篇一 :坚持的美丽 化妆师的感悟

什么是美?每个人都会有不同的对美的看法,有的人认为青春是美,有的人认为纯真是美,有的人认为善良是美,有的人认为自信是美……而当我们问到化妆师李薇的时候,她说坚持是美!李薇说人这一生总会遇到这样那样的困难,选择迎难而上的人,敢于坚持不懈努力的人是她眼中的最美!而她的化妆师生涯也很好的诠释了坚持之美!

李薇说虽然现在很多人都认为她算是成功的,因为她年纪不大,已经是一家知名影楼的首席化妆造型师。但是她说自己的路刚开始,未来的她会更加努力。 李薇成为一名化妆师并不是轻而易举的,家人的反对、学习中遇到的困难,工作之后遇到的挫折,非但没有打磨掉她想要学习化妆的决心,反而激发了她不

服输的性格,让她成长的更快更好。

李薇当年要学习化妆的时候,父母坚决反对,因为父母都是机关工作人员,观念也相对保守,认为上大学是她唯一的出路,坚决反对她去化妆学校学习化妆。李薇从小就非常有主见,她认为自己的兴趣在化妆上面,而且有能力学好化妆,并且想要成为毛戈平那样的化妆大师。到现在她还记得,整整两个多月,她不停地劝说父母,给父母找了很多成功化妆师的案例,让父母认可化妆师的价值,最终才说动父母同意她去学习。

选择化妆学校的时候,李薇说自己没有犹豫直接选择了毛戈平化妆学校。因为毛戈平化妆学校是毛戈平大师亲自创办的,是李薇向往已久的化妆学校。而且父母也告诉李薇,既然决定去学习就要去最好的化妆学校,学到最好的化妆技术,

这样才不辜负青春。

离开父母进入毛戈平化妆学校学习的这一年,李薇说自己也哭过好多次。刚离开家的不适应,还有学习中遇到的困难都让她一度感到沮丧。但是很感谢老师对她的信任和耐心的辅导,让她很快地适应了学校的生活和学习,在学习中找到了乐趣。当然更要感谢在毛戈平化妆学校的时间里,所有的老师和同学真的把化妆当成一门艺术去对待,这种认真和坚持,让她更心无旁骛的投入到化妆学习之中。

虽然已经毕业了好几年,但是李薇想起在毛戈平化妆学校学习的日子,还是会很感慨。李薇说能进入到毛戈平化妆学校学习,自己很感恩。能遇到那么好的老师和同学自己也很感恩。不过最感谢的还是坚持不放弃的自己,让她成为今天的首席化妆师。有了这份坚持,相信李薇未来的化妆之路会走的更好。

…… …… 余下全文

篇二 :人生感悟 年轻与化妆品无关

年轻与化妆品无关 人生感悟

(摘自日报)

如果现在有人跟我说,某种眼霜能消黑眼圈,某面霜效果奇好,我只是笑笑,真的不太相信。到了一定年龄,借助外物让自己达到某种年轻状态,基本上是神话。因为,这还真得靠个人的造化。我现在略略观察身边年轻有活力的女人,大多都有自己的过人之处,而这种过人之处绝对不是她多有钱,用什么昂贵的护肤品。

昨天在读书会上偶遇一女子,看上去顶多20多岁,最后才知人家已37岁“高龄”,我真不是个夸张的人,当场就惊叹。在座的女人问她用什么护肤品,她说一直用“郁美净”。后来,细聊下来我才发现,她的年轻跟用什么化妆品没有半点关系。

人家乐观,睡眠特好,生活简单。她讲了去贵州旅行时的情景,说她经常走着走着,就进了一户敞着门的当地人家,问有没有饭吃。人家邀她一起吃饭,喝点当地小酒,边喝边聊,一点都不扭捏作态。她就这样在当地待了个把月,喝着小酒,聊着闲天,住着民居,深入了解最地道的民俗……她的年轻让我叹服,皆因心无旁骛、心思简单。你说,这跟化妆品有多大关系?

不得不提的还有一位“奇迹”朋友。她在50岁生日宴上

笑言自己只有25岁,她看上去特年轻。化妆品?对她来说,没有比宝宝霜更适合她的了。她在人到中年时嫁到美国,这之前她连英文单词都说不清楚,但是她说“微笑和OK”就是世界语言。她写文章、栽花种草,比先生更能喝红酒,喝得微醉了,把围巾系在腰上当裙子跳起了自创的舞蹈……记得在她的婚宴上,她先生说她是珍宝,时时让他惊喜。他上班途中,偷偷回来看她,发现她在观察鸟蛋,记她的闲趣笔记,他有滋有味地在一边看了半天。这样的女人,像一个谜,男人怎能不喜欢?

我现在相信,年轻,真的跟化妆品一点关系都没有。你老了,是因为心先老了,先颓了!人生乐趣都没有了,跟着大众流行走,人云亦云,没有自己的年轻密码,那才是最可怕的事。

…… …… 余下全文

篇三 :在美容化妆方面的感想

在美容化妆方面的感想

通过一学期的学习,我对美容有了初步的了解,也加深了对化妆品的分类及历史发展、化妆品与皮肤生理、化妆品原料等的理解,更认识到了化妆品在人们的日常生活起到的巨大作用及如何安全使用化妆品。化妆品广义上讲是指化妆用的物品,具体来讲主要是指为了清洁和美化人体、增加魅力、改变容貌、保持皮肤及头发健美而涂擦、散布于身体或用类似方法使用的物品。基于上述作用,化妆品因此具有表面活性、胶体分散性、流变性、高度的安全性等共性。化妆品的使用对象为人体的表面皮肤及其衍生的附属器官(毛发、指甲等),其所起的主要作用包括以下几个方面:第一,清洁功效。一些人体用洗涤用品可温和地皮肤及毛发上的污垢,去除口腔和牙齿上面的污垢,以及人体分泌与代谢过程中产生的不洁物质.第二,保护功效。化妆品保护皮肤使之光滑、柔润,防燥防裂;保护毛发使之光泽、柔顺,防枯防断,使其滋润、柔软、光滑、富有弹性以抵御寒风、烈日、紫外线辐射等的损害;增加分泌机能活力,防止皮肤皲裂、毛发枯断。 第三,营养作用。现代化妆品中,产品的功效性越来越重要。营养型化妆品具有补充皮肤及毛发营养,增加组织活力,保护皮肤角质层的含水量,维系皮肤水分平衡,补充易被皮肤吸收的营养物及消除衰老因子,减少皮肤皱纹,减缓皮肤衰老以及促进毛发生理机能,防止脱发的作用。 第四,美容功效。具有美容功效的化妆品主要是指彩妆用品,可美化面部皮肤(包括口、唇、眼周)及毛发(包括眉毛、睫

毛)和指(趾)甲,使之光彩耀人,富有立体感。例如粉底霜、粉饼、香粉胭脂、唇膏、香水等。美容功效是化妆品生存的根基。 第五,辅助治疗功效。现代美容护肤护发用品的辅助功效越来越多,主要包括祛斑、美白、去皱纹、去头皮屑、抗皮肤衰老、抗过敏、去角质、消炎止痒、除暗疮等。常见产品有雀斑霜、粉刺霜,抑汗剂、除臭剂. 化妆品不仅功效多,其种类也很多。甚至其分类方法也是各不相同的。有按用途分类,有按剂型分类,还有按使用部位、适用年龄、性别分类等。 其中,按用途分类包括清洁类、保护类、营养类、美白类、特殊用途类等;按剂型分类则有以下14类:乳化类、油剂类、表面活性剂溶液类、粉状类、块状类、悬浮状产品、液体水剂类、凝胶类、气溶胶制品、膏状制品、锭状、毛状、珠光状和蜡状等等;按使用部位则分为毛发用化妆品类,皮肤用化妆品类,唇眼用化妆品和指甲用化妆品。

…… …… 余下全文

篇四 :生命的化妆读后感

生命的化妆读后感

篇一:生命的化妆>读后感

喜欢读台湾作家林清玄先生的《生命的化妆》,文章素雅、深邃、寓于哲理,给人以智慧的启迪。“最深一层的化妆是改变气质,多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严,这样的人就是不化妆也丑不到哪里去。三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。”生命的化妆是改变气质,多读书,对生活乐观,对生命有信心,心地善良,关怀别人,自爱而有尊严,就像文章中说的一样,好文章是光芒四射,吸引了人的视线,是作者心灵自然的流露,他不堆砌,读的时候不觉得是在读文章,而是在读一种人生??

林清玄在文中还提到了化妆与写文章的关系,“三流的文章是文字的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流的文章是生命的化妆”。”可以说《生命的化妆》总结了化妆与写作的三种境界。读三流的文章让我们学会语言文字,读二流的文章让我们找到精神的家园,读一流的文章会让我们感悟生命的真正意义。当你养成读书和读好书的习惯,广博地涉猎知识,书中的光明便会日积月累浸染你的节操,你的智慧,你的灵气,你的魅力,你就会象那一本本好书,耐看、耐读,蕴含万种风情,这种魅力是再漂亮的脸蛋也无法媲美的。

教师的教学也有三种境界:三流的教学是课堂的化妆,二流的教学是精神的化妆,一流的教学是生命的化妆。教师只顾自己讲解,以绝对的个人主观为出发点,忽视学生的个性特点,压制学生的个性成长,此为三流的教学;二流的教学不仅关注自己在课堂中教什么,怎样教,是否注重方法的使用,是否与学生产生互动,而且更注重学生学得怎样,是否能在自己教学的引导下进行主动、自主地学习;一流的教学则不拘于教材,教师始终着眼于学生生命的发展,尊重学生的个性差异。师生在课堂中国共 产 党同放飞心灵,共同成长,因而达到人课合一的境界。一流的教学是生命的化妆,是涓涓细流,润物无痕。

…… …… 余下全文

篇五 :化妆课-心得体会

化妆与形象设计

化妆与形象设计课心得体会

转眼的时光,3-8周的化妆与形象设计就要告一段落了,回顾这段时间的学习时光感觉确实学到了好多之前不了解的知识。

学习化妆与礼仪是对美丽的一种包装,五官端正,仪态大方都需要通过一定的技巧来达到。而我们大学生形象设计这堂课就主要引导我们学习化妆与礼仪。

我们总共上了6次课,从中也收获了许多,了解了许多关于化妆,皮肤保养的知识。第一节课时老师主要给我们讲了怎样洗脸以及怎样保养。我们的脸每天暴露在空气当中,如果不加以保养的话,真的是很脏的,如果到了以后,再来保养的话,那就很迟了,学了这节课后,我发现以前自己的洗脸方式真的有很大的问题,这对我都是很好的知识。后来老师给我们讲了化妆的基本步骤以及化妆的基本工具。老师还找了一个同学当模特,开始现场化妆,让我们更加具体的了解了化妆的技巧。虽然现在只上几节课,但我真的学到了许多的东西,原先的我是一个连最基本的化妆程序都不懂的人,现在我已经学会了化简单的生活妆了,这些都是我们今后非常有用的工具。

后来老师给我们讲了不同的身材应该搭配的服饰,我也觉得受益匪浅,老师让我们站了两节课的站姿,这些都是培养一种自信和气质,老师也很有耐心的授课,从老师身上我就能感受到能够对这些知识的真正吸收的益处,这些知识相信在以后的工作生活中都会有很大的帮助。

虽然简短的通识课程结束了,但是在今后的生活中我会更加注重这些方面的锻炼,学习更多有关这方面的知识,让自己成为一名更加有自信和有朝气的大学生。

第1页,共1页

…… …… 余下全文

篇六 :关于蒙妮坦化妆课的感想

关于蒙妮坦化妆课的感想

化妆,对于80后的现代女性来说并不陌生,我是从事银行客户服务工作的,工作中更是要求我们能以自信、令人愉悦的妆颜来面对客户。因为每个人都不是完美的,可以通过化妆来遮蔽瑕疵,并且让热显得更加自信更加有魅力,同时认识了化妆不仅仅为了让自己更漂亮,它也可以算是公共社交时对人的一种礼貌。明白了“世界上没有丑女人,只有懒女人”,“三分长相,七分打扮”的道理,因为通过化妆,可以让人变美丽,自信!

在这节化妆课上,我学到了很多,不光是对化妆的技巧,更多是对化妆的理解。女人的品位不单是出自美丽的眼睛和光滑细腻的皮肤,而是出自整体的妆容效果。眼睛和皮肤的美丽常常是一目了然的,而好的妆容是女人用智慧和修养精雕细刻出来的。那份与身体的和谐,那份洋溢于周身的风采和丰韵,那份内心世界精彩的描述和渴求,是可以用心去表现的。通常好的妆容所表达的美,是可以超越本体的。相反,不良的妆容会损坏女性的美感--视觉的美感、品位和素养的美感。可以说,爱化妆的女人是积极的女人,会化妆的女人是智慧的女人。能够化好妆,并不是件容易的事。

那么多的化妆品,那么多的化妆工具,那么多的化妆色彩,仅仅知道一些化妆方法是远远不够的,化妆是熟能生巧的技艺,得花一些时间练习,才能够应用自如。我认为化好妆最难的并不是技巧,技巧可以练就,学会常规的化妆技巧也不是很难的事,最难的是什么呢?是审美,是审美能力。培养审美鉴赏能力不断地培养你的审美鉴赏能

力,这是费时才能做到的事情,它需要你在文化艺术修养方面持续学习。化妆需要好心境,化需要配合女人一份好的心境。

尤其在职场上,对于化妆的理解更是很重要的。化妆不是改变和遮掩,真实而自然的妆容是:那依然是你,只是更加有神,更加鲜明,更具独特的气质,即便你原本不美丽,化完妆之后也不是美丽的,但却给人舒服的感觉,让人感受到你的真诚、自信、活力,精神百倍,这才是成功的化妆。如果通过化妆改变了自己原本的容颜,会给人一种欺骗的感觉,如果失去了真实,那么在与人交往中也不会让对方产生信任感,即便你化完妆之后是十分完美的,那么也是失败的化妆。

…… …… 余下全文

篇七 :中级化妆师

中级化妆师(四级)技能理论测试复习提纲

试题1、欧式妆

考核要求:1、考核前将服装、服饰穿戴完毕

2、服装、服饰的选择要与妆面主题相符

3、粉底及发型在考核时间内完成

4、妆面要求立体感强,达到矫正作用

5、妆面要求结构清晰、立体

6、发型设计适合脸型,并符合命题要求

7、整体造型和谐,符合本人气质

考核时间:120分钟

试题2、老年妆

考核要求:1、考核前将服装、服饰穿戴完毕

2、粉底及发型在考核时间内完成

3、服装、服饰的选择要与妆面主题相符

4、要求充分表现出老年人的面部骨骼结构特征

5、皮肤质感、肌肉、皱纹、服装要自然、逼真

6、刻画出老年人的神韵

考核时间:120分钟

试题3、古装人物造型(年轻女性)---格格装

考核要求:1、考核前将服装、服饰穿戴完毕

2、粉底及发型在考核时间内完成

3、服装、服饰的选择要与妆面主题相符

4、妆面设计符合人物个性,真实自然

5、妆面色彩与服装协调

6、发型设计符合朝代及人物特征

7、整体造型符合古代人特征

考核时间:120分钟

试题4、命题创意彩绘

考核要求:1、考核前将服装、服饰穿戴完毕

2、粉底及发型在考核时间内完成

3、服装、服饰的选择要与妆面主题相符

4、彩绘主题明确,符合整体创作作用

5、彩绘线条流畅,颜色晕染过渡自然

6、妆面设计要有创意及想象力

7、整体造型和谐,设计符合主题要求

考核时间:120分钟

第一套范围试题

一、选择题

1、人们在观察色彩时,会引起多种感受,这种感受基本上可分为功能性感受

A、自我性感受 B、心理感受 C、情绪性感受 D、外界作用感受

2、功能性感受包括人们对于色彩的轻重,

A、软硬 B、甜酸 C、苦辣 D、味觉

3、情绪性感受多侧重于个人对色彩的之感。

A、喜好 B、感悟 C、了解 D、好恶

…… …… 余下全文

篇八 :造型化妆心得体会

造型化妆心得体会

20xx年x月5——8号,是我第二次单独作业为一个皮具广告模特化妆,当时我接到单的时候,心情很复杂,心里也没有底。尤其是要给新西游记里面的七仙女的扮演者程晓燕化妆,我更是紧张无比,但是我妈妈一直鼓励我,心细,研究,一丝不苟,把学校里学习过的东西发挥出来就好,于是我紧张的情绪慢慢平静下来,我们拍摄的目的地是深圳的大梅沙度假村海边,一路是我和模特们轻松的交流着情感,就这样不知不觉由陌生变成朋友,到达目的地后,很快就投入到紧张的工作当中,一开始我要求为另一个化妆师做助手,当看完他的彩妆后,我马上受到启发,找到感觉,大胆地为另一个模特化妆造型,效果非常好,客户和模特都很满意,我心里有一种说不出的成就感,那晚,我很兴奋,坐在海边和其他化妆师交流,讨论。收获颇深。

第二天,我们五点起床,为了把海边的晨曦和模特及产品融为一体,客户要求七点开拍,我总结了五号的经验和不足,开始投入到化妆状态中,四十分钟便为模特做完了化妆与造型,顺利完成了拍摄任务,模特和客户都很满意,这也是我感到欣慰,同时深深的体会到老师的教导,速度和低调作业,虚心的摆正自己的位置,就有学习和实践的机会。

客户为感谢我们的付出和辛劳,特意安排我们和模特一起游览大海的快艇,感受大自然的美丽。

八号,客户依然启用我们原班人马,继续加拍,目的地是广州大学城,这已经是第三天为模特化妆了,虽然模特已经更换,但是我的心理素质成熟了很多,不到一小时,从化妆、造型、到服装搭配,全部完成,并且还利用曾经的服装色彩经验,成功的为模特搭配了8套服装,全面完成三百多件皮具的拍摄任务,受到了客户和模特的一致好评。

在这里我深深地感谢我的老师,感谢我的妈妈,我的成长和进步离不开你们。在这里我大声地说,只要有一颗感恩的心,机会随时都会降临!

马莉雅

20xx-11-9

…… …… 余下全文