贵的历史研究资料。

基于对蓬莱县后路的感情和对历史的意识，特向全社会征集有关县后路方方面面的老照片，包括老街、小路、古建筑、事件、人物等等。原件或翻印件均可。我们更欢迎您在提供老照片的同时，写下照片中的故事。

蓬莱天宏房地产开发有限公司本着“尊重历史、创新未来”的态度，现向社会各界有奖征集县后路老照片。

一、 活动主题

主题一：“传承历史、创新未来”县后路老照片有奖征集活动

主题二：“记忆中的变迁”县后路老照片有奖征集活动

以征集展示老照片的形式见证蓬莱县后路变迁，折射建设成就，讲述蓬莱县后路过去的故事。

二、征集范围

能够对照体现县后路在经济、政治、社会、科技、文化、教育、商贸、群众生活等各领域发展变化的各个时期的各类老照片，均在征集范围。

三、老照片征集参与规则

·老照片可以是一张或者一组；

·黑白、彩色不限；

·原件或翻拍件都可以（注明）；

·附上简要的文字说明。请注明照片拍摄的时间、地点、照片中的场景或人物

四、老照片征集评审办法和奖项设置

·评审组评审：由蓬莱市政府宣传部、知名摄影家和蓬莱天宏房地产公司领导层组成的评审组将在12月20日至12月31日，对老照片进行评比和筛选，最终评选出一、二、三等奖。

·奖项设置：本次活动设一等奖1名，奖金1000元；二等奖3名，奖金各500元；三等奖5名，奖金各200元。

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