篇一 :期末感想

期末感想

一个学期眨眼过

期末考试已经一步步到 我每天起早贪黑不离书和笔 书和作业已成为我上战场的武器 我挠挠头皮认真的把作业写 时间老人一点都不留情 期末考试已来到

第一考场第一排

监考老师眼皮底下就是我

我的心扑通扑通七上八下在乱跳 试卷不容分说已经摆在了我面前 我抓紧时间争分夺秒去战斗 考场好比没有硝烟的战场 我费尽心思把题做

滴答滴答钟声响

最后一门考完我松口气 如释重负把书包背在身 脚底生风一溜烟把家回 妈妈慈祥的问我考题难不难 我说要等成绩下来你就知道了 第二天登录上电脑和同学们去交流 同学们互相传达把喜讯在电脑上发

看到我的排名我在家兴奋的跳起来

起早贪黑辛苦换来定是好成绩

成绩榜上我的名字排第一

语文数学89、98在交换

英语、政治、历史、物理、生物五科都是100分 我奔奔跳跳高高兴兴回家立刻把喜讯告爸妈 爸妈听了拍着我的肩膀笑得合不拢嘴 让我再接再厉不能骄傲还需再努力

竞争激烈还需抓紧时间再学习

四川资阳简阳市实验中学四年级:雷霆超人

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篇二 :期末感言

期末感想—我的演讲与口才

时间飞逝,一个学期眼看又要过去了。回顾这一学期在《演讲与口才》课程上所学的知识以及殷亚敏老师所授的技巧,心里不免自问:“我学到了什么?”

第一次在选修课程中看到演讲与口才这题目时,心中就有一丝想选的的冲动,因为自己的口才一直都不好,从没做过所谓的公众演讲,在这方面也吃过很多苦头,因此失去很多机会。一直想好好练习,但又不知从何做起,可是诸多原因,还是没有选上这门课。

在今年的选修中,室友选了这门课,我问她:“这课肯定要上台演讲的,你不怕吗?”其实这也正是我所顾虑的,可室友的话让我很振奋:“正是由于怕才去选它,如果一点挑战性都没,每次就去听了讲然后考试,那样的课有什么意思呢?”于是我选上了这课,并打算在这课上好好练习,口才倒不重要,因为要想练好口才决非一日之功,贵在坚持,所以我初步目标是锻炼在大家面前讲话的勇气,而如何迈出这第一步是很难的。

上了课后才发现其实自己先前的顾虑还是多余的,不过第一次上台做表演确实鼓足了好大勇气,一直拖到最后才上台,虽然是和小组成员一起的,但毕竟以前都未有过类似经历,所以十分紧张,幸好最后还是顺利过关了。

万事开头难,第一次有了勇气迈上讲台,后面的上台次数虽然不多,但是相对来说也没有第一次那么紧张了。记得期中创意演讲那次,或许没有准备充分,上台的演讲成了读稿子,现在想来,很是惭愧,

就算是自己做的内容,但还是应该在课余时间好好读熟,这样讲的时候才能脱口而出。

像殷老师说的,在我们的世界里,最常见、最普通的也不过是讲话而已。没有任何一个正常人不需要讲话、不需要交流,也没有任何一种工作不需要和别人打交道。而人与人之间交流思想、沟通感想,最直接、最方便的途径就是语言。我们在私底下可以口若悬河,一但在讲台上、在公共场所上讲话,有的人就不敢说话、不会说话了。脸红耳赤,说话断断续续、结结巴巴、语无伦次。

这次的课程在殷老师的教授下,我对于演讲与口才有了一个新且较全面的认知。演讲演讲,并不单单只是讲,同时也要会演,从这就足以呈现出演讲的技巧了。在演讲时人的态势语起着无可厚非的作用。姿态语是我们向观众表达情感,传递信息的一个重要途径。其中包含:笑定、眼定、站定、耳语发声、双人舞以及一简二活三口诀。演讲时,要面对在场的观众,与观众有目光的交流,还要加上姿态语,张扬气势,要充满激情与活力,以情动人,目光做到“近到点,远到片”。

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篇三 :期末感想

教学总结

勐捧中学:王文转

恍惚间又过了一个学期,站在期末的海岸线上回首昨日的航行,有时风平浪静,有时波涛滚滚,人生的旅途总是这样,有人 为失败而垂头丧气,有人为成功而欣喜若狂,也有人不为任何事做任何改变。

我是哪一类呢?我也不太清楚,我的教书生活好像五颜六色,酸甜苦辣式样样俱全,过去是这样,现在也是这样。这学期总的来说,还算可以吧,我想我应该给自己打80分,这学期对于我来说很忙碌也很充实,这是我第二次教初三,所以在教学中我一直很努力,希望把他们教好,但是因为我没有经验,比起其他老师我要比他们付出得多,我一直相信只要我坚持努力,会有好收获的。还有我参加了教育技术中级培训和中小学教师的远程培训,使我觉得很忙,很充实,在这些培训中收获也不小,从中我也学到了好多东西。虽然我不知道期末考试会是怎样的结果,但是我真的努力过了,尽力过了。不管怎么样我应该也不会有什么遗憾的了。

很多时候,为了不让自己落在后面,为了让自己做的更好,我都会尽最大努力完成自己的各项工作,因为每当我追不上别人时,我都会难过,我想我应该还有救吧,至少懂得事后悟之。也许正因为这一点督促着我,才不至于把 自己弄得不堪,无论怎么说,我对本学期的表现还满意,因为我已按预期的计划如实地完成了各项工作。

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篇四 :李苗期末感悟

静待花开

每个孩子都是一颗花的种子,只不过花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长等待。不要看着别人怒放了,自己的那颗还没动静就着急,相信是花都有花期,细心地呵护自己的花,慢慢的看着他长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福?相信孩子!静待花开!也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树! ------一位班主任致家长的一封信

这段话虽是写给家长,却让我至今难忘。我想,作为班主任,我也是一位家长,是班里每一个孩子的家长,要不然,除了教给他们知识,我为何还要担忧他们的未来?

临近毕业,我的感觉并非解脱,而是整天忧心忡忡,回到一年前,我想不到现在的心情会是这样。曾几何时,我已经把他们当成了自己的孩子,为他们的前程考虑,为他们的命运担忧。有时候,我会想,他们都有自己的父母,父母可以为他们操心这些,我一个人又能做的了什么,又能改变什么,可是,真心控制不住!

从不曾想过,班里可以考上高中的人寥寥无几,可考不上的孩子怎么办呢?现在,大多数人表现出迷茫、困惑、不知所措;我陪他们走到了人生第一个转折点,可是却无法帮助他们指导人生的方向。为此,我甚至连一句安慰他们的话都不敢说,我知道该怎么说,害怕哪句说不对,会戳中他们最伤心的地方,因此,就只能默默陪伴,表面看似淡定如初,内心却是纠结万分。人生第一次感到如此无助,为这些让我曾经又爱又恨的孩子。

他们是我带的第一届孩子,在我人生中最美的年华和他们相遇,不说刻骨铭心,但一定会记一辈子吧。我们一起哭过、笑过、争吵过、鼓励过。我一直想成为他们的朋友,可是最终都没有实现这个想法,因为我必须时不时的站在讲台上指责某个犯错的孩子,可能那些对于人生而言,根本就不能算什么错误。又有谁愿意和看不得自己有任何缺点,动不动就生气、发怒的人做朋友?

虽然我可以说,我现在精力很旺盛,可以很用心地对待他们,可是,却是没有任何经验,一不小心就走错了方向;就好像,我一味地说:我很爱你们,却又不知道怎么去爱,让他们切实地感受到这种爱而不是伤害。经历过很多事情之后,我发现,“爱的方式错了,就不能称之为爱了,不管你初衷再怎么好,都不值得原谅。”所以,我今后要学习,如何切切实实地用正确的方式去爱人。两年了,我没有把班管理的更好,班里仍是乱糟糟的,没有改变一个孩子,他们仍是一堆坏习惯。有时,我甚至觉得,班里有没有我这个班主任都是可以的。因为,我什么都改变不了,和其他任课老师相比,他们更愿意依赖其他老师。为此,我一次又一次感到自己是那么失败。失败到想放弃这个职业。我确实如他们说的那句话:班主任就像是一棵小树苗,没办法为我们遮风挡雨,而其他老师就像是参天大树,我们可以依靠。所以,我想对他们说:对不起,没能给你们安全感,谢谢你们,让我变得更加成熟!

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篇五 :期末感言

相思湖健身俱乐部的美女们:

下午好!我是俱乐部的负责人,陈行,就在这个武术馆,我们从春天走到了夏天,感谢你们对相思湖健身俱乐部的大力支持!谢谢你们!(鞠躬)

时间飞快,但是我相信你们一定有点小收获了吧!在我陪伴俱乐部上课的每一天里,我看见了你们渐渐的把动作舒展开了,跳得优美起来了!渐渐地学会吃苦头了,渐渐地讨厌和喜欢这里的环境了,渐渐修塑了苗条身材,最终你们的脸上露出了自信、美丽微笑!你们是最棒的!好,大家一起来为自己鼓掌,鼓掌!~

曾经有些会员们打电话咨询,问我!今天上的是啥课啦!曾经我看到了很多朋友每天按时来到这里,微笑的跟我打招呼,于是又跑过去放下包裹,期待健身那种激动的心情!我心里美滋滋的。这几点就可以看出会员们对健身的热爱,让我感受到了你们认真的、投入的精神!

相思湖健身俱乐部希望能给你们带来更健康、更自信、更优美,更快乐!希望你们每天能以汗洗澡,希望你们学到的不仅是健身,而是坚持的精神,忍耐的毅力!你们的做到了!(激昂)

我知道我们还存在很多的不足,条件恶劣,武术馆破烂,(故意搞笑说破烂),电风扇只看没有,呵呵,虽然条件恶劣还是没有阻挡你们修塑完美身材的决心!我也知道我们对会员的关心还不够,我们没有更多更积极地去关心到你们心里所想,所感;我们课程通知不够广泛,不够及时,以致一些会员不知今天上什么课,或者不知何时停课:我们教练上课也有不足,但我们都会去改进,更加积极听取你们的意见的建议,欢迎你们“投诉”!我们会建立QQ群和飞信群,将信息及时通知到你们手上!我们会及时地完善这个教练团队。真的再次感谢你们对我们的包涵和理解!谢谢!(再次90度鞠躬)

下面我还想跟大家分享一个好消息!可能暑假之后,我们这个破烂的武术馆要焕然一新了哦!这样我们就会有个更舒适的环境来健身了!为了感谢你们对我们的支持,我们俱乐部下学期也要焕然一新哦,也还将继续实行更多奖励机制,推出更多的优惠活动,让我们一起期待,也欢迎你们带更多同学来一起分享我们健身的快乐!

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篇六 :新教师期末感悟

在《未来之路----新教师入职教育》一书中的第三章“专业特征与个人素质”中的“超越自我”一章给了我很大的启发。文中提到“教师把自己看成技术专家而固步自封,他们对自己的专长志得意满而不去对自己的教学行为进行反思。”对一个教师而言,学习也是永无止境的。再熟练的教学能力和分析能力,也总是有不完美的地方。

在这一书中的第一章曾提到“教师走上工作岗位后,仅凭热情从经验中孤立地学习是令人不快的也无法接受的”。这从另一个方面也说明了教师在平常的教学生活中,如何做到超越自我,把自己的个人教学行为放到一个整体发展的层面上,不断的完善自己的教学的重要性。在众多的教育者中,尽管彼此的价值和信仰并不相同,但我们要学会如何看待和顺应他人的理念。每个人的教学方法或许很不一样,但其中都有好与坏。在“学”的面前,我们要保持一种不耻下问的态度;在“教”面前,我们也应该学会如何从别人那里吸取精华,从而不断的完善自己。

我自己就曾遇到过这样的一位老师。他是一名临近退休的老教师。谁也不能否认他几乎是全校教师中最经验丰富的,但是他经常去听其他年轻优秀老师的课。目的不仅仅是为了帮新教师们指点教学,更重要的事学习在日新月异的先代社会中,新时代的教师是如何与学生打交道的。在他看来,无论是新教师还是老教师都是具有发展空间的。作为一名未来的心教师,我们更应该积极的对周边不断发展的事物做出应对的同时,学会不断的学习,不断的超越自我。

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篇七 :期末感言

期 末 感 言 2015—2016上学年

期末感言

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篇八 :人类学概论期末感想

人类学概论期末感想

人类与自然的相处过程中发展着自己的物质文化,就像人类文明总是伴随着像资源的使用从而维持自己的生命。我们总是在自然的礼遇中出现并存活,直至今日都无法离开他,更无法忽略他。我们在这里寻根溯源,不光是为了看看过去的我们长什么样,也为了明白我们是如何聚集发展,发明新的工具,兴建城池,发展礼制等社会制度。

直至今日,我们已经在群居的过程中有了自己的文化于社会网络。正如同文字作为一种意义表达的象征符号的时候,在表达我们的感情描述认识这个世界的过程里创造了属于我们自己的文化与各式各样的习俗。

但形成社会的过程伴随着各个小部分的成长,会出现家庭,出现传媒,出现各式不一样的部分,这么多的变化当然伴随着冲突和融合。不论资源还是思想都会给人争辩的理由,伴随着物质生活的迅速膨胀,就像是社会和自然之间冥冥中的冲突,就像进化论在自然选择的过程中,我们必然经历的“变种”。

这让我想到课堂上所说我们变化得从突变,基因重组和,迁徙,选择,这四方面来说的话。不同的族群在经历了同源的师兄与其的分离,他的机体在不同的环境下的变化促成其更加适应环境,去生活,去创造。我们也是在环境的不断变化中,适应环境,创造更加有利于生存的新环境。但与此同时,在不断繁衍的过程中,我们身体的机能也在不断变化,所以我想是否万物总是本身带着趋利避害的本质特征,无论文化或文明的发展有多强大,在生存面前如此微不足道,生存与毁灭总是如此的明朗和重要。

但也许会有人说,人类在千百年的繁衍过程中形成了无比估量的精神力量,在不断的迁徙与地理分隔或什么的因素的影响下有了千万种的不同,这让我更加感受到人类学的繁杂但丰富。并且在学习的过程中学习比较观,整体观,文化相对管教会我们如何用不同的视角去看不同的文化,如何用一双既客观,又不失人情的眼睛来看这个世界与自然。

我们学文化,学制度,学人体机能,学家庭,学艺术,学田野实践,最大的感悟便是人体自身在和自然的融合中不断的变化有和不同的类型融合,这就像我们的习俗延续和和时间的融合中与社会发展的融合。再就是历史所具有的的偶然性是我们无法预测的。而我们到田野,参与实践,研究大大小小问题的同时感受着历史的厚重性。

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