篇一 :读《假如给我三天光明》有感

读《假如给我三天光明》有感

俗话说:书中自有黄金屋。这也是我读完《假如给我三天光明》的感受。 书中的主人公海伦是一个生活在黑暗里却又给大家带来光明的人类,她十九个月大的时候,一场疾病带走了她的听力和视力,但是她没有抱怨命运的不公平,她怀着一颗感恩的心,感谢父母给了她生命,顽强的与病魔做斗争。在她的家庭教师莎莉文小姐和家人、朋友的帮助下,她先后进入赖特。赫马森聋人学校和剑桥女子学校进行学习。她用优美的词句写了一部又一部的文学作品回报社会、父母。因为有一颗感恩的心,使海伦变得更加坚强和勇敢,她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气,还将自己所经历的记录下来,勉励后世。 比起海伦,我能自由的唱、痛快的听、放声歌唱,而这就是命运的恩赐,这就是人生的最大幸福!

而且,我们也要关心和帮助身边的其他残疾人,只要爱和温暖共存,那么世界上所有的生命都会像彩虹般绚烂夺目!

六年级:王佳萌

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篇二 :《假如给我三天光明》感悟

马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,读完这

本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!

在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间

奇迹!

海伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起

了海伦和这个世界沟通的桥梁!

书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去骑马、划船、游泳、划雪橇,甚至独自一人月夜泛舟,用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧??我相信她一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气,是知识给了她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰:现实环境固然可怕,但人类应该抱持希望,不断奋斗。生命的意义何在,人生的价值何在?人的一生是短暂的,我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界,每日懒懒地生活,懒懒地工作,遇到困难就怨天尤人,抱怨上天不公。就这样年复一年,日复一日,时间如流水飞逝,过去的日子不再重现,当我们回首往事,是否值得留恋?是否值得纪念?假如,我们每一

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篇三 :假如给我三天光明 读后感

《假如给我三天光明》有感

“任何困难都不可能锁住一颗向往伟大的心灵。” ——题记

歌德说:“读一本好书,就是在和一位高尚的人谈话。”在这个假期里,我有幸读到了美国著名女作家海伦凯勒的作品《假如给我三天光明》。读这本书时的感觉真是用三言两语也说不清,就好像一位高尚的智者和我畅谈了一次一般,同时我的心也被海伦凯勒这位伟大作家的精神深深震撼了!

这本书主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的,用消极的思想去面对生活,情绪非常的暴躁,常常发脾气,她感觉现实生活中没有了希望,也多么期待能重新得到光明。因此,她的父母也非常着急。在她父母的寻求下,帮海伦找到了一位老师——安妮莎莉文。这位老师成为了海伦新生活的引导者,使海伦对生活重新有了希望,有了向往。在莎莉文老师耐心的指导下,海伦学会了阅读,认识了许多字,也让她感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移,海伦在老师和亲人的陪同下,体会到了许多“新鲜”事物,和家人一起过圣诞节、拥抱海洋、“欣赏”四季……在不知不觉中,海伦渐渐长大了,也面临到了各种求学的困难和挫折。但是,面对学习中的这些种种,她不仅没有放弃,没有自甘堕落,反而用不屈不挠的精神学会了说话和写作。最终用自己的汗水考上了哈佛大学,并掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。在这条道路中,虽然更多的是艰辛,但还是有很多幸福与欢乐的。

其实对于一个常人来讲,根本就不能体会到什么是真正的黑暗。 当你蒙上眼的那一刻,即使是眼睛睁着感觉也是一片漆黑。然后不知不觉地伸出双手,开始小心翼翼地迈出脚步,本想可以顺利触摸到什么,可是现实就是那么残酷。由于看不见,而导致把东西碰碎,听着东西破碎的声音,我们的心就会恐惧,害怕自己摔倒,害怕自己被碎片弄伤,原来只是身体上的黑暗也变成了精神上的折磨。可这些只是一个常人对于黑暗的短暂体验而已,并没有真正的看不见。可海伦凯勒不一样,从刚出生不久就注定了这一生都会听不见也看不见,这一切是何等的残忍。虽然她刚开始也会消极,但并没有这样而放弃自己。在后来,她竟然学起了文字,练起了写作,到最后竟然从人人都梦寐以求的哈佛大学毕业,还精通五国语言,从开始到最后所需要的是多么大的勇气和坚持呀。

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篇四 :《假如给我三天光明》的读后感

《假如给我三天光明》的读后感

这几天,我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书。书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。

书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时,我不禁为她感到深深的悲伤。我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时,我又对她的未来充满了希望。当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话,并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学,完成了学业时,我又不禁为她感到了自豪和骄傲。其中,最让我感动的是海伦·凯勒小时候学说话的故事了。由于海伦·凯勒看不到人的口形也听到别人的发音,可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。可是她凭借着自己顽强的毅力,一次又一次的练习,再加上老师的细心教导,海伦·凯勒终于说出了断断续续的一句话“天气很暖和”。这可真是一个奇迹啊! 看完了这本书,我对海伦·凯勒非常敬佩,想想我的处境比她要好,但是我却读书没有他这么好、这么用心。我一定要好好读书,只有读书才能让我完成我想做的事情!

别人都行,为何我不行呢?

半山实验小学五年级:盛大锦书

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篇五 :《假如给我三天光明》有感

海伦〃凯勒伴我向前

读《假如给我三天光明》有感

马克〃吐温曾经说过:十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦〃凯勒。

海伦〃凯勒这个名字可以说是家喻户晓,众所周知。海伦〃凯勒,是一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性;一个度过了生命的八十八个春秋,却熬过了八十七个无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德克里夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像。也正是她,带给了世界深深的震撼与感悟。

海伦〃凯勒在出生后十九个月后就不幸失去了视觉与听觉,不久后,她又丧失了语言表达能力。在我们牙牙学语时,她还像婴儿一般蒙昧;在我们踏青时,她依旧还生活在无边的黑暗中。百鸟争鸣,歌声盈耳的春天对于她来说则是无边无际的绝望与痛苦。在这个颠沛流离的岁月里,是莎莉文小姐减轻了她心中的负担,重新带给她对世界的希望,并且打开了她心中的眼睛,点燃了她心中的烛火。

看完这本书后,我被深深地震撼了,我没有海伦面对失望与黑暗时的镇定自若;我没有海伦学习知识时持之以恒,勤学好问的品质;我也没有海伦面对生活那样的积极向上。

她认为文学是理想的乐园。在这个乐园里,她享有一切权利。没有任何感觉上的障碍能够阻止她和作者以及作品中人物交流,因为她深信知识教人学会爱,给人以光明和智慧。我不得不发出感慨:她心中的光明可以照亮世界上的每一个角落。

想起现在,我们要比海伦幸运得多,上帝没有无情地夺去我们的双眸,也没有凶狠地抢去我们的听力。我们依然可以见到世界,我们仍然可以听到鸟儿的歌声,那么,我们还有什么理由放大人生的痛苦从而自甘堕落呢?读完这本书后,我终于感受到了光明的可贵,懂得了生命的厚重,于是学会了珍惜。

感谢你海伦〃凯勒,你为我寻回了心中角落的那一点微光,让我找回了那尘封已久的心,让我领略到了人间的真谛。我更有理由坚信:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。你就在我身边,勉励我,让我奋勇向前!

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篇六 :《假如给我三天光明》读后感

假如给我三天光明读后感

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篇七 :《假如给我三天光明》读后感

读《假如给我三天光明》有感

《假如给我三天光明》这本书,给了我很大的启发,作者是美国的海伦·凯勒。

海伦·凯勒出生只有十九月时,就双目失明。在她88年的人生生涯中,却有87年生活在无光无声的的世界里,长久的盲人生活,让她感到能看到东西,是一种多么美好的体验。她热爱这个美丽的世界,却只能用手去触摸它。她非常羡慕一双有明亮眼睛的朋友们,羡慕他们能用眼睛去观察世界,然而耳明眼亮的人看到的东西是很少的,他们不知道自己拥有的是那样的珍贵。

海伦说:“只有聋子才看中自己的听力,只有瞎子才珍惜自己的眼睛,对于已经有的东西不以为然,对于没有到手的东西极为乞求,这也许是人的共性。”如果再过三天,你的眼就瞎了,那么,在这三天里,你一定会珍惜你的眼睛。如果你细心地去观察周围的世界,你会发现,你所看到的一切都是那么的美丽。拥有一双健康的眼睛是一件多么幸运的事情。

我们不能看轻了自己的生命的价值。很多人不知道自己为什么活着,等到自己生命套结束的那一天,才恍然大悟,发出叹息,岂不是晚了吗?失明了才知道眼睛的宝贵,为何不在能见到时好好利用它,去珍惜它呢?

失明的海伦,能发现那么多的东西,而健康的我们,却常常忽略生活中的美,朋友们,让我们像盲人珍惜视力那样的珍惜自己的生命吧! 作者:王子明

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篇八 :《假如给我三天光明》读后感

《假如给我三天光明》读后感

冠县武训实验小学五(2)班 申奥博

请想象一下,如果你看不见或听不见也不能说话那回事什么样子呢?对,没错,你会什么事也不会做,更不可能去读书了。这本《假如给我三天光明》的主人公不幸拥有了盲﹑聋﹑哑三种生理缺陷,但是她却在人们的帮助和自己的坚强毅力下考上了让普通人连想都不敢想的哈佛大学,并成为了20世纪最伟大的人之一。她就是海伦?凯勒﹗

《假如给我三天光明》这本书完整的介绍了伟大女性海伦?凯勒传奇般的一生,还精心选取了13封她写给帮助过的她的人,本书还配有精美的图片和一些词语注释等,是一本难得的好书。这本书写了海伦仅拥有了一个月的光明,后来又因生病而失去了听力、视力和语言能力。在那段时间里,小海伦的脾气变得非常坏,直到她的父母请了一位名叫莎利文的老师。在沙利文老师的帮助下,小海伦成功地用触觉感受到了水等物体,并学会了用手拼写。有一次,沙利文老师送给小海伦一个洋娃娃,她还深深记住了这个单词“bool”。 海伦?凯勒又学会了用手去读盲文,在这段时间小海伦如饥似渴读书,以至于手都磨破了,沙利文老师心疼的为她包好。海伦又通过自己不懈的努力和他人的帮助学会了说话,又上了学,艰难地考上了哈佛大学。后来她又拜访了名人马克?吐温先生,用后半生四处演讲为更多的和自己一样的人带去光明和前途??

这就是海伦?凯勒她的一生,下面是我觉得好的故事。这本书中,

最有趣的是小海伦学习时的情景:小海伦在海边把石头做成了一个小坝。还有一次,在她学会了头发和用剪刀时,她淘气的剪她的朋友的头发,她的朋友也剪小海伦的头发,要不是小海伦妈妈及时发现并制止,恐怕她们俩人的头发就没了。还有一次最励志的一个故事:海伦要考试上哈佛大学了,期间她反反复复的写、读、背,考试时,由于那个老师没有明白沙利文老师说的明白又加上打字机也出问题了,所以海伦考的很艰苦。但是就是这样坚强的她依然通过了考试,而且取得了较好的成绩。

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