篇一 :学医有感

新生课

这几个星期以来,听了这么多教授导师的讲座,虽不说醍醐灌顶,但也对于医生有了些许更为深刻的认识。象以及真的到了医院时的迷茫害怕,对于医生的恐惧感。现在长大了,能更为客观一些地看待医者。救死扶伤不错,说白衣天使也不为过,因为医者确实拯救小时候对于医生大概就两种印象,在学校老师说的医生的白衣天使,治病救人,救死扶伤的光辉神圣形了很多人的性命。但医生不是万能的神,也有力有所不逮的时候。自从被湘雅医学院录取之后,对于医生这个职业,现在的医学界,国内的形势,医患关系等等也更为的关注,虽说仍然是见识浅薄,但比起之前也算好了不少,并且也会一直努力下去,为生命,为医学做一些微薄贡献。

我们医学生以学习医学知识和医疗技能为主,没有这些,是无法成为一名合格的临床医师的,它是根本的根本,离开了专业素质谈医生的职业道德只是空话。正如课上所说,伟大的科研发现,取得的里程碑式进展,有哪个不是以最基础的仪器设备为基石,结合大量的基础知识,再经由科研工作者的思考,实验,实践并总结得出来的?因此,我们要在专业技能和知识方面打下坚实基础,不仅是课本上的知识,还包括见习时的临床的经验,这些要多向有经验的前辈医师请教,这些经验都是宝贵的,是基础知识的实践结果。要打下坚实基础,这些经验不可或缺,不然就会成为只会空谈的医生,这些对病人对自己都是不负责任的表现。 在这几年中,医疗事故屡见报端,究其原因,很复杂,既有体制的原因,也有医院的原因,甚至还有患者的原因,但是医生本身的原因也是不可忽视的。我们平时所见的真正高水平的医师,都是很有耐心,很沉稳老练,踏实有涵养的,在电视上看到的大师级别的教授医生们,给人的第一印象就是可靠沉稳,而在门诊或者是医院里看到的年轻的实习医生们,大部分都还未真正沉稳下来,给人一种不可靠不可信赖之感。虽说是年龄与经验造成的,但不可否认的是,只有真正沉得下来,才可能在医者的道路上更进一步。大小医院中的主任医师们,无一不是沉稳富于经验之辈,有哪个医院会让一个三十不到的楞头青去当上这么重要的职位,掌握每天那么多患者的性命?当然凡事无绝对,也有可能有一些真正的年轻医师也可当此大任,但这并非普遍现象。一个傲慢轻浮,急躁武断的医生,在他身上出现医疗事故的可能性是非常大的。病人在与医生交谈时,对于医生总是有一种信赖以及对自己情况不了解,对未知的恐惧,总是希望能把自己内心的感受向医生倾诉一番,若是这时医生没有足够耐心,匆匆打断病人的话,甚至没得到足够信息之前就随意下论断,不仅会使病人丧失对你的信心,最终也可能会酿成事故。著名的专家张孝骞教授曾接到过一个病例,60年代中期,一位女病人来协和医院就诊。她有一个奇怪的症状:得了感冒就发生休克,在这之前,她曾到很多医院求诊,经麝香草酚浊度试验,结果是高度不正常,因而被诊断为肝炎。张孝骞教授为她检查后,怀疑不是肝炎,但一时下不了结论。后来张教授与这位患者耐心交流,并加以引导最后了解到她30年前临产大出血,正是张孝骞教授为她输血救的命。张孝骞把30年前的这段历史与这次的症状联系起来,马上就诊断为希恩氏综合征。30年前临产大出血,引起脑垂体坏死导致脑垂体功能减退,造成甲状腺、肾上腺等内分泌不足和反应激应的缺陷,故病人受到紧急感染时就会发生休克。她的麝香草酚浊度试验所表现的不正常,正是甲状腺功能减退、血脂质增加的结果,于是,张孝骞教授给了她替代治疗——服用甲状腺片和肾上腺皮质激素,病情很快好转。若不是张教授耐心地与病人交流,并未因为一个指标不正常就武断地下结论,最后才让这位病人得以康复,不然这位女患者又要遭受病痛之苦,还要不断辗转于各大医院之间,并不是说别的医院的医生技术或者是专业知识不到位,而可能是交流的不足。张教授能耐心地与病人聊天交流,把三十年前的事情都能问得清楚,试问又有哪个接诊过这位患者的医师能有这个耐心与精力去做到呢?

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篇二 :学医感悟征文

感吾医路

小时候写的最多的文章莫过于“我的梦想”了,那时候曾一次次坚定的写下了“自己将来要成为一名优秀的教师”,可是长大了却感觉梦想不仅仅是想就可以,现实的影响占据了很重要的位置。看到母亲一次次被病痛折磨,经历爷爷的突然病逝,童年的梦想不再牢固,我要为家人也为更多的人带去一份健康,于是在志愿书上选择了接下来的人生!

两年多的医学基础知识学习,没有真正的体会医者的生活,每天面对的只有厚厚的课本,背不完的条文,有时不禁会有些烦躁,甚至会怀疑自己的选择,可是每当到医院见习时听到病人痛苦的呻吟时内心的难耐与不安,都在一次次提醒自己一定要学好以救人!

我记得这样一句话:应该把自己的生命当作一份给予他人的礼物,为什么不呢?在青年白求恩立志学医时,做医生的祖父曾教导他:在医生的心目中,别人的生命更有价值。这个古罗马医生践行了,诺尔曼.白求恩医生践行了,无数医者践行了。

我们每个人,当你选择了你的人生目标时,就意味这个目标将巨大地左右你今后的很多选择。因为选择的后面是责任。医生这个职业的选择,意味着什么呢?简言之就是:给他人生的希望。中华民族的医圣先贤孙思邈说:大医精诚。此乃亘古不变的行医者之本,上下千年,古今中外,盖莫能外!这责任之崇高、之重大是任何职业不可比肩的。 “健康所系,生命相托”—人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望。希望是人类生活中具有重要价值的东西。希望之处,生命生生

不息!“活着并且健康”,每个人生命中最大的希望,我们一生中有多少次将之托付给医者?!

拯救生命!希波克拉底、古代庞贝无名氏医生、张仲景、华陀、孙思邈、李时珍??自这些先行者以来,无数医者,无论名家与否,怀着对生命的敬畏、珍视与悲悯,给我们以活着的希望,在我们生命遭遇脆弱的时候。薪尽火传、前赴后继!

未来的路还很长,只要认准方向勇敢向上,我们也可以很强!

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篇三 :学医感悟,一句经典,回味无穷

学医感悟,一句经典,回味无穷

(话虽不长,但涓涓细流,字字珠玑,句句经典,以将汇聚成海,润人心田,受益终生。是经典,但不绝对)

“上肺结核,下肺炎症,骨折就象掰断的棍,遇上疑难病,不要误人命,管他肿瘤还是癌症,交给上级医院去搞定......”这句是一些基层普放医生的写照。

推拿医生须琢磨:骨与骨之间。

“骨纤”好比大姑娘的脸,变化多端、形态多样。

只要有“空气支气管征”病变必定累及肺实质。

隐形骨折须注意:皮质双边征、骨小梁重叠征,关节间隙异常现象。

鞍上囊性占位伴钙化----颅咽管瘤。

液平面不只是肠梗阻。还可见腹泻。

星形细胞瘤,中囊中结节。

血管母细胞瘤,大囊小结节。

髓母细胞瘤,小囊大结节。

白靶征、黑靶征--脑囊虫病。

龟背征---肝血吸虫病。

牛眼征——肝转移瘤。

肝血管瘤强化方式:“农村包围城市”。

间质性炎症发生的解剖部位:肺间质+肺实质。而非仅发生在肺间质,说间质性肺炎以与仅发生在肺实质病区别。

如顶叶白质区看见片状异常信号,鉴别脑梗塞病灶还是脑白质变性,请用弥散扫描鉴别。

肺部多形态病灶,若有树芽征,对结核有诊断意义。

有关肺段CT定位:①主动脉弓居上中,上叶五段全选中,②右肺动脉层中间,三叶皆有却难辨,③下肺静脉似须飘,中舌两下各半挑。

软组织肿块程度明显大于骨质破坏的,没有肿瘤骨和骨膜反应,考虑淋巴瘤;四不象的考虑淋巴瘤;骨质破坏,广泛的软组织肿块兼有反应性骨的硬化且这种硬化常是不连续的是淋巴瘤的特点;相对轻的骨质破坏改变+绝对大的软组织肿块(此肿块还得密度均匀,不大会坏死)+老年男性=骨淋巴瘤。

骨肿瘤四肢好发部位___靠近膝,远离肘。

骨肿瘤良恶性鉴别:破坏周围少成骨,成骨里面无破坏.___恶性;反之良性。

骨髓炎:哪里有骨质破坏哪里就有骨质增生,哪里骨质破坏最明显,哪里骨质增生就最明显。

骨软骨瘤:与母骨皮质相连髓质想通。

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篇四 :学医感言

一位学长的学医感言

当初选择读医,有了要成为一个医生的理想。过程很顺利,顺利的进重点高中,顺利的进医科大,现在也顺利的找到工作,即将授予学位,顺利毕业。时光所谓飞逝,刚进大学的那个场面还是历历在目,一转眼,5年的医学生的光阴就这样要画上句号了,不禁伤怀。 其实5年的时间说长不长,说短也不短,但是留给自己的思考的空间和所获的财富却有很多很多。

(文)

读医太苦太累

也许很多人想象不到什么叫“理科中的文科”的概念,其实那就是我们所一直在体会的。我自认不是一个学习认真的人,可能更多的喜欢靠靠小聪明,靠靠自己的临场发挥,但是读了医,一切都变了,都行不通了,拿了第一个学期的成绩通知书就开始明白这个道理了。 在夜晚走在校园的路径上,你根本想象不到那会是一个大学,路上几乎没有人,整个老校园冷冷清清(生活区),只有不时的行色匆匆的背影经过。夜幕中的校园一片寂静,只有灰冷的高架和呼啸而过的车和隔壁教堂的弥撒才添了那么一点点的生气。

带着厚厚的论重量而不论数量的书本去教室看书。教室是寂静的,不是因为没人,恰恰相反,常常是人满为患,只是很多人累了,趴着睡觉,剩下的也是刷刷的笔记声和哗哗的翻书声。其实有很多人心目中的大学生活都不是这样的,大家都希望有丰富的饿课外活动,和向往的生活。可是当你身边的人常常捧着厚厚的书去自习,有时甚至过了半夜才睡觉,另外上课时云里雾里的专业知识没有在课外及时消化,真的无法给自己一个交代。不敢跟自己开玩笑,不敢跟学位开玩笑,只要有4门挂科,不管有没有补考通过都没有学位了,补考不过就没毕业证书,压力,由此而生。

医学生考试光靠聪明是不够的。记忆力得好。记忆力好也是不够的,任你过目不忘吧,你也得过目一下那几百页才谈得上记忆吧?背书真的辛苦。那时候真是开口辛苦,闭口也是辛苦。看看别的学校别的专业得同学多HAPPY,生活过的有声有色,羡慕,也只能是羡慕。 医学生的生活可能很多人无法想象,最忙的大三我们40节课/周,不包括晚上的选修课,考试有17门,还加一次生理、生化、病理、解剖(局部解剖、系统解剖)五本书的过关统考。当时自己还忙着搞社团,搞校庆,也真不知道自己是怎么熬过来的。只有一件事对自己印象很是深刻,班里有个女同学,学习成绩很好,也很用功,就是在那次过关考的时候没日没夜的复习,在上午考选择题的时候突然癫痫小发作,大家都吓傻了。读医,真的能把人逼疯么?为读书而自杀的在我们学校也不是没有见过,真是心寒,还好的的生活态度还算是积极向上的。

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篇五 :从医感悟

从 医 感 悟

永寿高新医院内科 连秀峰

医学永远是一个神圣的职业,因为医生呵护的是人最珍贵的东西——生命。基于此点,我才走上学医之道。做医生,虽然累苦,但觉得值。当抢救危重病人喜获成功时,特有成就感,倍感这一职业的神圣和崇高。

目前,受国内大环境的影响,造就了医疗行业的现状,医生的崇高形象被“红包”、“回扣”、“渎职”蒙上了阴影,医疗体制的众多因素造成了医疗领域现在的低谷期,医生不再是“白衣天使”的形象。同时医生在救死扶伤的过程中,身处法律、道德乃至生命风险的边缘。作为医生,其工作生活,可能存在很多不如意的地方,但是,不管外界环境千变万化,我们首先要具有良心,所谓“医乃仁术,医者父母心”。在任何情况下,医生都要尽自己最大的努力,抢救患者的的生命,我们要准备面对和承受各界的误解和埋怨。

我出生在一个中医世家,爷爷的曾祖父为清代朝廷御医。19xx年我18岁,以平均82分的高考成绩,考入西安医科大学(现西安交通大学医学部),居全年级新生300人之第2位,学医6年。大学令人回味的6个春秋,绚丽多彩,我是学习班长,每门功课成绩总是名列前茅;19xx年大学毕业后,正式开始了我的从医生涯。

“将升岱岳非径莫为,欲指扶桑无舟莫适。”救死扶伤,甘为孺子牛,就是我要攀登的“岱岳”, 就是我要抵达的“扶桑”,而大学6年医学知识的学习和积累,则是我登泰山之“径”、达彼岸之“舟”。从毕业到现在已走过了46个春夏秋冬,我从住院医师-主治医师-副主任医师-主任医师,一步一个脚印,走到如今。并身兼多职,专著4部,论文52篇,获国家级中药新药生产批文三类2个、八类2个、九类6个。主编“钙拮抗剂的药理与临床”是国内第一部关于钙拮抗剂的医学专著,原国家卫生部部长陈敏章教授为该书题词——“希望有更多更好的钙拮抗剂应用于临床以造福人民健康。”参编“简明临床药物新辞典”,原国家卫生部崔月犁部长为该书题写了书名。 最新专著《连秀峰医学临床研究——初度七十》20xx年4月西安交通大学出版社出版发行,54万字,大16开本。本书是作者从医45年来救死 1

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篇六 :从医感悟

从医感悟

20xx年的尾巴,不得不感慨 岁月如梭,时光荏苒,转眼已经迎来

岁月的流逝。在这工作近六个年头里我已经逐渐成长为一名成熟的经验丰富的护士,我很珍惜这些磨练带给我的财富。

当时选择作为一名护士并没有什么崇高的理想,只是带着一份好奇走进了这个神圣的殿堂。记得老师颁发我们燕尾帽,每个人手托蜡烛,庄重宣读医学誓言“健康所系、性命相托”的时候,我并没有感觉到这句话会让自己的肩上背负什么使命。直到我踏进医院的大门,亲身经历一个个鲜活的生命在我身边离开,我才深刻的感悟到护理事业是一项崇高而神圣的事业,我为自己是护士队伍中的一员而自豪。

从校门出来到医院实习的时候,对一切事物都是新鲜好奇的,不怕挫折不畏惧的个性像燕子一样的自由飞翔。可是经历的多了,变的越来越胆小,责任感使命感越来越强,因为我的每一项操作,如果不严谨都会造成对某一个病人的伤害,甚至一个家庭的悲哀。慎之又慎成为了我平时工作的警钟。记得还是护生的时候,跟着老师看护一个病人,当时那个病人意识不清楚,躁动,力气很大,我们几个人都摁不住他,我使劲的抓住他的手,手指不小心被他扣掉了一块肉,虽然是很小的一块,可当时血就哗哗的流出来了,我疼的眼泪在眼圈打转,老师怕感染拼命地给我往出挤血,又用碘伏消毒,真的是钻心的疼啊。回到家我没有告诉父母,只是哭着说“不想干护士了”父亲很语重心长的教导我不要轻易放弃,生活中还有许多磨练,这只是个小小的开

始。现在看着手指的旧疤痕回想,还好我没有放弃。奶奶生病的时候我跑前跑后的安排住院,爸爸难受的时候我在家轻而易举的给他输液,妈妈手术的时候,我守在身边,给她最精心的护理。也许就因为我在医院工作,家人会多一份安全。看着家人都在慢慢老去,我发现我成了他们的依靠,尽管力量还很薄弱,但是能这样守护他们我很幸福。同样我护理的每位病人也都是每个家庭的一员,将心比心我没有理由不用心对他们。人在生病的时候都很无助,渴望更多的关心。他会害怕,会孤独,会把你当成依靠。我能做到的就是用心呵护他们,让他们信任我。有的病人会提出很刻薄的要求,有的家属会无理取闹,我也有烦的时候,也有不理解的时候,可是最后理智告诉我不应该这样,因为我是护士。不管医生还是护士都要尊重每个来治病的病人及家属,他们身上的痛苦我们是无法亲身感受的,只能尽力消除他们身上的病痛才能给予他们安慰。

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篇七 :学医院文化有感

医院文化,从理解到践行

---听XXX院长培训讲话后有感

自小,“文化”一词就伴随着我们成长,个人有个人的“价值”文化,家有“和”的文化,国家有“兴”的文化,随着社会角色的转换,我们就在这些转换的文化环境中成长,受它约束,受它鼓励,受它指引。虽然多年,“文化”一词一直不绝于耳,但我们并没有很好的去理解它,遵循它,始终以一个抽象而模糊的影子,存在我们心中,无法用语句,用事物,用理念,用感受去合适的诠释它。直到来到这里,在西北妇女儿童医院培训的第一天,我们敬爱的XXX院长,告诉了我一个完美的答案,他引用了作家梁晓声的话:“文化是根植于内心的修养,无需提醒的自觉,以约束为前提的自由,为别人着想的善良”,这几句精辟的语句,正好为我们的医疗工作者的内心指明了道路,使我铭

记于心。那一刻听完,我脑海里浮现的第一句话便是,“我就是要做一个这样的人”。

一个好的“文化”,应有凝聚力,有约束力,有推动力,有明确的价值导向,它应表达着人性,体现着社会责任,它应带领着一个有着共同文化信念的群体大步向前,积极向上。“仁爱,诚信,公平,敬业”,正是这样一个优秀的医院文化,院史也是这样告诉我们的:“19xx年建院,xx年来,一代又一代的妇幼人,发扬艰苦奋斗,积极进取,争取一流的精神,实现了一个又一个新突破,固定资产,门诊量,出院量,分娩量,业务收入等都是成倍增长,省妇幼品牌深入人心,社会效益十分显著,已成为西北地区妇幼卫生战线上的领头雁”,这样辉煌的奋斗史,正是医院文化引导凝聚的结果,正是对医院文化最好的肯定和赞扬,作为新一代的妇幼人,这跨时代转折时期的妇幼人,更应坚持这个文化信仰坚定不移的走下去,无论是对医院的未来,还是自己的未来,个人的修养,又或是人生价值的体现,都有着重要的积极的推动作用。

“仁爱,友善”,源于古,发扬于今。伴随着伟大民族50xx年发展史,伴随着文化的进步,伴随着人性的改变,这4个字显的越来越重要;亦伴随着现代医学数百年的发展,它也成为最能体现医者情操的4个字,“仁爱,友善”既是做人之本,更是行医之本。用于当下实际工作中,它不仅是“仁爱之心”的体现,更是医患服务中“友善之面”的表达,成为和谐医患关系的基石。

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篇八 :我的医学感悟

公共卫生学院 2012级预防2班 郭荣荣 187xxxxxxxx

我的医学感悟

又是一年花开时,曾经的我们满怀希望的走进大学的校园,懵懵懂懂的大一过去了,那一年我们改变的真不少,又一年,过渡的大二要过去了,岁月、经历沉淀了我们太多的浮躁,曾经以为的“疯狂的大学生活”渐渐变为适时的实践和思考。进入大二,我们慢慢地踏上基础与临床的翘板,学习病理,我深有体会,似乎我能承想病人身上的痛苦,很多已经进入疾病晚期的病人让我心痛,环境污染、不良习惯、遗传因素,我想,作为一名医学生,我们更懂得生命的可贵,健康的重要。

我们都珍爱生命,热爱生活,衷爱医学,我们怀着家人沉甸甸的期望和热忱的医生梦而来,每当看见爸妈温切的眼神,听到亲戚朋友的鼓励以及小伙伴们对我选择医学的肯定,我的心里都有无法言说的喜悦和骄傲,当然,还有深深的使命感,不管是对家庭还是社会,都这样觉得,我还没能为他们做出一点贡献,我能做好的只有好好的抓住当下,我应该学好深厚的医学知识,褪去无知,沉淀精华。老师教会我们的不仅是治病救人的本领,还有对生命的感知,对健康的感恩,对医学科技的感悟,当然还有和病人感同身受的心。

记得很清楚,病理课上,老师给我们讲肿瘤那个章节时,给我们讲诉了很多他作为一名病理医生所经历的事,老师的那份谨慎与对生病的敬畏让我觉得自己无法企及。临床医生需要病理医生准确的病理诊断,才能决定病人治疗、手术方案,他们所承受的心理压力和对病变组织的探究直至最后得出准确的结论的精细程度远远超出我的想

公共卫生学院 2012级预防2班 郭荣荣 187xxxxxxxx

象,我似乎明白了一直不太理解的医生不敢有半点差池的话。

作为医学生,我以前的小伙伴们经常这样问我,“你害不害怕?”我总是笑着说,“其实也没你们想的那么吓人”我很喜欢上实验课,二十几人的小班授课,我们可以和老师面对面的交流,可以同学之间激烈的讨论,我觉得那是对科学最真实自然的探索,显微镜下观得病理变化,病变特征,让我容易掌握重点,大体标本真实易感,让我便于记忆,两者联系,学的又快又牢。

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