篇一 :关于自然的作文:感悟大自然(2)

关于自然的作文:感悟大自然(2)

看到过陡峭山顶上生长着的松树吗?当我第一次见到这样的景象时,心里充满了惊奇,更感慨于自然的顽强。当风吹遍山坡时,一粒种子不幸降落于最陡峭的地方,没有肥沃的泥土,没有充足的阳光和水分,然而它扎根了,而且长得很茁壮,这大概便是适应的结果吧!

适应,区区二字,却包含了无尽的挣扎与煎熬。适应的过程不言而喻。庞大的恐龙曾称霸地球,却因为环境变迁难以适应而灭绝。适应,便是生存发展;不适应,便是灭绝。自然的选择简单而残酷,然而,尽管艰难,大多数物种还是选择了适应,毕竟,生存是生物的一种本能吧。

选择了适应,就要等待,等待着真正与环境融为一体,有了这漫长的等待,猿变成了人;有了这漫长的等待,人类变成了地球的主宰。没有人能预料下~步的变化,只是有了太多的教训,在变化之前就选择了适应。明天,也许会沧海变桑田吧。自然界在不停地变化,选择适应者也在不停地适应。不能停步,这是自然界的法则。生存和发展,本身就是_体的,生存下了,才谈得上发展;而只有在发展之后,才具备更强的生存能力。也就是说,只有适应,才能进步。

站在天涯海角,静看风云变幻,这也许是一种洒脱,是一种超然。然而,这更是一种拒绝,是一种逃避。选择了适应,就决不会置身于世外。适应,不应该是被动的。选择了适应,就要敢于搏击长风,挑弄波涛,这才是真正的洒脱和超然。

其实,生活在现代的人们,都明白适应的道理,这也可能是社会对入的历练吧。然而从大自然的角度

看,人类社会里的适应只是一个自然的缩本。对个人来说,适应就是能活得更舒适、更有竞争力:对国家来说适应就能更繁荣、更强大:对人类来说,适应就能生存的更长久。

自然教给了我们选择适应,选择等待,选择生存,选择发展。适应,要求我们主动出击,邀约风云,创造未来。

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篇二 :感悟自然

感悟自然(1)

雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋……当真真切切地融入剔透玲珑的自然之中,我发觉,在繁忙的生活中仍需弥补一种“静听花开花落,笑看云卷云舒”的恬淡与安宁。

自然是自然的,需要我们用心灵去感悟,用生命去聆听……

当速溶咖啡、一次性餐具走入我们的生活,当白色垃圾、虚拟社区成为当今时代的一种符号时,我们已经远离了自然。虽然报纸上是连篇累牍的旅游广告,可是事实上,我们已经缺少了那一份感悟大自然的情怀和心境。心已经不再静如止水时,自然便离我们而去,哪怕站在南山跟前,许多人也只能看见金钱与权利,没有了心远,何来地偏?

融入自然,没有束缚的气息,释放的是心灵的翅膀。让心灵远行,一种悠远,一种梦幻,一种甜柔。渐渐地,一个全新的天地呈现了。

自然是哲学的。没有繁冗的论证,没有激烈的争辩,自然本身便演绎着那永恒的哲学命题——什么是生命。自然从不奢言唯物、唯心,自然也决不归属于某一个流派,自然只是静默地卧在那里,任你去发现。有人看见了昙花的一夜即逝,于是感慨生命的短暂。有人看见了群星的闪耀,于是高唱生命的永恒。有人看见了鱼儿在池中的快乐,有人看见了

风吹帆动的思辨,有人……迦叶看见了佛祖拈花,于是得道。我想他一定是感悟了自然的哲学。亚里士多德,黑格尔,朱熹,其实都是从自然怀中拿走了极少的哲理,便像孩子般快活地跑开,成了传世的宗师。可自然还在那里,用心地思考,用心地演绎。

自然是文学的。没有激昂的文字,没有冗长的章节,自然本身便有着诗一般的韵律,散文一般的气质,甚至是小说一般的故事。自然不是现实、浪漫,自然也决不参与某一个“社团”。自然总是站在那里,静静的,任你去采摘。苏轼路过时,摘取了大江东去的豪迈;李白路过时,取走了长江奔流的浪漫;柳永路过时,摘取了幽怨的柳;鲁迅路过时,拿去了深沉的夜。其实自然还在那里,没有文字,还在抒写,还在记叙。

自然是音乐的。没有流泻的音符,没有动人的节拍,自然本身便有着一种天籁之音,他没有乐曲的雄浑或是悠扬,但却可以给予音乐家们以最深的感动,《月光曲》诞生了、《二泉映月》诞生了……这一切的一切,都让大自然欣慰,可他仍在那里,孤独地演奏,孤独地欣赏。

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篇三 :感悟大自然

:感悟自然 __优秀作文

一、训练话题

我们生活在大自然中。雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们深思;朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟,请以“感悟大自然”为话题,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

二、学生的优秀习作:

大自然的微笑

李艳伟

尘世中,太多的纷争嘈杂,太多的尔虞我诈,我们原本快乐纯洁的心灵,被黑暗、悲观浸渍,于是眼中容下的只是沉沉的悲哀。压抑得太久,我选择了逃离。

没有微笑,我来到自然之中。

湿润的泥土泛起微润的青草气息,淡淡的,醇香的,在树林中渐渐渗透开来。自然的气息感染了我,被禁锢的心灵欢快起来。忘却烦恼与忧愁,姑且做这自然之中的一只小鸟吧,快乐地在树林中游玩一番。我想,走着。

与自然拥抱的确是一件乐事。我曾经怀疑陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的自然情怀是虚妄、不真实的。然而此时,踏着柔软的青草,抚着沧桑的老树,祥和静谧的神韵之气令我不得不佩服自然的力量。自然,总是以和谐的微笑面对着你,感染着你,净洗你满面的愁容。 娇嫩的牵牛花没有笔直的茎,没有硕大的叶,没有庞大的根系,他的生长紧紧维系在一株苍老的树干上,任参差剥离的树皮刺痛她纤细的身躯,然而他仍感恩于上天的恩赐,攀爬向上,用最灿烂的微笑的紫色花朵,给了老树一个的深深的吻。而老树也没有厌弃这卑微位的花朵,以自己浓郁的绿色为花儿做了陪衬,绿叶婆娑,撒落一片柔和的笑声。

他们都在微笑,感恩着生活,呵护着生活。

面对这种和谐与快乐,我不禁也笑了。

走着看着,不觉前面已没有了路。一条小溪以自己婀娜的姿态展现在我也眼前。溪水中堆满怪石沙滓,溪水时急时缓,被沙石激起涟涟水花。可他们没有停歇,打个滚,翻个跟头,越过拦路的石子,依旧欢乐着,欢呼着,向前涌去。那片梦中的蔚蓝无边的大海是他们的希望与寄托,是的,面对未来,这些小精灵们无言抱怨了。

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篇四 :自然的感悟

自然的感悟

自然的感悟

文/老夫子

冬天的积雪已褪去,暖春的阳光静静地照耀在大地上,照耀在人的身上。和煦的春风不经意间也调起情来,与阳光嬉戏着。奔跑,追逐,瞧它们玩的多开心啊!

已许久没有到田野中来过了,自从严寒布满大地。人是有感觉的动物之一,自然会怕冷,因而很多美丽的景色便在畏惧中丧失了观看的机会。一步一步缓慢地向前走着,松软的泥土块在脚下散落成泥。该说些什么,又该唱些什么?田野中独有的声音已替我做出了回答,(吱吱的)虫鸣,(啁啾的)鸟叫,(呼呼的)风声??

小心翼翼的,生怕踩坏了哪棵小草的枝茎。历经严冬的摧残,终于在春日走了属于自己的阳光,雨露和空气,这难道不是对生命的执著吗?人是有自私心的动物,可万物不一定是。比如小草,比如风儿,我们因为它们而平白得到许多快乐,难道不应感恩吗?

已不再往前走,看着天空洁白的云朵儿飘来飘去,猛然回过头。“喔”,竟然一直都没发现,平坦得一望无垠的土地上,仿佛铺上了一条条绿色的绸缎。我好似到了海边,是生命的海洋,无限生机,对生命的渴望。只顾着一路向前的我,却忽略了两旁的美丽风景,该是怎样一种罪过呢?

有时,我们只顾着前进的方向,却不曾注意到,我们周围的人和事,已悄然流逝。许多东西,错过了便不再拥有。风景可以再看,可是时间呢?浪费了还有吗?错过了还有吗?就算有那也是属于下一刻的,刚刚过去的,便永远成为了过去。

生机是属于小草和麦苗的,而小草和麦苗是属于田野的。它们生命很短暂,可是短暂的生命却(为大地)留下了耀眼的光彩。美丽的风景因为有了它们而更显珍贵。或许,某一刻会成为永恒。

我不禁恨自己,拥有的时间是渺小生灵们的多少倍,可是都在做些什么呢?小草们的生命虽短,可是它们实现了自己生命的价值。而我呢?还在浑浑噩噩地过着行尸走肉一样的生活。在课堂上,有了学习的机会却不去珍惜,白白让生命流逝;在生活中,有了做事的机会却不肯动手,还在想着下一刻再去完成。下一刻的时光不是属于你的,是属于珍惜它的人的。

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篇五 :大自然的感悟

大自然的感悟

酉三中初2013级2班:肖蝶

看一看四周,你看到了什么?我看到了春天的鸟语花香,夏天的盎然生机,秋天的硕果累累,冬天的白雪皑皑。这一切的美丽都来源于大自然,大自然在用她的美丽来教育我们。

春天,当你看到小草正在伸展、花儿正在起舞、树木正在换新衣、大雁回归……你难到不认为这是大自然在教育我们吗?她给我们以希望,让我们无论在何时何地处于何境都不要放弃希望,总有一天我们也会吐露出我们的新芽。 夏天,当你看到田里的稻草、山上的树木、林间的小溪、溪中活泼的鱼……你难到不认为这是大自然在教育我们吗?她教我们以热情,让我们积极地对待每一天。每一件事、每一个人。让我们的生命充满生机,让我们不浪费第一分、每一秒。

秋天,当你看到树上硕果累累、田里稻谷压弯了腰、枫树上耀眼的色彩、菊花上美丽的身姿……你难到不认为这是大自然在教育我们吗?她教我们以奉献,让我们大方地奉献自己的所有,让他人感到快乐。只有奉献才会无愧于自己,如果我们只知从他人获取,那最终我们将什么也得不到,我们要学会舍己为人,向大自然学习,燃烧了自己为他人增添一道道靓丽的风景线。

冬天,当你看见雪后高耸的群山、悬崖傲然挺拔的松柏、冰层下鱼儿欢快地遨游……你难到不认为这是大自然在教育我们吗?她教我们以坚强,让我们无论面对多么艰难的问题,都挺直身躯迎上而去,坚强地解决问题,无论失败与成功都要学会坚强。

大自然是我们的老师,她总是默默地以自己为榜样来提醒我们,不让我们走入迷途。大自然是默默无闻的、无私的,她值得我们一辈子向她学习。

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篇六 :自然感悟

生命因你而美丽

微风徐徐,吹绿了岸边吐着嫩芽的小柳树;细雨绵绵,滋润了丛中含羞带放的花儿——在这个朝气蓬勃的初春里一场美丽的意外每天都在晨曦里拉开序幕,将生命的色彩演绎得精彩。

几颗发着淡淡星光的星星散落在深沉夜空的怀抱里,像酣然入睡的小孩。虫儿在缠绵的月光下站在自家门口唱起美妙的歌儿,似乎要催祛遮住月亮可爱脸蛋的那缕如纱的薄云。这一切仿佛在迎接一位神秘的客人。 雾气浓浓,弥漫开来,为大地披上了一件浅淡的外衣。一群小精灵从云层母亲温暖的怀抱挣脱,带着春风的祝福,星星的笑语,带着美丽的宿愿,踏上快乐的旅程。来到了美丽人间,成为一颗玲珑剔透的水珠。

你惊奇这大地端庄的仪态,你欣喜这世界多彩的面容,你追求这自然可爱的表情。于是你爱上了一早一木,爱上世间的一切,像倾心的恋人一样把自己的心交付出来,把自己最美,最纯净的一面展现出来,为这缤纷世界添上一笔美丽的色彩,与星光相交辉映。

常见到你嬉皮笑脸地躺在娇嫩的小草上,任清风抚摸你的脸庞;常见到你亲切甜蜜地抱着茁壮的小树,幸福的在虫儿的歌声里痴迷;常见到你轻快矫健地追上流淌的小溪,在它的怀抱中跳着曼妙的舞姿。你说你住在一轴优美的画卷里,所以你快乐着。

雄鸡的一声长啼,撕开了半边脸,太阳公公缓缓地爬上了树梢,在丹红的云霞里高扬着头,发出万丈光芒。这时,你在柔软的阳光里穿上了五彩斑斓的衣服,在青脆欲滴的叶上欢快奔跑,在清爽的空气里轻声歌唱。你知道你即将离去,离开这带给你快乐幸福的地方,但你依旧洋溢笑脸眷恋着你爱上的一切。

最后你挥手告别了薄雾慈爱的关照,青草的盛情挽留,花儿的依依惜别,燕儿的美好祝愿??你拭去眼角的泪花,在鸟儿欢声笑语中朝着太阳的方向飞向蓝天。

露珠,正是因为你温情地呵护,小草才挺直腰杆,迎着晨风洋溢起绿色的喜悦;露珠,正是因为你细心地的照料,小树才挺起胸膛,朝着温暖的阳光得意地向明天招手;露珠,正是因为你快乐地陪伴,小溪才牵着快乐的双手,努力向前奔跑。

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篇七 :感悟自然

感悟自然,寄托情思

——写出心中的美景

广东茂名一中 谢燕斯

【教学设计】

《普通高中语文课程标准(实验)》指出:“自然风光、文物古迹、风俗民情,国内外和地方的重要事件,学生的家庭生活以及日常生活话题等都可以成为语文课程的资源。”由此,我们不难理解为什么各种版本的语文教材中都有大量自然风光类的文章了。我们生活在神奇而美丽的大自然中,自然界蕴含着各种美:动态美和静态美互相补充,阳刚美和阴柔美兼而有之??我们不仅要将足迹留在山水里,还要用自己的彩笔描绘大自然的如画风光。

写景性散文是以描写景物为依托,抒发内心情感,写出自己的独特感受。本次活动就是想让学生去感悟自然,然后通过课本相关文章的阅读,探讨一些值得借鉴的写法,再用一个具体的题目训练,探究写出心中的山水的出彩之路。

【教学过程】

1.感悟自然,说出自己的独特感受。

2.阅读徐迟的《黄山记》,讨论写法借鉴。

3.写作《心中的美景》,感悟身边的自然。

4.互评作文,讨论出彩之法。

5.展示精彩文本,提炼出彩写法。

【体味感知】

大自然是无限美妙的,欣赏大自然可以使人大开眼界,增长知识,每个人都有自己眼中的大自然,让学生畅所欲言“自己眼中的大自然”。

【阅读指引】

(要求学生课前重读徐迟的《黄山记》,划出文章关键句,理清文章思路,总结这篇文章于自己作文的启示)

粤教版必修三第一单元感悟自然徐迟的《黄山记》用独特的手法勾勒的黄山美景。文章思路如下:

第一部分:大自然精心安排黄山胜景。

第二部分:回顾几千年来人们攀登黄山的历史。

第三部分:写作者一行人登山的经过和感受。

第四部分:写在黄山之巅见到的云海、松树、日出、摄身光等奇观。

【写作借鉴】

1.谋篇布局,独具匠心

文章巧妙地借赞叹大自然的造化神工起笔,暗写黄山“险”、“奇”二特色,总领全文;二、三部分,承“险”字展开,第四部分,缘“奇”着墨;最后,以“这是何等的公园! 这是何等的人间! ”两句感叹作结,照应篇首大自然“封了山”,隔绝了人间与胜境,暗含“换了人间”之意,深化了文章的主题。

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篇八 :自然感悟

自然感悟

烟幕中,云泄于层层屏障间,时隐时现,它好似仙女般轻点莲步笼着白纱在崇山峻岭之上飞舞,流连的身姿,婉转而轻灵,嫣然回眸,阳光映衬下的浅笑穿越茂林修竹投映于地下,顿时土地上幻化出点点星斑熠熠闪烁,清流激湍拍打着岩石,好似旷古的音韵在一片静谧中潺潺地流。风过,伴着清水的浅吟低唱,鸟儿翩然起舞,自由自在,无所忧虑。无意间飘零的碎花,散落在澄澈的溪流上,轻柔地荡起阵阵涟漪,最终消散在山谷悠长的回音中。

静,纵使风中鸟儿掠过绿影仍有沙沙声响,但卸去尘世的繁纷浑扰在自然的洗礼中依旧是一片安宁。静谧,听着风沧桑的轻叹,看着山披着风霜的容颜。而我,只能这样站着,不能走近,也不能走远。

脚伸进清澈的潭间,搅着水中透明的宫殿,鱼儿穿梭在指间,简单的生活,简单的快乐。猛然间抽出思绪,只怕太过功利的思想污染了这一潭晶莹。 大地易幻,幻化出纯洁的自然,风淡云轻用单纯的方式宣泄着属于自然的情感。没有争斗,没有污染,只是让人卸去尘世的疲惫,在自然的怀抱中小憩,静坐。

水的流动生生不息,山的起伏绵延不断。看不见起点,亦无法凝望终点,只是欣赏着自然中最灿烂的一页。起点太稚嫩,终点又过于沧桑与惆怅,所以只用最光辉的身影感悟万物,普渡早已沦陷的人心。

感悟自然的博大襟怀,山水之妙可以再现于画,再现于心。当万物如泡影般静止幻化,再次聆听自然的天籁,放开一切,在自然变化的启示中,感受生与死永恒的刹那。

置身自然之中,有太多人执着于倾听,执着于观赏,却遗忘了万念之源的心。心若于宜,纵使美景如画,声如天籁,也不过是躁声一片,废景篇目。只有用心去感受,才能体会万物的灵性,了解大自然造化之神奇!

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