学习感悟

“人不学习要落后”――这是一句永远不老的老话：“人不能终身工作，却要终身学习”――这是学习型社会倡导的新理念。知识是一种神圣的“怪物”，怪就怪在它与其它资源不一样，任凭权力再大、财富再多、武力再强，也掠夺和俘虏不到“知识”。获取知识的途径只能是学习。因为，学习是走进知识殿堂的钥匙。

学习与时间

学习需要时间，时间是学习的伴侣。在学习上肯多花时间、愿多花精力、能多花功夫的人，学习的内容就多，学习的层次就高，学习的感悟就深，学习的成效就大。

时间是人人都具有的财富，但并不是人人都能理解它的价值。有的人把它当作生命的一切，有的人把它当作吃饭与睡觉的刻度。时间与空间一样，既是无限的，又是有限的。“最伟大、最正确、最天才的是时间”，这是别林斯基对时间的定语。但在时间价值这杆天平上，却有着不同的重量。时间的价值是无法计算的。鲁迅先生认为“时间就是性命”。富兰克林提出“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。”从这个意义上讲，珍惜时间就是珍惜生命，浪费时间就是浪费生命。

学习需要把握时间、利用时间、挖掘时间。鲁迅先生把时间比作海绵里的水，他认为你只要挤，时间总是会有的。雷锋把时间比作往木板上钉钉子，他认定只要善于挤和钻，就定会得到时间。“志士嗟日短，庸人愁夜长”。革命先驱李大钊认为：“时间最可贵的是‘今’，最易丧失的也是‘今’。”如果学习、办事不抓紧，把一切都寄托在明天之上，结果无数个“今天”被放过，被流失，时间的长河会越来越短。

学习与积累

学习之道，还在于对知识的积累。从求知、治学的途径和方法探究，积累是涉及学海、学有所成的一个基本法则。“不聚细流，无以成江河”、“积学以储宝”，古人对积学的意义和作用早就点拨明亮。我国当代著名历史学家邓拓认为“古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累。知识是积累起来的，经验也是积累起来的，我们对什么事都不应该你‘过眼烟云’。真正所谓的成就，也就是在前人的知识和经验的基础上有所发展。没有积累，就什么也谈不上。” 积累的过程，本身也是一个学习的过程。在学习中不断注意和加强知识积累，从中也能不断提高自身的知识水平。如果滋生了“积学”的兴趣，就会在工作、学习中处处留心。只有在“留心”的同时注意积累，才能变成扎实、巩固、可靠的学问。

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学习后的感悟

——关于学习李董事长《在20xx年终工作总结会上的讲话》 首先庆贺集团获得在节能降耗方面的工作获得完满成功

通过深刻仔细的学习李董事长在2011终工作总结会上的讲话，我们从中领略到了集团在李董事长的英明领导下，通过实行联效承包责任制，在节约成本创收方面获得了巨大的成果，同时职工待遇也得到了全面的提高，这是我们每一位敬业人值得骄傲和自豪的，我们深知这光耀的成绩背后代表着什么，是每一位敬业人用自己的责任心，用自己的工作热忱，用以敬业为家的主人翁精神换回来的，这也正是我们每一位员工应该学的。

一、 借鉴学习

对于这次李董事长的讲话，我把学到的东西归结了以下几点

1、不断的发展不断的变革——（企业宗旨的全面贯穿）

企业在取得辉煌成果的时候，并没有自我满足自我骄傲，而是不断的在挑战自我，不断的学习新的管理理念与管理方法，为企业的发展不断的寻找切入点

2、节能降耗

一直以来各个行业都在说节能降耗、节能减排，但是怎样去节能，采用什么样的方法去节能，这是我们现实应该考虑的，节能不只是一句话不只是一个面，而应该归结到工作中的每一个点上，并且节能要有依据，无论是通过同期对比还是通过年度对比，要靠数字说话，数字决定着节能工作的成效

3、同岗但不同薪，奖罚分明调动积极性，留有用之人

打破传统观念的薪资水平一条线，同岗不同薪，在同一个岗位上，技术水平、专业知识、能力较强的员工给予一定的奖励，对于表现较差的员工给予相应的处罚，同时通过海尔台帐来控制在岗人员的整体表现，最终留有用之人去较差懒散之人，使整个团对的综合能力得到提高，加强企业的竞争力，让能人有一个发展自我，凸显自我的平台。

4、不断学习，没有最好只有更好

学无止境，对于一个企业来说，管理方法管理观念并不是固定不变的，对于一位员工来说它的岗位知识，岗位技能也是需要不断的完善，这就需要我们不断的学习外来新鲜的东西，只有我们与时俱进，才会有发展的前提

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对学习的感悟

科学知识一天天增长，一天天升值，学习一天比一天重要，它逐步成为人们生存的方式。所以我们要跟上时代的发展，面对时代的挑战。

孔子曾经说过，学而时习之，不亦乐乎。它的内涵应该包括两个方面。一方面是课本上的知识，另一方面是指学习如何做人做事。学习绝不单只是读书，更重要的是如何更好地做人做事。

学习，需要自己有着强烈的主动性，只有当自己有学习动力，学习才能持久、有效，强制学习只是一时有效，但最终却不能起到作用。

我们要不断改善学习的方法，学习的方法不同，成效也不同，一种学习的方法是照猫画虎，依照课本上的方法做题，这是学习的最低层次。孔子曾经说过:“学而不思则罔，思而不学则殆”，因此，再深的层次就是思考，需要自己的脑子去灵活运用，不断拓展视野。再深的层次那就是悟，学会去领悟是重要的一步，只有真正领悟到，才能是最有效的分析问题、解决问题。我们只有在学中思，思中悟，才能不断提高自己的学习能力。

学习是不能停止的，俗话说“活到老，学到老”。

时时学习，处处学习，以学习为乐，这样才能学而不倦，学有所成。时间是宝贵的，寸金难买寸光阴，用积极乐观的态度面对学习是一种明智的选择。

学习最重要的是相信自己，面对平时的磕磕碰碰，绝不败退，努力前进，实现自己的目标。只要心中想着自己未来的梦想并加上自己的信念，通过自己的学习与拼搏，自己一生的梦想一定会实现。人最不应该放弃的是学习，学习是上上之境界。

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学习责任的感悟

在上一节课的学习中，我们主要讨论了关于责任的话题，在任何企业里，每一个人都承担着一定的责任，不要以为自己只是一名普通员工，其实你能否担当起你的责任，对整个企业而言，同样有很大的意义。也就是说无论我们从事的是什么工作，什么岗位，肩上都负有沉甸甸的责任，都会对公司的发展造成一定程度的影响。负责任的人积极主动，不负责任的人则消极被动，每个企业都希望自己的员工能够积极主动地完成公司交派的各项工作，而那些总是趁机开小差，为不能按时完成任务寻找借口的员工，不但公司想开除，连自己也会对自己失去信心，因此也就放弃了更好的发展机会。

说起责任，就是对人生义务的勇敢担当，也是对生活的一种积极向上的态度。有责任就会有压力，有压力便会有动力，有动力才会去努力！没有经验，可以努力实践；没有技能，可以加倍学习；领悟度不高，可以增强锻炼；但是如果一个人没有了责任心、责任感，他也就放弃了一种积极向上的生活，放弃了自身在这个社会中更好地生存的机会。

工作就意味着责任，在这个世界上，没有不须承担责任的工作，在我们的实际工作中，拥有什么样的权力，就应当承担什么样的责任义务，职位越高、权力越大，肩负的责任也就越重。我们都不要害怕承担责任，能够承担起责任的人才是一个成熟的人，没有什么不可能的事情，只要我们不找借口，就能够做好一切，也就能够做到尽职尽责。就比如我目前的工作，有权力保管公章，就有责任义务保证公章的使用安全；有权力管理档案，就有义务保证档案书籍的完好无损；等等，这些都是相对的，没有无责任的权力，也没有无权力的责任。我们在实际工作的过程中，要将两者统一起来，把握好这其中的度，干起工作起来便会得心应手、游刃有余。

在很多时候，正是因为有了责任，才使我们在面对困难时能够坚持，永不绝望，永不放弃。我们要努力培养自己的责任感，能够对公司负责，对工作负责，也对自己负责，职责范围内的要负全责，只有怀抱一个负责任的心态，才能保证工作能够顺利出色地完成！

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关于学习的感悟——很久的新手来报道

类别: 评论(0) 浏览(188) 20##-08-26 22:35

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 知识经济时代，知识在一天天升值，学习一天比一天重要，学习已逐渐发展成为人的一种生存方式，一种持续的心境。我们要跟上时代的发展，应付时代的挑战，就必须大兴学习之风。但对究竟什么是学习，如何学习，许多人则感到茫然，被动应付者有之，实用主义者有之，关于学习虽一时间被炒得沸沸扬扬，但最终效果却很差。因此正确地理解学习，探索学习方法就很有必要。 
　　一、深刻把握学习的内涵 
　　学习，古已有之。孔子早在2000多年前就说：学而时习之，不亦说乎。那么，学习在当今社会有什么新的内涵呢？学习是个大概念，一方面是指学习书本知识，即接受各种教育培训。另一方面是指学习做事，在实践中学习各种生存和业务技能，再一方面便是学习如何做事做人。学习决不单是指读书，更主要的是如何更好地做事做人。君不见，多少人才学渊博，却聪明反被聪明误，最后沦为阶下囚，个中原因不乏有只注重书本知识的学习，但却忽视了学习的更高层次，乃是学会做事，学会生活，完成一个人。社会的发展要求我们不能把学习单纯停留在获取一张文凭上，“千军万马奔文凭”的热潮已经过去，终身学习已成必然趋势。只有在持续的学习中才能达到充实聪慧，使人格逐步高尚完美。所以学习最重要的在于学习生活的内容，学习生存的技能，学习生命的意义，不断追求学习的真谛，在不断学习中成就人生。 
　　二、有效激发学习的动力 
　　学习更强调学习者的主动性。只有当一个人或一个组织有了内在的学习动力的时候，学习才能持久、有效。强制学习虽能一时奏效，但却难持久不懈。学习的动力来自何方，一方面来自学习的目的。古人云“学而优则仕”，学好可以当官，这充满了功利主义的色彩，一旦目标实现，功成名就，学习的动力就又缺失了。另一方面，当今社会更多的人认为学习的动力来自于“生存威胁”，的确，这是一个“物竞天择，适者生存”的竞争时代，只有学得好，学得快，才能在竞争中立于不败之地。但只有把学习作为提升自身素质，实现全面发展的基础条件，作为生活的一种享受，时时学习，处处学习，以学习为乐，活到老，学到老，这样才能学而不倦，学有所成。 
　　三、不断改善学习的方法 
　　学有高低之分，学习方法的不同，学习成效也就不同。一种学习的方法是依葫芦画瓢，照本宣科，孤立地僵化地停留在书本上，和现实距离差距太大，这是学习的最低层次，学习者经常容易生搬硬套，知其然却不知其所以然。孔子曰：“学而不思则惘”，因此，再深层次的方法就是“思”，即联系地、发展地学习，把所学知识联系起来思考，举一反三，灵活适用，不断拓展自己的思维视野。而更深层次的学习方法则是“悟”，即培养一种心智模式，创造性地学习，达到更有效地分析问题，解决问题，从纷繁复杂的矛盾现象中，去粗取精，去伪存真，探索对事物真理性的认识。我们只有在学中思、思中悟，才能不断提高学习力。 
　　社会转型，经济转轨，使一些人产生一种浮躁的心态，在知识爆炸面前失去自我，迷失方向。现实社会迫切需要我们学习各种反映当今世界变化的新知识，学习认知，学习做事，学习共处，学习生存和发展。新时期的学习不再是一劳永逸的事，而是生活中一个经常的主题，要在变化发展中学，随机地学，终身地学，不断探求分析事物的金钥匙，提高自身全面发展。

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关于研究性学习的感悟

学校开了每两周两节的研究性学习的课程，使我们在学习课堂的知识外还有更多的机会将课堂的知识加以运用于，解决现实生活中的问题。我们组的研究的主题是西城区高中生周末上补习班的情况。虽然过程比较坎坷，但也使我学到了许多东西。

参加研究性学习，对于现在的高中生来说是十分重要的。这不仅锻炼了我们的研究和实践能力，而且增加了我们与外界的交流，让我们学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，而不是做一个只会死读书的书呆子，无法把理论和实际生活联系起来。

无论从课题的确定、资料的查阅、实地调查、访问，还是信息处理、表达与交流、总结、做报告等，都需要不断地经历、亲身体验，不断地面对新问题、新知识。同学们讨论、交流，取长补短，在合作中学习，在实践中学习。研究性学习是一项庞大的工程，单凭一人之力是无论如何也无法完成的。这时候我们需要的是合作，是整个团队，是大家共同的努力。过程中突出培养了分析和解决问题能力、创新和实践能力、获取新知识的能力、交流合作能力，还培养了严谨的科学态度，增强了情感体验，培养了积极自主获取信息及整理信息的能力，培养了创新精神。通过自主参与学习活动，获得亲身体验，逐步培养成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的学习习惯。

这次短暂而充实的经历将对我走向社会起到一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。如果我们想接受时代的挑战、受到社会的欢迎，就应该抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好各门学科，还要广泛地吸收各领域的知识，努力提高综合素质，成为一个有用的人才。

北京35中

高一二班

崔圣月

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我的学习感受

经过这一段时间以来的学习，我深深地感受到了制作网站、学习几何画板以及掌握资源平台的方法等等，这些让我对网站的平台产生了浓厚的兴趣，尽管在此之前我对这些也很感兴趣，但我从来没有像这样的学习过，这次的实习培训给了我一个很好的机会来充实自己的知识，改善自己的不足，学习中遇到不会的地方，我会积极的去问老师、去弄懂它。

我喜欢这样的学习感受，喜欢这么多人在一起学习，大家集思广益，各自都存在着不同的看法，可以有充足的时间逐一说明，每个人都因此可以思考更多，从而受益；这样的学习方式，使我们在学习的过程中更加深入了解了平台的应用及管理，网站的制作等。可以说这次学习的机会，让我对网站的理解不只是只限于表面上的那些，而有了更深的一步。现在我以对网站的制作有了初步的认识，知道了网站的构成，如何去布局，如何去设计网站，怎么做一个自己的网站，如果在平台中去运用它，以及资源平台的一些简单和复杂的操作，我都掌握了，掌握了如何上载、下载、评价、注册等等很多很多的功能。

这些平台的学习给了自己一个锻炼的机会，平台的学习让我学会了对自己没有做过的事情做出了尝试，告诉自己要敢于尝试，只有迈出一步走出去才能知道外面的世界有多么好，多么大，开阔自己的视野，，锻炼了自己的能力。同时，我也要把所学到的知识更好的运用到实践中，要学有所长、学有所用。

这些都是我在学习时间的一些想法和感受，其中的感受远比我所描述的这些多的多。我希望这次的学习经历，能像生活中的每一次能激励我奋进的事情一样，使我回忆起这段学习的美好光景，在以后的学习旅程中越走越远，持之以恒，坚持不懈。

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