“初中生活初体验”作文指导
教学目标:
1.理解“有感”来自生活,主动观察并感受生活,获得写作材料。
2.说自己想说的话,表达自己的独特感受和真切体验。
3.主动与他人交换修改作文,做到语句通顺,书写规范、整洁。
预学准备
1.课前阅读本单元的写作知识短文。
2.素材积累。
回顾自己进入新学校新班级感受最深的事。
激趣导入
大家都有这样的体会,说起自己身边熟悉的人和事来,往往滔滔不绝,口若悬河,闭上眼睛,不假思索即会脱口而出,如数家珍。相反地,对于陌生的人和事,说起来往往冥思苦想、搜肠刮肚,勉强为之,磕磕绊绊,往往言不由衷,辞不达意,甚至“咬断笔头,开不了头”,“刚开了头,言语不周”,这样的文章必然内容空洞苍白,语言干瘪枯燥,读之味同嚼蜡。怎么办?作文的实质就是现实生活的再现,只有“为心声”,才能字字真情,句句实意。对于现实生活中耳闻目睹的事情,切身独到的感受,想说点什么就说点什么,想怎么说就怎么说,“我手写我口”,就好像老朋友在谈心,敞开心扉,坦诚亲切。 知识链接
1.共同学习本单元写作知识短文,明确要点:
(1)作文要有感而发。
(2)“感”从生活中来。
(3)要学会观察生活,思考生活。
合作探究:结合本单元所学文章,谈谈对“有感而发”的认识。
(1)巴金对繁星进行了无数次的观察,获得繁星是母亲和朋友的亲切感受,从而产生了写作《繁星》的激情。
(2)赵丽宏阅读了大量的文学作品,进行了大量的文学创作,对文学有了深刻而真切的体会,才写出了《为你打开一扇门》。 。
口头训练
明确题目
同学们来到了一个新的学校和新的班级,结识了新的同学和新的老师,学习生活也有了许多变化,你一定会有许多新的感受,对新的生活也一定有自己的认识。写一篇文章把你的感受表达出来。请以“中学生活初体验”为题作文,不少于600字。
…… …… 余下全文