篇一 :美的感悟

美德实践活动中的点滴感悟

接触美德实践活动已经一年了,从最初的好奇到现在被美德融化有很深的感触。 刚开始做美德实践活动的时候,孩子们总问我:老师今天我们带品德书吗?我想孩子们一定是把美德看作是平常开设的品德课了,既然这样不如就让他们感受一下全新的美德实践吧,因此我也没有专门强调带或不带,全看他们自己的喜好,一个月下来我发现孩子们开始期待一周一次的美德实践,于此同时,我的班里也渐渐形成了一种美德的氛围,在不经意间孩子们之间开始使用美德语言了,而这种美德氛围的营造则为今后美德实践的推广提供了平台。

马寅卯先生曾说过:美德无法靠强加和灌输养成,通向美德最好的途径是环境的熏陶和家人的示范,因此我的第一步应该是站稳了。

传统的德育对于小学低年级的孩子来说略显空泛,而刚好美德则填充了这段空泛,让智育具体化了,他以一种全新的模式让孩子参与其中,在玩乐中渗透德育,在此其中他以一种心平气和的方式来展示美德强大的力量,并告诉孩子何为美德,如何去实践美德。而这种模式则把老师的角色转化为陪伴者,让大家以一种平等的姿态彼此分享感受,充分体现了对个体的尊重,从而更好的让美德践行。

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篇二 :美的感悟

美的感悟

在我们生活的地方;无论是乡间小路还是繁华大道,总有它们的身影。它们开得随心所欲,与周围和谐共处,互不相扰。无论它们生长在哪里,都无法掩饰它们所释放的自然美。

这些看去并不起眼的野花聚集在一起,就会形成一股力量,让你感受到什么是和谐,什么是完美。它们齐心合力的盛开着,仿佛一群看稀奇的小丫头,闹嚷嚷的,挤着、挨着,张张笑脸欣喜着、欢笑着,花朵虽小,开得清秀,不施粉黛,却色彩缤纷,绚丽多姿,妆扮着激情燃烧的盛夏。

阳光下,它们在绿色的草丛中散放着金灿灿的光芒,耀眼夺目,仿佛金光闪闪的繁星闪烁在你的眼前。那些高雅洁白的野花相互簇拥,或是独自盛开,宛若片片洁白的雪花漂浮在绿草之上,真是美极了。我深深地被眼前的景色所陶醉,每次走过,我都能感受到那张张欢笑的脸在用同一种姿态迎候我的到来,那甜甜的欢笑已触摸到了我的心灵,我被感动、被感染了,有些难以抑制。

只要你用心观察,美就在你的身边,它无处不在,美掩盖了肮脏和丑陋。美在自然,和谐就是一种美,好比花儿离不开绿叶一样。其实,和谐就是一种快乐,一种幸福的感受。人生苦短,我们应该用心去发现美,用心灵去感受美的存在,珍惜你所发现的永久的美和短暂的美。

能够发现美、享受美,这就是幸福和快乐。

美的感悟

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篇三 :美得感悟

美的感悟

每个人都希望自己是美的,希望自己身边的一切都是美好的,我欣赏一切美好的事物。春天,柳树发芽,夏天,桃花朵朵,秋天,满街红枫,冬天,白雪皑皑??我对美的追求永远都不会停止,大到个人追求,个人理想,小到一件饰品,一个动作。然而每个人对同一事物的看法是不同的,还记得去年和家人坐在电视机前看中国“达人秀”大赛,我看表演的同时还关心他们坎坷的经历,而女儿则关心的是他们的服装、演技。最让我震撼的是那个刘伟,用脚趾弹钢琴,还有他的座右铭“要么赶紧死,要么精彩的活着”,太棒了!还有像“鸭脖”夫妇等那些来自我们身边日常生活中的“达人”??我想美是内在的感受,如果他们没有一个心灵感悟,那么也不会表现的那么自然,那么朴实。而我现在从事的职业——护士,就是人们口中的“白衣天使”,是纯洁、善良、富有爱心、救死扶伤的医务工作者。

在从事医疗工作中,体会到仪表美是容貌、衣着、修养的统一,可反映一个人的精神面貌。护士的仪表要与自己的职业及个性相协调,要与所处环境相和谐,每天上岗之前,必须按照护理部规定着装:足穿软底平跟鞋,身穿洁白、干净合体的护士服,头戴燕尾帽,头发不过肩,面部可略施淡妆。当患者走进医院,首先注意的是护士的仪表,因此护士应保持一种大方、自信、健康、稳重的外在形象,以赢得患者的尊重和信任,使患者感觉亲切、可信赖,如果护士以浓妆艳抹、头发过长、衣帽不整、带戒指、留长指甲等形象出现,则与工作环境和工作性质极不协调,容易让患者产生拖沓、不负责任的感觉,失去患者的信任,拉开护患之间的距离,给工作造成被动,同时,也会严重损害医院的形象。

在工作中必须注意自己的姿态美,站立要稳重,步履要轻盈,忙而不乱,急而不慌。护士站姿:上身挺直,收腹,两肩水平,双手自然下垂,两足跟靠拢,足间夹角呈15~20°。坐姿:自信,两肩水平,上身挺直,收腹,双手把衣裙持平轻轻坐下,臀部坐位占椅面的1/2~2/3,两手轻握拳,放在小腹前, 两膝轻轻靠拢, 两足自然踏地。行走: 步态轻盈,敏捷如风,双手自然摆动或双手持治疗盘, 显示出充沛的精力。工作时要面带微笑,落落大方,主动热情。对于精神抑郁、悲观失望的患者要用温和、期待的眼神疏导、安慰患者,使其产生信任感,积极配合治疗。

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篇四 :美需感悟

美需感悟

疲倦的很,出去走走。

马路上灯火闪烁,照如白昼。它太亮了,却伤了夜的宁静。所以在小区内转转。

天上繁星点点,是镶嵌在深黑的天幕上的宝石。地上人家的灯,透过窗帘,发出朦胧而柔和的光。一阵阵清香幽幽而来,沁人心脾,让人顿然神清气爽。已是五月夏初季节,这是什么花的香味儿呢?昏暗中我未能辨出,只是真真切切感受到侬香依依,最是可人的温柔。 三月是高妙的魔术手,绿了枝头,香了枝头。桃红柳绿,浓妆艳抹。让人惊羡于它的美丽。但它却是那样的匆匆而短暂。落红满地时,让人怎不起离人愁英雄恨,壮志难酬。 未想到五月初夏,依然诗情画意。

白天途经乡村,村前屋后,树树花开,正香正浓。槐花淡紫,榴花明丽,给人无限惊喜。 而池塘里,清波涟漪,小荷翠绿。圆圆的荷叶,有的漂在水面,有的婷婷玉立。晶莹的露珠在叶面上闪烁着,滚动着。整个恰似情窦初开的少女。万种风情,搅动起年轻的心绪。 五月,还有这样美丽的情致。你有什么理由去伤怀呢?

其实,每个季节都有它的美。只是需要我们用心感受吧。

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篇五 :数学美的感悟

数学美的感悟

伽利略曾说:自然这本书是用数学语言写成的。那里有数,哪里就有美。数学总是美的,数学是美的科学。数学的美具体表现在以下两个方面,一个是探索之美,就是它指导人类认识世界的能力;还有一个是应用之美,就是它指导人类改造世界的能力。

数学是研究数与形的科学,它来源于生产,服务于生活,并不是空中楼阁。在古代埃及,尼罗河定期泛滥,重新丈量土地的需要发展了几何学;在古代中国,发达的农业生产及天文观测的需要,也促进了数学的发展。数学与社会文化始终是密切相关的。据说,两千多年前,柏拉图学园的门口挂着一个牌子,写着:“不懂几何的人不得入内。”巴拉图之后的两两千年,19xx年12月,即英国数学家、哲学家怀特海在美国哈佛大学作了一次讲演,题为“数学与善”,认为只有人类的智力才能“从事例中抽象出某一类型东西来。”可见数学并不是一棵傲然孤立的大树。它是在人类的物质需求和精神生活影响下生长起来的,同时他也以自己独特的魅力对人类文化的不同领域产生深远影响。要谈数学的美,就不得不从数学的产生和发展讲起。数学来源于人类的生产实践活动,既来源于原始人捕获猎物和分配猎物、丈量土地和测量容积、计算时间和制造器皿等实践,并随着人类社会生产力的发展而发展。数学经历了最初的,零碎的积累,而至今逐渐发展

成熟,成为一门科学,其知识的应用已成为个人与团体生活中不可缺少的一部分。马克思曾说过:“一门科学只有成功地应用了数学,才能达到真正完善的境界。”作为一门基础科学,几乎所有的科学,包括化学、天文学、物理学、经济学等,都通过数学来提炼其严密的逻辑依据,并以数学的形式来表达自己的定律和公理等。比如:质能等价理论,爱因斯坦狭义相对论的最重要的推论,E=MC。正因为数学来自现实世界,正确地反映了客观世界联系形式的一部分,所以它才能被应用,才能指导实践,甚至于间某些现象和规律。比如:1844年英国的亚当斯利用引力定律和天王星的观察资料,在海王星还没有被天文望远镜观测到之前就通过数学方法成功推算出这颗未知行星的轨道,预测了它的存在。

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篇六 :感悟文学的美

感悟经典的意境美

——人文社会科学导论心得 学院班级:文法学院汉语08-1班 姓名:聂文超 学号:11084826

由于课程改革,我们08级学生在大二下学期才能接触到专业课,这就导致了我们对我们的专业及相关的课程没有一个全面的了解。而这门人文社会科学导论就相当于学科前沿讲座,是一个专业入门课。

通过这些关于中国古代文学、中国现代文学、外国文学以及语言学的讲座,我对我们汉语言文学这个专业的认识可以说是更深入了一层。当然,这其中让我感受最深的就是“文学的美”。

文学之所以美,我认为是因为它的意境美。所谓“意”,是指作品中表达的思想感情,而“境”是其中描绘的具体景物和生活画面。意与境合,就形成了意境,而优美的意境总是景中有情,情中有景。比如说诗歌吧。意境美是中国古代诗歌追求的最高艺术标准,也是欣赏诗歌时首先应该注意的,一首好诗至关重要的,就是她的意境美。如果诗的意境不美,尽管有美的形式、美的语言、美的旋律,它也不会给人以真正的美感,也不会具有诗的艺术美,从而,也就失去了诗意美。我们可以看到号称以“孤篇横绝全唐”的那首《春江花月夜》,还有让李白“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”的那一首被众多评论家誉为“唐诗第一”的《黄鹤楼》等等。这些经典名篇在“意”和“境”上都是当之无愧的精品之作。要不然,它何以能被流传千年,吟唱千年呢?

再看宋词。不管是豪放派,还是婉约派,他们都在追求词的意境美,比如说李清照的《一剪梅·红藕香残玉簟秋》《声声慢·寻寻觅觅》,蒋捷的《虞美人少年听雨歌楼上》,苏轼的《水调歌头·明月几时有》等等。这样意与境俱美的经典词作简直是不胜枚举。

最后看一段汤显祖《牡丹亭》中的内容:

[皂罗袍]原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院?朝飞暮卷,云霞翠轩,雨丝风片,烟波画船。锦屏人忒看的这韶光贱。

尤其是“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院”这一句,赞叹春色美好,但又想到自己的一腔春愁无处排遣,良辰美景尤在,但赏心乐事却不知在谁家谁院,确把那一腔少女愁绪写得淋漓尽致。还有“惊梦”那一出戏里柳梦梅的唱词“则为你

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篇七 :美国行感悟

美国行感悟

美国行·感悟

很荣幸能成为美国皮特社区大学的首届交换生,为期三个月的美国游学之旅精彩纷呈,日程紧张丰富,老师同学交流充分,我们囫囵吞枣般审阅着美国,但大家普遍收获很大。回无锡已经二十多天了,我试着沉淀几天,捕捉自己短暂的收获,拉拉杂杂的几点感悟不成系统,希望能和大家分享一下。

(一) 景与人

刚从洛杉矶下飞机的时候,就

感受到了加州无比明媚的阳光。天

蓝蓝的,很少有云的影子。扑面而

来的是新鲜的空气,高大的棕榈树

随处可见。初到美国,不知道算不

算是失望,美国并不像电影中的那

样,都是高楼耸立,除了纽约,芝加哥等一些大城市,更多的城市则更像是个“大乡村”。

我所在的这个地方是北卡罗来纳州的Greenville,一个很宁静的城市,这里的人们很热情,也很有礼貌,常遇见陌生人对我们点头微笑打招呼。“Hello”、“Thank you”、“Sorry”“Excuse”之声不绝于耳。

我们也认识了很多朋友,在这里衷心的感谢Dan博士,还有Jessica和Justin提供的帮助,有了他们,我们的美国游学才变得更加顺利和丰富多彩。

美国行感悟

美国行感悟

美国行感悟

(二) 生活

下面简单的介绍一下我们在美国的生活,先说“住”吧,美国这里的学生住宿条件相比国内真的很好,我们住的是Campus,三个人一间公寓,公寓很大,每个人有自己独立的房间,衣帽间,卫生间,书桌等。Campus配套的设施也很齐全,露天游泳池,健身房,影音室,桌球馆,公园等,而且都是免费使用的。

美国行感悟

美国行感悟

接着说说“食”吧,可能是因为他们对美味的追求不如我们中国人吧,美国的食物似乎不太适合我们中国人的口味,有的偏酸,有的偏甜。在美国见得最多的是快餐店,麦当劳,汉堡王,肯德基,DQ等这些本土品牌随处可见,要是每天都在餐厅吃,开销是很大的,而且口味也不是很习惯,所以我们决定自己动手买菜烧饭,三个月下来,不仅有助于厨艺的提升,更重要的是我们变得更加独立了。

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篇八 :读书真的很美——近期读书之感悟

读书真的很美——近期读书之感悟

读书之美,美在感悟;读书之美,美在积累;读书之美,美在量变促质变;读书之美,美在温故知新。读了《人民论坛》杂志“万名干部读书调查”专题,深有感触,结合自己的读书感悟,记之如下。

著名国学大师季羡林先生有一句名言:天下第一好事,还是读书。这是一代宗师苦读诗书至登峰造极时的感悟,让天下读书人感慨良多。读-书之美,美在感悟;读书之美,美在积累;读书之美,美在量变促质变;读书之美,美在温故知新。作为党员领导干部,肩负党和人民的重托和厚望,不断提高理论修养、知识修养、品德修养,是一辈子的追求和目标。

高尔基说得好:书是人类进步的阶梯。自人类文明伊始,浩如烟海的书籍记载了人类艰苦求索、认识自然、保护自然、揭示自然界奥秘和人类社会发展规律的绝大多数智慧。宋朝大学问家朱熹学富五车、才高八斗,他对经学、史学、文学、乐律以及自然科学十分精通,开“程朱理学”之先河。其专心、专一和熟读精思,让后人备受启迪和教益。巴金的“回忆式”读书法、老舍的“三结合”式读书法、鲁迅的“随便翻翻”读书法等给后人以莫大的启迪。

读书之美,美在感悟。“读书不知春已深,一寸光阴一寸金。不是道人来指引,同情也思正追寻。”唐宋诗人王贞白当年在千年古书院——庐山白鹿洞书院苦读时留下的读书诗,充溢着诗人的灵性与悟性,千百年来,净化着亿万凡夫俗子的心灵。伟人毛泽东在庐山读书、用书的动人故事被传为美谈。19xx年、19xx年、19xx年,毛泽东曾三上庐山,共居住135天。他在庐山芦林一号别墅、美庐别墅挑灯夜读,指点江山、激扬文字,演绎了中国社会主义革命和建设史上一页页发人深思、令人难忘的辉煌篇章。

读书之美,美在积累。季羡林大师说:“什么叫学问?学问就是大量占有资料,再对资料进行详尽分析,就是学问。”南宋诗陆游深明“读书与积累”关系的真理,他在《冬夜读书示事津》诗中写道:“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只有积累,才有一部部闪烁着智慧光芒的书籍诞生;只有积累,才有书的传咏和文脉的兴旺,才有思想的升华。只有积累,才能以耐心和持久胜过激烈和狂热。只有积累,才能“淡泊以明志,宁静以致远”,厚积薄发,超越自我。

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