篇一 :《我的人生思考》读后感

《我的人生思考》读后感

前几天看了詹姆士.艾伦老师的《我的人生思考》这是我读的詹姆士.艾伦老师的第一本书,在书中第一个让我印象深刻的是詹姆士.艾伦先生所说的身同之学与身外之学。记得曾有老师说过,有很多知识分子,读了很多书却像是垃圾篓,只是把自己读过的一本本书变成废纸扔进垃圾箱去,是多了知识而并非是多了文化,毛主席也曾说过“有些人书读的越多越蠢”其意我想并非是反对读书,反对进步,而是脱离实践性的死读书,本本主义,教条主义,掉书袋和书呆子。 只是背的再多也是一台电脑,也形同于学生背课文的形式,整天游荡在名次与名词之间,游荡在概念与概念之间书本到书本脱离了实际,不明理,而又自我循环,偏执乖张,浑天昏地却不可一世。

是说,我们并不反对道与技的混合搭配,也并不反对纯技术类的知识长进。然而关乎文化素质,关乎人生境界,关乎道德修养,却绝非是只闷头读书却能达到的。况且很尴尬的是我们的书上大多的正义凌然,大公无私,光明磊落,然而很多社会性的东西对于恶的东西由于文化体系的问题不会上了大雅之堂,然而这又是生活中难免不了的一些事情,那么该怎么办呢?

艾伦先生告送我们“要勤于琢磨,为琢磨方能入化境”。就是说入化境的最大特点就是身外之学化为身同之学。善于实践,善于区分,善于思索,善于概括,从不同的成败中找出规律找出学问来,捉摸出点玩意来,一切知识信条化为本能,化为生性,化为本色,化为爱好与习惯,化为快乐与内在要求,化为审美的快乐与满足。肯苦读肯实践肯琢磨肯思索肯探寻才能寻得几分希望。

在生活的处处点滴之间,在社会的各个角落里,都要思考,勤于思考,勤于琢磨,午间休息躺在床上能琢磨,下课休息间隙能琢磨,走路到达目的地之前也能琢磨,当然我想这里所说的琢磨并非是人际关系方面,曾经我就犯过这样一个错误,也被学长告诫想的太多,读了艾伦先生的书我知道关乎人际关系最好的是忘却,是宁可失至于疏忽失至于粗心,也不可失至于精打细算,失至于处心积虑。从另一个方面说我们并没有太多的时间去浪费,时间这个东西是最该值得珍惜的,而我们却时常忽视,人际纠纷的思考时间詹姆士.艾伦说只想30秒就够了,多了就是浪费时间浪费生命,并且在无为的方面来说,所谓无为就是有所不为才

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篇二 :《我的人生思考》感悟

奋斗的人生,最知足!

昆明行知中学 小周

古人云:知足,虽贫亦可称富;有财而欲多,则可称为贫。淡漠名利,追求内心安稳、心灵平静的人才堪称人生之富。这是《我的人生思考》一书给我的启示。如果我们怀有一颗感恩的心,如果我们懂得知足常乐,如果我们珍爱当下的生活,我们就是内心安稳、心灵平静的富人。

《我的人生思考》一书由“意念的力量”、“自信与实践”、“命运的主宰”、“生命的安顿”和“圆通的智慧”五部份组成,独立成篇而又连成体系架构,它把

一条法则——爱

一种人生——顺应

一条真理——掌握自如的一致与平和的心,呈现在了世人面前。詹姆士·艾伦提倡清贫自律的简单生活,远离不洁的欲望,寻找人生梦想、并为梦想把思想凝聚成力量加于践行。我们必须对人生加以探索,理智取舍。我们的思想,如同一座花园,既可以让它杂草丛生,甚至让邪念生根,结成恶果;也可以精心打理,拔去杂草,培植花和树,让沧海变桑田。所以,我们凡事都三思而后行。日本僧人梁宽说:“生涯懒立身,腾腾任天真。”

在我们面对生活时,再难也要坚持,没有借口!

我想问问大家,现在发的薪水您满意吗?工作环境、生活条件您满意吗?。。。。。。。 说一句实话,我才开始参加工作时每天想的最多的就是这些问题,总是在微信上面看见以前的同学在秀工资,晒放假出去玩的照片,心里面是非常的不平衡的,为何他们每天除了上课就是逛街吃饭等这些事,却拿着和我们一样甚至更高的薪水,我们却做着比他们更多更累的事,每天都在这样的反复思考和烦躁中度过,直到有一次在与一名正在打拼并小有成就的学长聊天后才有了内心深处的改善,他和我聊了很多,但是有一段话我印象非常深刻,也是对我影响最深的。这句话就是——

薪水是发给日常工作的人,高薪是发给承担责任的人,奖金是发给做出成绩的人,荣誉是颁给有理想抱负的人,股权是分给能干忠诚的人,辞退信将送给没有结果还耍性子的人,这里一定有个你!一个卓越的团队不是命悬一线或石破天惊,而是平静、刚毅、坚持和不断改善,没有担当怎成大事!

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篇三 :我的人生感悟读书笔记三

读《我的人生感悟》有感

一次偶然的机会,我读了季羡林先生《我的人生感悟》,在这个物欲横流,金钱至上的时代,这本书就像一阵清风拂过我的拂过我的心头,让我有一种心灵被净化的感觉。 《我的人生感悟》这本书融合了融合了季羡林先生在不同时期所写的人生经历、人生体验与人生回忆,内容侧重于“人生”二字,以指导当年青年一代树立崇高的人生观、正确的价值观以及美好的人生理想。全书以“修身”、“治学”、“寄情”、“旷达”为题,将季羡林对人生的感悟、理解与智慧箴言集于一书。在书中,季羡林以自己亲历过的事情、感受过的情愫,高度概括与浓缩了90余年漫长的人生中,那些最刻骨铭心的生存体验和人生感悟。

在《谦虚与虚伪》一章中,季老用不长的篇幅告诉了我什么是谦虚,什么是虚伪。文章中说:谦虚与虚伪截然不同,谦虚是内在的、真挚的,而虚伪则是外在的、口头的。大师教我们要学会谦虚,不要虚伪,毕竟人生的道路是曲折无常的,一帆风顺的总在少数,做人就要做到虚怀若谷,谦虚谨慎,正确对待得与失。毛泽东同志曾经指出:学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。邓小平同志也曾经指出:“骄傲”两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的,有点能力的,他总是相信自己,是有点主见的人。越有主见的人,越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲,如果放到适当岗位,他自己就会谦虚起来,要不然他就混不下去。

对于我们每一个人来讲,谦虚不仅仅表现在言辞上,更主要是表现在行动上,对己富于反躬自问,勇于批评与自我批评;在工作学习上能把成绩当为新的起点,百尺竿头更进一步,奋力拼搏不断前进;对人能虚怀若谷,严于律己,宽以待人,以人之长,补己之短,平等态度交往,扎根于同志朋友之中,置身于纪律约束之内。毕竟,谦虚使人进步。无论是求知、还是做人,多一份谦虚,就会多一份收获。

在论及善恶问题时季先生说:“自己生存,也让别的植物和动物生存,这就是善。只考虑自己生存不考虑别人生存,这就是恶。他还举例说:“《三国演义》中曹操有言:之教我负天下人,不教天下人负我。这是典型的恶。”这就交给我们与人共处之道,就像季先生所说的一个人活在世界上,必须处理好三个关系:第一,人与大自然的关系;第二,人与人的关系,包括家庭关系在内;第三,个人心中思想与感情矛盾与平衡的关系。这三个关系,如果能处理得好,生活就能愉快;否则,生活就有苦恼。

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篇四 :我的人生感悟心得

《我的人生感悟》读书心得

---书香鹤煤征文

鹤煤五环机电队

张建军

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《我的人生感悟》读书心得

---书香鹤煤征文

今天终于读完了季老的《我的人生感悟》。套用编者的一句话,那便是“百味俱生,万念俱无”。

《我的人生感悟》作者季羡林先生是着名的北大三才子之一,是我国着名语言学家、文学翻译家、文艺理论家、比较文学家,同时也是散文家《我的人生感悟》一书将他在不同时期所写的人生经历、人生体验与人生回忆的文章以汇集整理,内容侧重于“人生”二字,季羡林先生从农民之子成长为学界泰斗的传奇人生在这本书中得到了完美的诠释。全书以“修身”“治学”“寄情”“旷达”为题,无论是回忆往事、记述师友,还是写物抒情、感时言志,篇篇都洋溢着真情,字字都流露出匠心,读来感人肺腑。

这本是人生的真谛。谁的日子会一辈子舒舒服服、平平安安呢?假如真是如此,那此人一生必定索然无味,无聊至极。待他年华老去时,回首昨日必定顿觉怆然若失、漠漠然而不知其所得。可话又说回来,谁喜欢一辈子都东奔西走、颠沛流离呢?在事业、生活的奋斗中历经风雨是再所难免的,然而谁不希望在奋斗之余会有“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”的逝怀与舒畅呢?人总是希望有个安乐窝的。就连万能的上帝(假如有的话)也创造了个“礼拜天”来供 2

自己和世人休息所用。可见一路坦途的人生必定无聊,但一路上全是坎坎坷坷,风已去兮便是雨的日子也未免凄凉可怜。因此,风雨总是和阳光交替出现,大概是人生中比较理想的状态。“阳光总在风雨后”这句人们常常挂在嘴边的话,说的不正是这样一个道理吗?那么“风雨总在阳光后”的情况有没有呢?我认为是有的,而且不在少数,但这种人生况味大多被打上“晚景凄凉”的烙印,在这里我就暂且不讨论它了。总之,风雨和阳光同行,阳光与风雨交替出现,谁也不能统治谁,谁也不能代替谁,人人没能出其外。而马克思的唯物辩证法说的大抵是这样的一个道理。

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篇五 :我的读书感悟

我的读书感悟

“夜半读书,红袖添香”印象中古人读书带着几分执着,几分痴迷。“凿壁借光”“囊莹映雪”在别人看来或许太过艰苦,殊不知读书人乐在其中。如今,读书的味道发生了变化,如同一条河流,出发时是清澈的涓涓细流,一路奔腾,慢慢加速,行进过程中掺杂了太多功利,于是变得污浊,方向也发生了改变,读书不再是自己的需求而是迫于学习工作的要求。闲暇时间,多种多样的娱乐方式迷乱了双眼,书籍像一个失宠的孩子被我们冷落在一边,慢慢淡出视线,却不知道,我们是错过了最美好的风景。

读书使女人优美。女子盛时无十年,女人在人生的每个阶段都会有不同的景致,每个阶段的女人都可以是美丽绽放的,只是这美丽的内涵不同,由内到外的美丽无关岁月的流淌,一个好女人就像一本好书,需要内涵来支撑,时间来点韵。婉约的词句是李清照的内心独白,历经时间的淘洗,它们熠熠闪光,后人记住了词的同时也记住了这位久经坎坷依然美丽的女子;“人生是一袭华美的袍子,上面爬满了虱子”张爱玲用自己凄感的笔触记下关于人生的思考,像一朵冷艳的郁金香开在人们心中;面如桃花的林徽因更是因自己的才气成为女人心中的楷模,男人心中的理想女士。爱读书的女人是美丽的,当你阅读的时候常常会心一笑,微笑便是最好的敷粉和装点,比任何色彩的涂抹都光彩夺目。一朝春尽红颜老,万千宠爱成过往,再美的红颜也经不起岁月的磨砺,当青春逝去,有些人惊恐万分,不知所措,热爱读

书的女人则可从容面对,以优美的姿势坦然接受。

读书使男人睿智。读书的男人更善于思考,行走于文字之间,碰到疑问处,驻足思索,加点生活的体验,刹那间的顿悟会让你惊喜万分,所谓“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”;读书的男人更加自信,“天生我材必有用”从书中知道每个人都有自己的价值,所以面对更强的人不必自卑,长久的读书可养成恭敬的习惯,知道世界上可以为师的人太多,切不可骄傲,这种不卑不亢的精神使男人更具魅力;读书的男人较少持续的沉沦悲伤“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”他们懂得“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的道理,从书中得到安慰,因此行动起来决断坚定。有的演员说:“生活中我只能扮演自己,而当了演员,我就可以不停地扮演别人,找到另外一种人生的体验”人们常常期待睿智的男人拥有丰富的经验和阅历,而男人在书中能找到自己未能体验的丰富人生,充实起来,睿智起来。 读书可供消遣,可供装饰,可以增长才干,既能使女人优美,也可让男人睿智,但如果掌握不好正确的读书方法,则会事倍功半。杨振宁教授主张“渗透”读书法:当我们专心学习一门课程时,如果有意识的吧智慧的触角伸向邻近的知识领域,必然别有番境地,得到意想不到的新发现。正如我们学习政治的时候,许多的真理抽象难懂,但如果吧它们放在历史的情境中理解就容易多了。触类旁通,不仅能大力提高学习效率,还能使视野开阔,思想活跃。鲁迅主张“跳读”法,他认为:碰到疑问而只看到那个地方,那么无论多久都不会懂的,所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。这样的方法有

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篇六 :读书感悟

读书感悟

书是灯,读书照亮了前面的露;书是桥,读书接通了彼岸的岸;书是帆,推动了人生的船。

书是底,读书撑起了旅途的酸

读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!所以我爱读书,爱从书籍中汲取知识和力量完善自我。看读一本好书这也是人生之必需。每一个人从一出生开始,就在不停的学习各种各样的知识,以便将来在社会上更好的立足。曾经我想如果没有了书本那该咋办,靠一对一的口语传下去,那时不可能的,就算是文字记载也有多少珍贵的离石文献会消失在历史的长河中。所以珍惜现在所用的文化瑰宝,多读书,读好书,珍惜每一次读书的机会,汲取养分。俗话:说“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。读书时如同与他人交谈读一本好书完善当然可以完善自己,一本差书也会影响人的选择,给人一个错误的方向标,所以正确的选择一本好书是非常重要的 。就比如说经典中的经典《三国演义》,我能感觉到狼烟滚滚,杀声震天,曹操一统天下的那股豪情,诸葛亮睿智的大脑,谈笑间战东吴群臣,达成同盟,就有了后来惊天一下,赤壁之战。如此之宏大的场面,你有如何去错过它;再读《红楼梦》会沉醉于红脂粉黛,感会到黛玉这位懵懂的芊芊弱弱的,忧伤心情。那时,我有懂得了心疼,我明白世故的年纪,看着眼前眉角弯着残月的女子,我已懂得珍惜。花去一个月的时间模糊的看完了这本赚尽眼泪的小说,每到伤情处,眼泪就随着着情节伴着忧伤一同流转而下,同学总笑着说:“至于吗?”我笑了笑,默不作声,我只是一个把故事当成风景来看的人,一

个在其中迷失的路人。因此阅读一本好书,就如同和历代高人交谈;拥有一本好书,就如同倾听慈父的教诲,把我带到广阔的海边,给我心灵的洗礼。只有书,是我最有耐心,最持久,最温和的伙伴。对于这个伙伴我常常的与他交流。思考后的笔记,则让我的思想得到升华。我是一个木讷的人,一个感觉迟钝的人。不懂得在他人面前表现自己的一面。也不知道从社么时开始,居然会心有所动,试着把自己的情感和经历调动起来,汇聚于那只笔上,将自己的心情化为忧伤的文字。情趣才有了解脱,当零乱的思绪变成整齐的文字,那时的我已经满足了,即使是叙述多么平凡的故事和平实的感受,也让我拥有一群懂我的朋友,也会让我在迷茫时有豁然开朗的感觉,让我在寂寞时能寻求一丝安慰,让精神的空间得到无限的拓展。

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篇七 :个人读书成长感悟

读书感悟

铜山区单集实验小学 黄连东

“世上万物,皆属身外,惟有一样东西能点入肌肤融入骨,让我们耳聪目明,志存高远,这便是书”。在我们铜山区举办读书峰会的激励与鞭策,我读了好多中外教育著作、经典文学,下面谈谈我读书的成长感悟。

一、读书让我志存高远,心境如水。

常言道:“茶亦醉人何必酒,书能香我不需花”自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念,什么“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”等等,本人认为过于物质化,都不足取。读书就应读的纯净,读的如痴如醉:课余时间伴书声琅琅读;放学归来伴夕阳西下、星稀月朗读;假期休闲,伴窗外鸟鸣、溪水潺潺、渔舟唱晚读。

二、读书让我认不断进取、教学相长。

“教育在历史上第一次在为不可知的未来服务,教师和学生间的代沟从来没有像今天那么大,教师第一次不得不抛去因经验丰富而摆出的架子,虚心向孩子学。这是我们怕见到而不得不见到的一幅图景。教师此时有‘一桶水’也是不够用的”(《给教师的一百条新建议》),面对我的学生,面对他们突然冒出的新花样、新想法,我们常常会发出感叹:现在的学生啊,我们常常有无所适从的感觉。这时,我的脑

海里应敲响警钟:我已经落后于学生了。

为了使读书达到更好的效果,我除了善于动脑,找到所读文章的“眼睛”,心领神会之外,还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗话所说:"好记性不如烂笔头",把思考的结果整理出来,写成笔记和感想,既有助于思考,也可以帮助我们记忆思考的结果,便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书,我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等,或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章,有没有做过评注的,效果大不一样。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。通过读书我不段的提高,在工作和生活中近两年来取得些许成绩:撰写的论文在《新课程学习》20xx年第八期上发表,并获得组委会评比一等奖;多次在我们铜山区的论文评比中获奖;徐州市个人课题《小学语文早读课有效性研究》成功结题;个人多篇读书感悟,读书成长在铜山区读书峰会中获奖并发表;多次获教师节优秀教师荣誉;于2009-2010和2010-2011学年度年终考核优秀;本人训练的排球队在20xx年徐州市小学排球赛中均获第一名,同时本人获得区优秀教练员称号;所待科目在每次抽测中都名列前三名。我想,若不是坚持读书,是不会有这些成长和收获的。

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篇八 :阅读,感悟人生之美

《阅读,感悟人生之美》

作家蒋勋曾说过这样一段话:

“美”是一种感觉,不一定要有钱才买得到。农夫眼中的良田美景、渔民在渔港看到的夕阳、或是风吹拂过溪水的水声,都可以带来心灵的报偿。正如康德说的:“美是一种无目的的快乐。”

生活中的美其实无处不在,然而现实的烦扰与喧嚣总不能让我们驻足欣赏。此时,书籍将带领我们进入另外一个世界。在《美的起源》中,蒋勋拿一朵花来阐释美的过程:从一粒种子开始,就是花自我实现的开始,经历了孕育、破土而出的萌芽、生长等过程,最终花开了,这是世人真正注意到它们的时刻,人们感慨于它们的美丽和娇艳,而对于花来说,前面已经付出了多少不为人知的努力,这是生命中极致绽放的时刻。最终花谢了,对于谢了这个字眼,蒋勋的解释是,活过了一生,有很多感谢在里面,它完成了自己。实际上,花的生命没有结束,花生命的终结是果实延续的开始,而果实的结束又是种子的开始……如此循环往复,得到永生。

其实人的生命也是这样,在这样的循环和延续中,我们可以从花里面看到我们自己的生命状态。为花感叹感动之余,便是对自我人生的感悟,美也就自然而然地产生。

因此,人生离不开阅读,阅读是生命的光合作用。因为阅读,生命才春意盎然。当我们在阅读中对人生有一定的感悟和思考后,便会对今后的人生有憧憬和规划。阅读,让你站在巨人的肩膀之上,让你凌驾于伟人的思考之上。你可以视通四海,思接千古,与智者交谈,与伟人对话。你可以随李白纵酒放歌,也可以像辛弃疾金戈铁马,气吞万里如虎。你可以感受或清丽,或脱俗,或哲思的文字带来的美丽,醉心于文学的广袤深邃,有哲人指点人生,助你规划人生。

然而,我们的学习生活忙碌又紧张,人心浮躁,各种诱惑纷至沓来,我们投注给阅读的目光似乎越来越少。阅读的脆弱,留给我们更多的是尴尬与悲哀。英国作家罗素说过:“美好的人生是以知识为引导,因爱而唤起的。”的确,读书让我们获得了知识,了解了这个多彩多姿的世界,给我们的人生以实际的引导,读书获得的生活体验让我们更加热爱生活,从而拥有自己美好的人生。当阅读成为一种习惯,生活便更加充实,精神便有了依托。在喧嚣的世界里,固守一份宁静,这种宁静不是与世隔绝,而是一种执着、一种心境,就让阅读一直陪伴着我们。

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