美术教学感悟
----- 如何教初学者绘画 黄华
【摘 要】 本文阐述了在新的时代背景下一个美术教师应该具备的师德修养,论
述了怎样从不同的角度来激发学生的美术兴趣,从而提高学生的绘画
水平。
【关键词】 培养兴趣 用线造型 艺术素养 善待学生
我认为学画的孩子都是聪明的孩子,习画不影响孩子学习,相反业余习画对学校文化课的学习是一种促进。教孩子画画不足培养孩子的纯艺术技艺,更重要的是培养他们一种良好品格,一种观察、思考、分析问题、综合问题又解决问题的能力及身心健康,培养锻炼他们的形象记忆力、想象力与创造力。那么,究竟如何教学生画画呢?
一.培养学生兴趣,兴趣是最好的动力
兴趣是学习的基本动力,是学生与学习艺术保持密切联系的前提,古人云:”知之者不如好知者,好知者不如乐知者。激发学生兴趣则需要教师努力去做,要从学生身边发生的事情着手,贴近生活才能让他们产生共鸣,提起他们的兴趣,其次,教师必须遵循学生的身心发展规律和审美特征,尊重他们人格、个性感情,在美术课教学中先激发学生的好奇心,认为上美术课是很有趣的一件事情,并让这份好奇心逐渐转变成兴趣,兴趣转变为爱好。因此,在美术课教学中培养学生兴趣是非常重要的一个环节。
二.明确学画的目的和方向
在指导儿童习画中,我主张:要以引导、启发、鼓励的方式进行,决不可以成人的见识去指导、评论孩子的画,更不要对“不合理”的画面因素横加指责。孩子学画,应让懂美术教育的教师指导、评论。
我认为教孩子画画应分两步走:第一步是先教基本功,先讲练事物的形状、颜色,用线条画一些单个的物象,如画房屋、车辆、水果、花草树木、鸡鸭鹅、太阳月亮、小孩走跑跳蹲坐等各种代表性具体动作,作绘画创作素材,使孩子脑中有了“形象素材”之后,再出题目,进行第二步,即搞绘画创作。我辅导的学生鲁佩荣,生性文静内向,画起来非常认真,喜欢画动物、人物、花鸟虫鱼,临摹了好多人物画和花鸟画,也画了许多创作画和想象画。在一次绘画创作课上,我给他们出了个画画的题目,主题是表现“民族团结”,于是鲁佩荣跟我讲,我画一幅“昭君出塞”,于是他从他的临摹画稿中选了一个“身着皮毛斗篷衣”的妇女形象确立在画面中央偏左一点的位置,然后边画边想边安排,随即从另一画稿中选一“行走儿童手抱琵琶”作为“伴童”似行走状,又边想边画,画上“玉米”样植物,置于“两人”身后,不断丰富画面,最后又在老师的指导下在画面的左下角空白处题上“昭君出塞,
…… …… 余下全文