读《师德修养》有感
ⅹⅹ 乡中心小学 姚 婵
本学期我们学习了?落实教育规划纲要背景下的‘师德修养’”一书。使我深切地感受到社会的高速发展,对教师的要求也越来越高,当今社会需要的是高素质的教师,高素质除了要高的学识外,还要有高的师德修养,那么,我们怎样提高师德修养呢?我认为应从以下几方面做好。
一、加强师德修养,扎实做好教书育人工作。
教师职业道德是教师素质的灵魂,是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。建设高质量的一流教师队伍,教师的职业道德是核心。教师作为人类灵魂的工程师,其职业道德素质不仅直接关系到我国学校的德育工作状况及亿万青少年的身心健康,还对整个国家和民族的精神风貌产生深远影响。所以,加强教师职业道德修养,提高教师育人的实效,成为一项紧迫而重要的任务。
二、做到爱岗敬业,关爱学生。
爱岗敬业是教师的基本职业道德,爱岗敬业,尊重自己选择的岗位,认真履行自己的职业责任,这是社会对每个成员的普遍的、基本的道德要求。教师是青少年学生的培育者和引路人,教师的职业特点决定了教师必须具备较高的职业道德修养。爱岗敬业作为教师的基本职业道德,是做好教育工作和履行教师道德规范的思想前提。因此,加强师德修养,爱岗敬业,搞好教育教学,是当前教师职业道德建设的一项十分有意义的事情。同时,教师的工作对象是学生,关爱学生就是热爱自己的工作。只有关爱学生,获得学生的信任,教师才能有目的、有计划地对学生身心施加影响,才能收到好的教育效果。
三、做到为人师表,衣着得体。
教育家叶圣陶先生说?教育工作的全部工作就是为人师表?。教师的美好心灵和高尚品德都必须反映到自身工作和学习中。在学生的心目中,教师代表着智慧,教师的言行就是道德标准。一言一行都作为学生学习的内容和模仿的对象。因此,教师应该做到仪表端庄,服饰适当,礼貌待人,举止得体,言语文雅等。
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