篇一 :童年第一章读后感

童年第一章读后感

篇一:童年第一章>读后感

第一章的中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心,是千千万万俄罗斯女性的优秀代表,对“我”的一生有着非常大的影响。本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品,塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼,风趣盎然。早已过不惑之年的高尔基,以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为,真实而生动地描写、反映当时的客观现实,深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。语言简洁生动,非常口语化,非常适合人物的口吻和当时的语言环境;情节画龙点睛,人物栩栩如生。不仅本章,而且全部《童年》,具有这个显着的特点和优点。

《童年》开篇就写得十分精彩。它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。从译者加的标题就可以大体知道本章内容:一、“外祖母的出现”;二、“父亲的去世和弟弟的降生”;三、“父亲的安葬”;四、“伏尔加河上的风光”。《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。《童年》可以比拟为一串珍珠项链,而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。

篇二:童年第一章读后感

“平实她可是个严谨的人,从不多言,浑身上下收拾的干净利索,像一匹高头大马,现在却变得浑身浮肿难看,衣服凌乱不堪,披头散发地哀号着,甚至还有一缕头发不时扫过父亲那睡着的脸上。”通过母亲“平实”的“严谨”、“干净利索”与“现在”的“浮肿难看”、“披头散发”对比,突出了父亲去世后母亲的伤心欲绝,所受打击之大!

读了整篇课文我知道:三四岁儿童的天真,不知道父亲去世后对这一家庭的威胁有多大,以后的家庭、事业重任都交给了自己。写出了一个三四岁儿童的天真、可爱、无知。

《童年》这本书真是越来越有意思、越来越好看了。

这本书还给我了很多启示,让我受益匪浅。

篇三:童年第一章读后感

作者一三四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为,真实而生动的描写父亲去世这一家庭重大事件以及与外婆第一次见面时的情形,抓住外婆富有特征的外貌和生动活泼、风趣盎然的语言,表现了外婆的善良、乐观、坚毅的性格。与母亲、外婆的悲痛欲绝形成鲜明对比的是阿廖沙对父亲去世时的感受,真是' 少年不识愁滋味”!唯有如此,才更真实,更添悲剧色彩。

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篇二 :童年第一章

《童年》第一章

1.“我”和“我”的两个舅舅分别叫什么名字?

答:“我”叫阿廖沙·彼什科,而“我”的两个舅舅分别叫米哈伊尔和雅科夫。

2.“我”和母亲跟着外祖母到哪里去?家中发生了哪两件惨事?

答:“我”和母亲跟着外祖母到生活在尼日尼的外祖父家中。家中发生了这两件惨事:1.“我”我父亲去世了2.刚生下来的小弟弟马克西姆死了。

3.外祖母对“我”有何影响?摘录本章的一段话来说明。 答:外祖母对“我”的影响在:在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人,——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。

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篇三 :《童年》第一、二章读书笔记

《童年》第一、二章读书笔记 第一章主要讲了父亲去世,想到不久前我生了一场大病,起先是父亲护理我,之后是从尼日尼来的外祖母照顾我、母亲很难过的跪着,一边为父亲梳头,一边不停的掉眼泪。邻居和警察催促着,母亲开始生产,很乱,突然,弟弟马克西姆就出生了, 接下来是父亲的葬礼,几天后,我们搭上了去尼日尼轮船,那是一段美好的日子,外祖母讲故事给我和水手听,我们都很喜欢外祖母,可母亲还是抑郁的样子,因为她受了双重打击:父亲的离世和弟弟马克西姆的死。终于到了尼日尼,外祖父,舅舅们一群人来接我们,我总觉得外祖父对我有敌意,之后,我们一起回到了外祖父家里,开始了新的生活。

第二章总的在讲一种五颜六色的新生活开始了。 我说这是一个“蠢笨的家”并且还充满了太多的残酷。 前面讲舅舅们因为分家要争吵,可是外祖父不肯。 原因是这样的:他们怕母亲要回那份本属于她却被外祖父扣下来的嫁妆,因为她违背了外祖父的意愿私自成婚。舅舅们认为嫁妆应该他们两个之间分配。 后来外祖父受不了了,公鸡打鸣般叫道:“我让你们都去讨饭!” 外祖母也痛苦得脸都变了形。 后来到了星期六,外祖父都要打一次小孩,让他记起他们所做的坏事并改掉。 主人公被打得没有知觉了,躺在床上不能动,在这期间外祖父来看过他说:你要知道,挨自己亲人的打,不是侮辱,而是教训! 还跟他说起自己的事。 其实老师、父母打我们、骂我们都是为我们好。

这两张体现了我对新环境新生活的恐惧和害怕。作者把每一个人的动作、表现、心情都鲜明的描写出来,给人身临其境的感受。

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篇四 :童年第三章读后感

童年第三章读后感

篇一:童年第三章>读后感

《我的大学》是高尔基自传三部曲的第三部,第二章和第三章主要写的是高尔基在面包店和杂货铺工作的日子,在这一段时间,发生了一件悲痛的事:“高尔基的外祖母去世了。”我觉得,一个人坚强与否是看他怎样面对>挫折和失败。高尔基就是一个坚强的人。

后来,高尔基与“霍霍尔”离开面包店,来到乡下,在一个杂货铺工作,可是由于农民烧房子后,出于对愚味的农民的看法,离开了杂货铺,带着新生的力量离开了洛马斯开始了新生活。

我觉得,虽然小说最后主人公没有上大学,但是,他却上了另一所更好的大学“社会”!高尔基在他的大学里,吸允着社会发展,创载各种财富。

高尔基的生平教会我如何从容镇定去面对人生的危机与挑战,我受到了灵魂的洗礼,心里如雨后的晴空一样清新蔚蓝。

篇二:童年第三章读后感

印象中,童年是美妙的、快乐的、>幸福的,是值得回忆的 ?? 而高尔基的童年却那么的恐怖,悲惨。

童年第三章主要写了因为聪明机灵而被祖父看好的“小茨冈”被心存嫉妒的米哈伊尔和雅可夫害死的>故事。“小茨冈”争强好胜、喜欢逞能,为了得到夸奖而不择手段也是他悲惨下场的原因。

“小茨冈”善良、乐观、富有同情心,和阿列克谢成为了好朋友,经常替阿列克谢挨打,还教给他挨打时降低疼痛的秘诀。“小茨冈”上街采购时经常偷东西,两个舅舅还不停怂恿他,这使他的“聪明机灵”用错了地方并且不停发展,就像书上说的“他被压扁了,扭曲了,埋没了。作者通过这一艺术形象,向旧社会提出了沉痛而有力的控诉。”

篇三:童年第三章读后感

第三章分四大块,即由四篇散文或短篇小说组成。它们也可以有明确的标题。一、“一双金不换的手”。伊万是一把干活的能手,去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷;

二、“热闹的家庭舞会”,主角是伊万和外婆;三、“雅科夫的吉他”。他当然也是舞会的核心;四、“小茨冈的惨死”。别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物,是外婆的养子,从他生下来被遗弃到他的惨死,写得有血有肉,有情有爱。小茨冈是个善良、勤劳、能干的小伙子,是“我”童年时最好的朋友。他的惨死,跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关,但根原还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症。

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篇五 :《童年》第一章阅读主题《幼年丧父》

名著课堂阅读教学 设计:张宏方 20xx年3月1日

《童年》第二周五阅读课的内容与学习任务

班级: 姓名:

第一章可分四个主题:一、外祖母的出现;二、父亲的去世和弟弟的降生;三、父亲的安葬;四、伏尔加河上的风光。

这节课重点阅读阿辽沙“幼年丧父”的情节片断,请完成下列任务:

1、整理出父亲死的描写句子:

2、当时阿辽沙多大?他不懂事,所以有些事感觉有趣好奇,请说一说。

3、这段写出了幼儿时的阿辽沙的性格有哪些?请摘抄分析。

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篇六 :第一章人类童年时代的艺术

第一章人類童年時代的藝術——原始及古代藝術

第一節原始藝術

一舊石器時代的藝術

1 洞窟藝術

分佈于法國南部,西班牙北部地區的洞穴壁畫,這些壁畫以表現動物為主要內容,手法寫實,線條簡練,形象生動,有簡單的明暗描繪,色彩多呈黑紅色、黑褐色,風格自然粗獷,顯示了較高的寫實能力。最具代表性的是西班牙北部的阿爾塔米拉洞和法國南部的拉斯科洞 2器物藝術:女性小雕像

石維納斯

出土于奧地利維也納附近的維林多夫的小型女性雕像,用石灰石雕刻而成,大約製作于25000-20000年前。

整件雕像象徵著旺盛的生育力,是最有特色的一件雕像。他們體積都很小可能是原始人隨身攜帶的護身符。

3 藝術起源的假說

二新石器時代的藝術

1巨石建築就是原始人類用重達數噸的大石壘建成的石門、石廊、石台等遺跡人們推斷是出於某種宗教目的而興建的紀念性建築。最著名的是英國南部索爾茲伯里平原上的巨石圈。 巨石圈:由一些巨大的沉重的石頭等距離圍城兩個石圈(內外兩個圈)石頭之間橫架著石條,圈中間放著一塊類似祭壇的石頭,有人認為這可能是為舉行神聖的宗教活動而建的。 2 杰里科文化骷髏雕刻

3 沙達文胡又克文化城市遺跡

第二節古代埃及藝術

一揭開古埃及神秘的面紗

二影響埃及藝術的因素

1 古埃及社會是穩定封閉的東方專制主義國家的典型,法老擁有絕對的權威,這種專制禁錮了藝術的自由創造,並確立起種種的藝術規範,從而導致埃及藝術的統一風格和宏偉傑作的產生,也時埃及的藝術保持穩固的傳統,形成獨特風格 2埃及人特殊的宗教信仰即對死後生活的崇拜。埃及藝術主要是圍繞著人死後的生活展開的,因此有人稱埃及的藝術為“黑夜的藝術”

三不朽的埃及藝術

1 早期王國時期的藝術(約公元前3200年-2680年、第一至第二王朝)納米爾石板

A是埃及古王國時期著名的浮雕作品。這塊盾形的石板以浮雕記錄了第一王朝法老納米爾統一埃及的歷史業績。石板上法老頭戴高冠,右手舉著權杖,左手按在跪著敵人的頭上,表示征服。納米爾身後有一個隨從為他提鞋,腳下是兩個落水的敵人,法老右上角是一組象形文字,一人頭座上有6棵紙草花,象徵俘虜了6千名埃及士兵,上有一鷹,是埃及的圖騰(保護神),石板上端有兩個牛頭的人像,是埃及信奉的大神—賽特神。B 納米爾石板上的人物都有一定的程式,例如以不同大小的人物表示等級的區別,法老最大,人物均為頭側面,身體正面,腳側面的樣式等等。圖中所有的形象的風格和規範都成為埃及藝術的固定程式,石板雖顯得有些刻板但卻富於裝飾美。

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篇七 :童年第六章读后感

童年第六章读后感

篇一:童年第六章>读后感

读了第六章我知道了茨冈是一位很好的知心朋友,他善解人意,体量人,有一颗童心??从中我体会到朋友之间只有互相包容互相谅解才能保持永恒的友情。友情很珍贵,也很容易破碎。它就像一个吹大了的气球,稍有不慎就会炸破。茨冈什么都给小作者说,我体会到了没有秘密的友谊才珍贵。而且茨冈给小作者提出意见,小作者都虚心接受了。

我就不是这样,总是不会去体谅朋友,总是和朋友吵架朋友给我提出意见我总是不去虚心接受,还赌气不理他们。真是不应该呀!

记得有一次,孙丁宁和李梦洁给我提出了一个小小的建议,说:“你动不动就动手动脚,以后别这样了。”我有些生气,很不服气地说:“你以为你们好哇,哼。”然后就赌气走了。

通过我的事与小作者的事的对比我悟出了一个道理:不管别人讨论你的好事还是坏事,都说明这个人心里有你,关心你,不要去生气或者觉得别人不喜欢你了,要虚心听取别人的意见,这样才能进步。

从冷静真挚的感情,真切的细节描写,鲜明形象的对比都体现了茨冈与小作者之间的友谊十分珍贵 。

篇二:童年第六章读后感

第六章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径,也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。在这次父子短兵相接的“战斗”中,阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的脚色,写得有声有色,相当精彩,可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。这次“战斗”中善良的外婆由于“劝架”被醉酒的逆子的砖头咂伤了手,造成了骨折。

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篇八 :〔童年〕的第一章的读书笔记

〔童年〕第一章的读书笔记

当我读完童年的第一章后,这是一些好词好句。

好词有:1。清清楚楚 2。好声好气

3。干干净净 4。整整齐齐

5。蓬头散发 6。长睡不醒

7。纹丝不动 8。纷纷扰扰

9。大滴大滴 10。手足无措

11。闪闪亮光 12。喃喃自语

13。五彩缤纷 14。稀奇古怪

15。满不在乎 16。欢天喜地

好句有:1。她穿戴的干干净净,整整齐齐,体形高大,像匹马似的。

2。本来整整齐齐的盘在头上,像戴着一顶有光泽的大帽子似的头发,现在从头上散落下来,一半披到了裸露的肩头。

3。窗上挂着一块当帘子的深色披巾,被风吹得像帆一样鼓了起来。

五四路小学

五年一班

杨杰岷

20xx年2月16日

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