篇一 :果果班秋游活动方案

果果班秋游活动方案

秋游目的: 1、 全球资源日益减少,环境保护也日显紧迫,成为地球人共同的责任和义务。引导和培养幼儿从小就有环保意识,热爱并保护我们的环境。 2、 通过此次活动,我们要有将日常生活中的垃圾进行分类的好习惯,指导并督促幼儿养成保护周围环境整洁的意识和习惯。秋游口号:我是文明环保小游客(讲文明礼貌、互相谦让、排队等候、团结互助、相互关心、不破坏景区的绿化、设施、不大声喧哗、不乱扔垃圾等)秋游安排:时间:本周六上午8:40分地点:敬亭山秋游人员:果果班全体幼儿和家长(要求每位幼儿由一位家长全程陪同)、活动准备: 1、每位幼儿穿园服、背园包。 2、每位幼儿带两个垃圾袋。(一个装自己的垃圾,一个装捡的垃圾。) 3、每位幼儿带足所需的食物、水及纸巾。活动时间具体安排: 1、8:30——8:40 家长带幼儿到敬亭山大门口集合(不得迟到)。 2、8:40——8:50 千人唱园歌活动 3、8:50——9:40 带领幼儿排队远足到敬亭山下,并进行20分钟的亲子活动(家长唱歌、幼儿表演节目等) 4、9:40 -----11:30 家长自由带幼儿爬敬亭山、捡垃圾;活动结束后家长将幼儿带回 5、下午放假半天 活动要求及注意事项: 1、要求每位家长准时带幼儿前往敬亭山大门口集合,不得迟到。

2、整个活动需家长全程陪同。活动过程中,家长要对树立“安全第一”的意识。幼儿的安全由家长亲自负责。 并做好来回途中的安全。 3、活动过程中,家长和幼儿的一切行动要听教师的统一指挥,并积极参与集体活动,不得擅自行动,有特殊情况要及时与教师沟通。 4、每位幼儿要穿舒适、轻便的鞋子。 5、家长在家要对幼儿进行一系列的安全教育,以便增强幼儿的安全防范意识和自我保护意识。 6、活动中,要保持地点整洁,垃圾全部袋装,切记不要随地乱扔果皮纸屑,返回时统一扔进垃圾箱。 7、亲子活动后,家长要将幼儿带走,请务必到班级老师处签字,方可离开。 8、若有特殊的情况,不能参加活动的。请提前和老师取得联系。活动延伸: 1、幼儿口述宝宝日记“今天我们秋游”,家长记录。 2、每位幼儿回家后画一幅秋游场景的画。 3、张贴幼儿绘画作品,公布部分幼儿的宝宝日记。

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篇二 :秋游

秋游

秋 游 景行小学潭中校区2011(4)班

太好了!期盼的一年一度秋游终于到了!我们都怀着激动的心情蹦蹦跳跳地上了车,转眼间就到了美丽的大龙潭公园。

龙潭公园是国家AAAA级的公园。虽然不是大姑娘上轿——头一回来,但不知为何总有一种激动涌上心头。

走进大门,一股花香扑鼻而来,还有阵阵悦耳的音乐——原来是阿姨们在跳广场舞呢!树上的叶子既有刚换秋黄新装的,有也舍不得淡绿旧装的,随风而响,像在窃窃私语。一阵秋风吹来,竟飘下地上,似乎是听得入迷而不小心掉下来,又像一只只翩翩起舞的蝴蝶飞来伴舞。我们向前走去,四周的大树好像挺直身子,伸出长长的“手臂”,在欢迎我们的到来。它们虽然不再像夏天一样绿意盎然,但秋姑娘把彩色给了它们:有红的像火的枫叶,有枯黄的银杏叶,还有黄中带绿的冬青叶……

我们到秋游集中活动区,只见绿色的“地毯”上盛开着一些不知名的小花,到处鸟语花香,还有那奇形怪状的奇石,真是个好地方。我们铺上地毯,开始从书包里拿食品:我的“可比克”薯片,甘庭韦的“美好时光”的海苔,还有徐嘉乐妈妈亲手做的牛排和鸡蛋……丰富又香味可口!

不久,拔河比赛开始了,老师把我们分成两组,我所在的组先上!我搓了搓手掌,再晃了晃胳膊,然后抓住又长又粗的绳子。“预备,开始!”随着裁判的一声令下,我们都使出了九牛二虎之力,个个脸都涨的通红。终于,决定胜负的瓶子缓缓的向我们“走”来。我们高兴极了,一时之下放松了许多。说 时快,那时迟。别班趁着我们放松时猛地一拉绳子,瓶子猛地向别班“扑”去。哎呀!我们输了!真是山外有山,人外有人,不能轻敌啊。我们班的第二组的表上场了,他们吸取第一组教训,注意比赛技巧,身子后仰,再使出吃奶的劲奋力拉绳,个个脸上也涨的通红,大豆般的汗水从额头掉落,却不肯松劲。我们也在旁边使劲为他们加油。,在大家的努力下,最后赢了这场比赛。

紧接着是猜谜语活动,红色的绳子上挂满了五彩缤纷的字条,上面的谜语各式各样:有猜作者的,有猜成语的,还有的猜《三国演义》里的人名……原来气喘吁吁 的大家一下子来了精神,跑过来猜谜语。我看看这个,又看看那个,忙得不可开交。功夫不负有心人,我终于找了

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篇三 :20xx年秋游活动方案

20xx年秋游活动方案

幼儿园小班秋游活动方案

秋游目的:

1、通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,感受大自然的美。

2、培养幼儿的观察力,陶冶幼儿的情操,体验集体活动的快乐。

秋游安排:

时间:20xx年11月20日

地点:南门桥

班级人员安排:

xx

秋游要求:

1.充分认识做好秋游安全工作的重要性,牢固树立“安全第一”的思想,秋游活动前在本班开展一次安全教育活动,强化幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

2.各班精心设计、组织好秋游活动,确保秋游活动安全、有序,丰富、有趣。

3.提前将秋游活动的相关内容、要求通知家长。

并请家长为孩子做好如下准备:

(1)、穿戴宽松、舒适,便于运动的衣、鞋;

(2)、背一只大小合适的双肩背包,内装少许零食。

(3)、每人准备一个装垃圾的袋子。。

秋游准备:

1、确定路线,告知本次活动的目的以及配合的事项。向幼儿宣传活动中应该注意的安全事项。

2、准备一些塑料袋,餐巾纸。交代幼儿做到不乱丢垃圾,要保护环境。 3、准备照相机一台。 秋游过程: 1、幼儿手拉手走到目的地。 2、教师带领孩子观赏秋天的景色。 3、组织幼儿游戏。 (1)揪尾巴。 (2)找朋友。 4、大家共同分享零食,幼儿自由活动。 5、合影留念 6、带一些秋天的花草树叶回幼儿园。

小学一年级秋游活动方案

活动目的:为增进一年级三班师生以及家长之间的相互了解,培养学生的集体意识,增强班级凝聚力。同时也为了使孩子们更好地了解自然、感受自然的美好,家委会积极组织了这次秋游活动。

活动时间:考虑到长假期间部分家庭出游的实际,本次秋游活动定于10月6日举行。

活动地点:经过家委会成员的实地考察,活动地点定为绿色庄园。

活动人员:一年级三班全体学生,每位学生由一位家长陪同参加。全班分为9组活动,每组由一名家长委员会成员及另外选出的组长带领,全程负责本组孩子们的活动组织、后勤服务及安全保障等工作。

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篇四 :秋游策划书

软工(实验)11301班秋游

主办:软工(实)11301班

二 零 一 四 年 十 月

秋游策划书

求实 进取 创业 报国选择优秀追求卓越

秋游策划书

石软11301班秋游策划书

一、 活动背景

秋风飒爽,丹桂飘香。在这丰收的季节、在这个如诗如画的季节,我们的身心需要得到释放。每一个季节都有她独特的美感,和全班一同外出感受一下秋天赋予大自然的美好画面,对开阔视野,加强同学交流,增进班级凝聚力起着非常重要的作用。在广大学生的强烈要求之下,秋游计划特次展开。

二、 活动目的

1. 丰富学生课余生活,加强交流,增强班级凝聚力;

切身的人感受大自然,释放身心,缓解学习压力;

2. 通过精心策划互动活动,提高同学团结合作意识。

三、 活动时间

待定(十月末十一月初)

四、 活动地点

老城墙外的空地上

五、 活动对象

13级石油软件班全体同学

六、 活动内容

(一) 前期准备

1、 统计全班同学时间表,结合天气状况确定秋游具体时间;

2、 场地提前踩点,画出区域分布图;

2

求实 进取 创业 报国选择优秀追求卓越

秋游策划书

3、 物资准备(详见经费预算);

4、 分配活动小组成员。(详见附录一)

(二) 秋游活动流程

1、7:50带好物资在北门集合清点人数,乘坐公交到达场地。 2、8:30到达场地,清点物资、人数。

3、9:00 互动游戏

(1)认人活动 (30分钟)

活动目的:增进相互了解。

活动简介:按站的顺序随机分成5组,每个人上去做自我介绍(包括姓名、寝室号、籍贯、性格爱好)。先在组内进行交流,最后到组外交流认识。最后通过认人决定出记人最多,评选出优胜组。

(2)数数

活动目的:锻炼反应思维能力,在“被惩罚”的过程中增进彼此了解。

活动简介:从一个人开始任意开始报数,若数中出现了7亦或是是7的倍数则用拍手代替

4、10:10准备烧烤

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篇五 :秋游作文的开头和结尾

、 秋游作文的开头

秋天是迷人的,大雁南归、枫叶似火、硕果累累。秋天的美别具一格,秋天的美实实在 游在。校趁着这个美好的时光组织同学们去秋游。

2、秋天天高云淡,瓜果飘香,正是秋游的好时节。我们全家会不约而同地说:“走,我们去秋游!”

3、秋天天高云淡,我怎么会错过和同学一起旅游的好机会呢,我的心情用语言是在飞驰的旅游车上,伴随着我们欢快的歌声,大家一起踏上了秋游之旅...... 1秋天是成熟的季节也是旅游的季节.一阵秋雨过后,秋风送来缕缕寒意。树叶便一茬一茬改变自己的颜色,处处都是秋高气爽.

2秋天是迷人的,大雁南归、枫叶似火、硕果累累。秋天的美别具一格,秋天的美实实在 游在。校趁着这个美好的时光组织同学们去秋游。

"3走走走走走,我们大手牵小手,走走走走走,一同去郊游..."在飞驰的旅游车上,伴随着我们欢快的歌声,大家一起踏上了秋游之旅......

.4秋色如水,月色如华。

.5秋天天高云淡,我怎么会错过和同学一起旅游的好机会呢,我的心情用语言是在飞驰的旅游车上,伴随着我们欢快的歌声,大家一起踏上了秋游之旅...... .6我们迎着秋风,来到了**。微风吹到我们的脸上,感觉到了温暖的气息 。

7.今天,我们迎来了秋游,一大早就集合了,同学们都迫不及待地要上车去目的地了。

8.秋高气爽,趁着这时节,学校开展了秋季实践活动,我们来到了……地方。在这儿有蓝蓝的天,白白的云,还有清新的空气,一切都是那么的令人神往……

秋游作文结尾

快乐的时光慢慢流逝,而我们的心情永久的保存在我们的心中,真期待下一次秋游快点到来

我们就这样度过了这短暂而又充满意义的一天!同样的,这次秋游,在我们小学时代的回忆中,也留下难忘,而又充满色彩的一幕!

我恋恋不舍的离开了***(地点),这次秋游好有趣,我希望下次也在这秋游

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篇六 :快乐的秋游

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快乐的秋游

作者:佘雨曦

来源:《创新作文(5-6年级)》20xx年第09期

早上,我和同学们一块儿乘坐大巴来到了烧烤场,大家都兴奋极了,因为今天我们不仅要秋游,还要举行烧烤宴会!

要吃到香喷喷的烤肉首先要生火。我小心翼翼地点着了一张报纸,火苗一下就蹿了起来。我被吓了一跳,手忙脚乱地把报纸扔到了木炭上。组员们全都围了上来,着急地问:“点着了吗?可以开始烧烤了吗?”“还没有,这木炭太难点着了。”我擦擦被熏黑的脸尴尬地朝他们笑笑。看着别的组的烧烤炉上升起了炊烟,我们的组长实在忍不住了,他搬来了“救兵”——老师!只见,老师用木炭搭了一个小架子,再将点燃的报纸塞到搭好的木炭下面,轻轻地扇着风,不一会儿木炭就被点燃了!

火越烧越旺,同学们迫不及待地拿出了自己带来的美食,火腿肠、牛肉串、鸡翅摆满了烧烤炉,辣椒粉、孜然粉、花生油等调料在旁边一字排开。同学们有的学着烧烤师傅的样子,一边豪爽地洒着孜然粉,一边大声吆喝:“牛肉串!又香又好吃的牛肉串!”有的同学则小心翼翼地翻转着鸡翅,生怕烤煳了美味。我烤的火腿肠也逐渐变了颜色,一看就知道味道好极了。 不一会儿,食物的香味就溢满了整个烧烤场,每一个烧烤炉上都仿佛在开联欢会:牛肉不停地变换着衣服的颜色;五花肉唱着歌儿,刺啦刺啦地往外冒油……我烤的牛肉串和火腿肠马上就可以吃了,我正要享受美味,可半路杀出了个“程咬金”:“曦曦,你烤的火腿肠真诱人呀!让我替你尝尝!”我们班的调皮鬼拿起我烤的火腿肠狠狠地咬了一口,接着,就被烫得跳了起来。只见他不停地往嘴里扇风,还不忘大声喊道:“好吃!好吃!太好吃了!”

“嘻嘻嘻……哈哈哈……”我们的笑声和着香味飘上了天空,逗得太阳都要流口水了呢! 指导老师:唐晓红

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篇七 :秋游的范文

北京的“世界”之游

世界我可以用一个字来形容,那就是“大”。可今天妈妈和舅舅带着我和妹妹就把整个世界全都游览了一遍。

我们坐在车上,心里非常愉快,把什么事都忘到脑后去了,一边谈笑着,一边盼着快些到达北京“世界公园”。

到了,前面就是世界公园。听妈妈说。19xx年美国宇航员在阿波罗号上首次回望人类的家园——地球,认识到地球是一颗美丽的实体。千百万年来,人类就是在这里生存,创造着可歌可泣的历史和灿烂文化。世界公园占地47.6公顷,有一百多个景点。

进了世界公园,我们就看见了“意大利台地图”。意大利台地图里有两只笨重的大象,大象的旁边是音乐喷泉。穿过意大利台地图,我们先来到了“亚洲区”,亚洲区里有:长城、中国国林——清音境、应县木塔……其中最吸引我的是“长城”,我登上长城,使颈地踏了踏脚下的方砖,一遍又一遍地抚摸着城墙上的条石,长城活像一条巨龙,在树木之间盘旋。越向高处,坡就越陡,有的坡度竟达50度以上。“快到了顶峰了!”我喊道,深灰色的烽火台在蓝天的映衬下,显得格外威武。我看见在烽火台上写着:长城始建于2500多年前的战国时期,世界七大建筑奇迹之一。

穿过长城,我们又来到欧洲区。欧洲区有巴黎圣母院、风车、德国城堡……对啦!下面我就来为大家介绍欧洲的比萨斜塔,比萨斜塔是比萨大教堂的一座钟楼,因造基不慎,建至第三层时塔身便开始倾斜,600多年来已渐渐偏离垂线5.2米,这种“斜而倾”的现象是世界建筑史上的奇迹。

沿着比萨斜塔旁的喷泉,我们来到北美洲。北美洲里有自由女神像、白宫、林肯纪念堂……,我想大家肯定在新闻里只看到过白宫的样子吧!今天,我就再祥细地介绍一下吧!白宫是美国总统府,坐落在华盛顿市中心区的宾夕法尼亚大街,因外墙是白色砂岩石结构,故名“白宫”。白宫大厅正前方为南草坪,国宾来访的正式欢迎仪式就在这里举行。

说起大洋洲,我就最熟悉了,因为大洋洲里有我最喜欢的悉尼歌剧院和悉尼铁桥。悉尼歌剧院就像一朵绽开的金花,在阳光的照耀下闪闪发光,美丽极了!我因喜欢它还在百科全书上查了它的档案呢!悉尼歌剧院在澳大利亚,是澳大利亚全国表演艺术中心,又称“海中歌剧院”。它矗立在悉尼市贝尼朗岬角上,与周围海上景色浑然一体,充满诗意,被称誉为一件杰出的艺术品,已成为悉尼的标志。

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篇八 :秋游

秋游

合作学习

合作学习教学设计模版

请留下您的姓名、任教科目及任教年级。

姓名:李霞霞

科目:数学

年级:四

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秋游

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合作学习

【合作学习框架设计】

注:下表是合作学习框架,共有5个要素。它将辅助您,设计、检查您的合作学习及备课情况。此框架5要素的完成分布在不同的活动中,请您根据课程进度,逐步进行范围、类型、合作者、信息化工具的制定。

(根据您制定的目标的个数,此表可继续扩充)

秋游

秋游

【合作学习活动】

需要对开展合作学习活动时的分组方式、具体活动(活动主题、任务、合作类型、信息化工具等)的设计进行简要的语言描述。

活动一(设计多个活动时,可进行添加)

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合作学习

【合作学习评价设计】

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合作学习

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