学校是学生求知的港湾,教师应为学生的需求,及时扬帆启航,将每个孩子送到理想的彼岸。 教师是一座桥,架设在童年与成年之间,学生从这座桥上路过,跨过人生幼稚无知的江河,使彼岸不再遥远,让理想变为现实。 教师职业说到底就是良心职业。有了良心,才有对学生的爱;有了良心,才有对家长的负责;有了良心,才有对教育事业的无私奉献。 教师应是学生成才道路上的一块青石板,是教育事业大厦中的一方红墙。 关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。 少一点指责,多一点鼓励;少一点叹息,多一点关心; 少一点抱怨,多一点苦干;少一点随意,多一点认真。 你会觉得孩子多了一份可爱,生活多了一份阳光。 宁改变自己的习惯,不改变学生的个性。
我有一个苹果,你有一个苹果,交换以后,我们还是拥有一个苹果,但是,我有一种思想,你有一种思想,交换以后,我们就会拥有两种思想。 爱心教育重于知识教育。 用指南针的意志和刚铺上路面的沥青的热情去坚持自己的理想——教书育人。 教育的目的,使每一位学生成人成才。 付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光,更是孩子走向成功希望的阶梯。 汗水铸就品牌。 我们在平凡的日子走来,托起明天的太阳,我们已经习惯淡泊,坦然面对无言,但我们可以自豪地说:青春会在此闪光,生命会为此灿烂。 无论是对立,还是调和都要有变化,在变化中见出多样、统一的美,这才有生动的气韵,深远的意味,平板、呆滞、单调的东西是不会讨人喜爱的。 赞扬与鼓励是一种投资,投入的越多,回报就越丰厚。 诚挚的心灵是学生情感的钥匙,高尚的师德是学生心灵的明镜。
把自己的心血、才智、温柔和激情凝聚在对学生的关爱中,点亮一双双呼唤未来的眼睛,塑造一个个美好、健康的心灵。 爱孩子有时会是母鸡也会做的事,而正确地引导和帮助孩子,却是一件需要付出心血和智慧的事。 教师需要一种心态,但求耕耘,不问收获;教师更需要一种心境:甘于寂寞,无私奉献。 教师就是在平凡的岗位上做出不平凡的事业的人。 看着那一张张幼稚的小脸蛋,我真的希望成为他们的大朋友,教育他们学会做人,学会学习,学会生活,我深知自己的责任,假设把小学生活比作一个完美的圆圈,我愿意给他们一个美好的开始。 如果我们能把每一个学生都当做自己的孩子来对待,那我们就是成功的教师。 苦中求乐,失中求得,闹中求静,闲中求忙。 教师应是学生的偶像,师长、专家、朋友、让学生成为教师的FENSI(粉丝)。 学生需要不断地自我提高,更需要不断地得到关爱,关爱学生就是在创造美好的明天,塑造幸福的未来,教师要用更多的方式,更合适的方法去关爱每一个学生,这不是一个简单的工作,而是在为社会贡献教育的价值。 一句温馨的赞美、鼓励、祝福、问候,可以让人一整天都保持愉快的心情。生活中,每人都喜欢听到这样的话,每人也都会说这样的话。何不从我做起,让别人快乐起来,也让自己高兴?当然,这样做的唯一前提是:你必须具备一颗充满爱的心。 把自己当作泥土,让学生踏上通向成功的道路。 让自己变成彩丝,为学生提供纺织成才的彩线。
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