1、学生跟我们教师学什么?
著名教育家张伯苓说过:“作为一个教育者,我们不仅要教会学生知识,教会学生锻炼身体,更重要的是要教会学生如何做人。”
(1)具有积极人生观的人
(2)具有健康状态面貌的人
(3)会学习、有智慧的人
(4)会合作、待人以宽的人
(5)会生存、能独立的人
2、做一个诚实的人
俄国著名教育家乌申斯基说:“在教育中一切都应以教育者的人格为基础,因为
只有人格才能影响人格,只有人格才能形成人格。”
(1)教师的言传身教
(2)教师的正确引导
(3)落实到细节
(4)要相信孩子
3、教育的核心:培养学生的自信
中国著名教育家徐特立说:“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不
然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。”
(1)教师信任所有学生
(2)在探究学习中培养学生的自信心
(3)建立合理期望,让学生体验成功
(4)树立自信的榜样
(5)寻找契机,巧用时机——刺激个体自信
A、委重任,满足其表现欲 B、促成功,满足其自我实现欲
(6)培养学生的一技之长。
4、健康是人生最可宝贵的
生命因健康而美丽,而真正意义上的健康是一个人的身体健康、心理健康和
较强的社会适应能力的综合,教育应以每一个人的后天的健康为最终目标,因此,
老师在教育学生强身的同时,更要强调“强心”。
(!)在教学思想上要渗透心理教育
(2)心理教育渗透教学内容之中
(3)争取家长的积极配合
(4)学生问题的解决重在预防
5、生存,人最基本的能力
要想让孩子适应越来越残酷的社会,我们的教育中,应该着力给孩子搭建人生的三大支撑能力。
(1)物质支撑能力
(2)自我精神支撑能力
(3)社会支撑能力
A、接受社会规则,与社会相适应。 B、能够获得外部社会的理解、支持和帮助。 中国著名教育家徐特立说:“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。”
…… …… 余下全文