篇一 :技能大赛总结

会计系学生技能大赛总结

一、组织过程

全省高职院校职业技能大赛,已连续组办五届,但其中“会计技能项目”是我省首次举办。由于会计技能为多所职院的重点专业课程,所以参赛的学校较多,影响也较广泛。

20xx年x月,学校正式接到本次比赛的通知,教务处将文件精神传达到了我系,要求考虑参赛事宜。我系立即召开了教研室会议,经过全体教师的讨论,考虑了目前学生的学习程度,决定由李艳莉领队、黄蕊作为指导教师,组队参加本届的全省高职院校职业技能大赛会计技能项目。同时,对全系会计专业学生进行了初选,确定20名学生进行参赛培训。

20xx年x月x日,再次对初选的学生进行了测试,最终留下了4名参赛选手,分别为张誉芳(会计A1103班)、李雅洁(会计A1104)、王芳芳(会计A1107班)、吴雅娴(会计A1108班)。

20xx年x月x日,参赛选手及指导老师开始了停课集中训练。各选手不再上课,各指导老师要在没有课的时候,全程辅导。集训全面展开,会计技能有关的项目训练设备和资料,也在学校领导的大力支持下,及时采购到位。从5月x日比赛前,短短19天的时间,我们对与会计技能比赛有关的财务会计、成本会计、税法、财务管理的理论及实务操作进行了仿真训练,另外对会计信息化的账务处理也进行了相关训练。

二、参赛过程

按比赛安排,5月x日下午4:00,由李艳莉带队一行6人(4个学生、2个老师)到全省高职院校职业技能大赛(会计技能项目)赛务组(山西省财税专科学校)报到,当晚19:00—21:00进行场地熟悉及有关赛事彩排。

5月x日上午7:45进入赛场并召开全省第六届高职院校职业技能大赛开幕式,于8:20准时开赛。上午主要进行的是团体赛和个人专项岗位比赛。团体赛是将4名参赛选手分为出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位,并且对一个月的完整经济业务协作完成规范的会计处理。本环节,要求各岗位协作完成,但不能违反会计制度的岗位设制,不能越权操作。专项比赛,主要针对各岗位的专项业务进行考核。时间共210分钟。

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篇二 :邮政储蓄银行业务技能大赛心得体会

为增强邮政金融业务合规经营管理意识,培育良好的合规文化,20xx年被确定为邮政储蓄银行的“合规管理年”,当前正值邮储体制改革的关键时期,开展合规建设推进年活动有着很强的现实性和必要性。邮政储蓄事业的成长离不开合规经营,更与防控金融风险相伴。推进合规文化建设,必将为邮政储蓄经营理念和制度的贯彻落实提供强有力的依托和保证,也使得风险防控长效机制的建立和实现长治久安的工作局面成为了可能。下面,就如何提高银行效益,降低金融风险,我谈几点粗浅见解。

一、正视问题,构建金融合规管理体系。

邮政储蓄业务自恢复开办已经二十二年,逐步形成了自己的管理模式和特点,但距离现代商业银行的要求还有不小的差距:一是风险意识淡薄。经营银行就是经营风险,任何金融业务都有风险,只有采取识别、计量、监测、控制的方法才能使风险得到有效释。二是不合规的现象较为严重。无数案例表明,当前邮政金融业务中出现问题和案件的最多点、最难控制点,莫过于前台操作中存在的问题和隐患,出现于工作人员责任意识、风险意识、合规意识不强,不按流程办事、不按规定作业,引发了各种各样的事件和案件。三是一、二级条线风险防范流于形式。前台本身没有很好地执行落实制度和规定,出现差错和问题没有及时整改,老问题老现象重复发生;业务部门缺乏对业务管理和业务发展中的问题进行针对性地检查、督促、整改、落实。四是针对发现的问题进行整改落实不够。尤其是在对二级支行二类网点和代理网点的管控上,出现了一些真空现象。针对这些差距应该采取积极的对策和措施:一是建立条线的合规风险防控体系,各部门、各业务线、各网点都要有明晰的操作流程和风险揭示以及对应的措施和办法;二是建立“三条线”的合规防控体系:一条是前、后台业务操作的自我检查、及时整改责任体系;第二条是业务部门对前、后台业务的监督、检查,指导、帮促整改的体系,第三条是专职稽查检查部门履职体系的进一步完善。三是加大对合规风险防控的考核,将责、权、利捆绑在一起,按照银监会提出“赔罚、走人、移送”的原则,实行业务线、管理线“双线”问责,上追两级。四是银企密切配合,按照国家有关法规,谁受益谁担责的原则,银企双方都应承担起管理的责任,而不仅仅是某一方面的责任,不仅不能削弱管理的职能,还要充实稽查检查的人员,为稽查检查提供有力的支撑和保障。如此,邮政金融业务才会逐步走上规范化的轨道。

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篇三 :职业技能大赛工作总结

青年服务技能大赛工作总结 为激发广大青年职工立足岗位学技术练技能的热情。通过以赛促学的方式,全面提升行业职业能力,加快推动青年服务技能人才队伍的建设,激发企业团组织的活力,提升团组织对青年职工的服务能力和影响力,共青团××市市委认真贯彻上级文件精神,组织做好20xx海南国际旅游岛青年服务技能大赛各项工作,现将工作总结如下:

一、认真部署,充分动员。

为办好这次技能大赛,团××市市委广泛宣传,全面发动,积极协调,联合市旅游委、市人社局下发团市联字〔20xx〕9号文件部署此项工作,并与市旅游协会密切联系进行比赛动员工作。另外团××市市委还通过分发海报、微博、微信、等多种途径进行比赛宣传和动员,并与海南交通广播联合举行出租车驾驶××市初赛。全市共有三十多家企业的一百六十余名员工参加了此次比赛,还吸引了来自德国的喜来登酒店的选手本杰明参加比赛,这也是首次有外国选手参加此项大赛。

二、组织培训,提高技能。

为充分准备好此次比赛,南山文化旅游开发有限公司、财富海湾酒店等参赛单位都组织进行培训,并筛选优秀选手报名参赛。珠江花园酒店等单位还进行了内部技能比赛,通过单位内部的竞争选拔,选手的技能都有了明显提高。

三、竞赛公平,保证质量。

为保证这次比赛的公正性,团××市市委严格按照竞赛要求,对照评分要求进行评分并写明扣分原因,在美发、西式烹调项目安排监审员,保证竞赛秩序公正,比赛成绩公平,使技能大赛发挥应有的积极意义。

四、针对提高,精益求精。

在通过××市赛区初赛每个项目选拔出六名选手参加

全省决赛后,××市技工学校的老师针对客房、餐厅等项目选手在比赛过程中出现的问题和存在的不足进行指导,并将往年全国技能大赛及职称考试相关试题给选手准备,提高选手的理论水平。在全省决赛中,来自××市的选手获得一个一等奖,两个二等奖,三个三等奖,十八个优秀奖,充分展示了××市旅游行业从业人员的风采。团××市市委获得组织奖。

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篇四 :技能大赛总结

技能大赛总结

20##年我校参加省由陕西省教育厅、陕西省人力资源与社会保障厅联合举办的“20##年陕西省中等职业学校技能竞赛”于3月27日至4月1日在西安隆重举行,中职学生组共设12个专业类别的39个赛项。随着陕西省技能大赛落下帷幕,20##年我校参加省技能大赛画上了圆满的句号,我们认真总结一年来以来围绕技能大赛所做的工作,为20##年省技能大赛筹备积累积累经验,为我校大赛成绩实现质的飞跃,负重再次启航。现将本次大赛总结如下:

一、取得的成绩

在本次技能大赛中,我校派56名学生参加了7个专业类别的22个赛项,其中9个是新增赛项,经过6天激烈的竞争我校参赛队脱颖而出,成绩喜人,共荣获3个一等奖,15个二等奖,14个三等奖,7个优秀奖的好成绩。其中高建国和尚瑞勇两位老师获优秀指导教师奖。

二、技能大赛集训过程:

20##年9月中旬实训处、专业部制订技能赛训练方案

20##年3月4日接省教育厅《20##年全省中等职业学校技能大赛方案》的通知。

20##年3月6日,组建完成20##年陕西省中等职业学校技能大赛神木职教中心各专业参赛队、指导教师、参赛选手20##年3月9日、10日,实训处、教务处联合组织相关领导和教研组教师按类别进行比赛项目准备情况初次检查、验收20##年3月23日、24日,实训处、教务处联合组织相关领导和教研组教师按类别进行比赛项目准备情况复验

3月23日,学校召开技能大赛赛前动员大会,杜方兴副校长主持,王文艺校长作动员讲话。

20##年3月底部分项目去相关企业、培训机构赛前集训辅导。20##年3月27日至4月1日省技能大赛在西安等地隆重举行,我校派56名学生,25位指导老师,参加了7个专业类别的22个赛项。20##年4月8日,学校召开技能大赛总结会。

三、集训总结:

1.领导支持。今年的技能大赛集训得到校委会成员和教务处、

实训处、各系部领导大力支持,在实训场地安排、实训设备购置和实训材料保障都给予足够的支持。王文艺校长百忙之中多次亲自到集训场地,给教练员和选手们鼓劲加油,点拔训练方法,丁中唐副校长、杜方兴副校长到专业部检查技能训练情况,作出训练布署,指导训练,解决训练中所遇到的困难,齐心协力,上下一心抓技能训练。

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篇五 :技能大赛总结

奈曼职专汽车运用与维修专业技能大赛总结

在我校领导的高度重视和关怀下,在教科室、教务处的正确指导下,我专业教学组的全体教师共同努力下,第三届汽修专业技能大赛所有竞赛项目圆满的落下了帷幕,此次技能竞赛较好的贯彻落实了我校关于开展专业技能竞赛活动的意见,突出了 “以赛促学、以赛促教”的竞赛宗旨。我专业以此次技能竞赛为契机,在推进我专业教育教学改革方面积累了宝贵的经验,在一定程度上提高我校汽车运用与维修专业学生的学习积极性,促进了学生实际操作技能的提高。赛前我专业教学组紧紧围绕技能竞赛这一课题,在校领导、教务科、教研室的指导下,针对此次技能竞赛展开了深入的研究和探讨,并对此开展了一系列的备赛工作和预赛、决赛的活动。通过前期紧锣密鼓的筹备工作,对我专业近百名学生进行了前期的预决赛活动,经过激烈的角逐,11级240班额尔德穆图同学取得了二年级组总成绩第一名,12级263班侯春光同学、12级264班张亚东同学分获一年级组总成绩第一名;12级240班学生荣获团体优秀奖。此次技能竞赛取得了圆满的成功,达到了赛前预期的效果,成绩是喜人的,但仍然存在一些不足之处需要在日后的工作中需要改进并且完善。下面就根据此次技能竞赛的成功经验以及不足之处做如下总结:

一、 以技能竞赛为手段,实现教育教学改革目的

职业技能竞赛有助于推动职业教育教学改革职业技能竞赛就如一个风向标,竞赛中所体现的对选手能力和素质的要求,可以引导专业教育教学改革。技能竞赛一般是以项目和任务为载体进行,注重对学生根据实际工作任务和工作情境,利用已掌握的技能解决问题能力的考察。这就要求在课程实施过程中以项目或任

务为载体来选取所需要的知识和技能。在教学中将理论和实践相结合,做到做中学,学中做,提高学生解决实际问题的能力;技能竞赛重在对学生实践能力的考察,同时也需要有一定的理论基础知识,这就要求职业院校在教学中要注意理论与实践的比例,重视实践的同时也不能忽视理论的教学;此外职业技能竞赛既考查选手的技能水平和应用技能解决问题的能力,也考查他们的身体素质和心理素质,这就要求既要注重对学生职业能力的培养,也要关注学生综合素质的培养。

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篇六 :技能大赛总结

20xx年x月x日到11月x日,河南省中等职业学校计算机技能大赛在郑州水利学校开赛。我和杜老师辅导的学生参加了“企业网搭建与应用”团体比赛,经过两天的激烈竞赛。陈琳琳、邱孜戒同学参与的团体项目“企业网搭建与应用”荣获二等奖。虽然比赛取得了一定的成绩,但是从中还可以看出我们存在一些不足,现就有关情况总结如下:

第一是赛前准备方面的总结。

主要可以归纳为这十二字:领导支持、同事配合、学生用心。得知省准备开展竞赛的消息后,学校领导以及我们组长及时做好安排工作,并为各竞赛队提供各种条件,包括购买设备等。学校领导经常深入到训练场地进行检查督促,并就检查中发现的困难问题帮助解决,我们负责辅导的教师在常规工作较忙的情况下做到坚持辅导和教学工作两不误,并能经常将重难点内容进行交流探讨。 第二是大赛比赛过程中的总结。

这次由于我们企业网这个项目是第一次参赛,教师和学生都没有经验,辅导竞赛的资料和训练时间也不够,竞赛时,学生有些内容还是没有训练到。 学生在学校练习时表现还可以,在服务器配置这一大块内容中,邱孜戒训练的时间还是比较多,效果也还可以。在LINUX操作系统服务器配置这项比较难的内容中,竞赛时考学生的内容也是我们平常训练过的内容,因些竞赛时他做得还是很好了。

第三就是对这次比赛的经验教训与以后应该改善的地方提一些建议: 1、经验不足。本次比赛由于是首次参赛,经验不足,对比赛环境、题型及考试内容不是很清楚,也缺少相关的辅导书籍,造成学习及辅导的效率不是很高,希望以后如果参赛就要有措施保证有相关的书籍以及资料能及时到位。 2、时间较仓促。本次从接到设备的时间到比赛时间就相差三四天左右,相对而言时间短,任务重,该学习的内容还没训练完就得参赛。

3、由我们学生的参赛经验不足,竞赛时中间遇到些硬件问题,学生没有及时地向技术人员很好地反映出问题,让问题能得以解决。

4.由于网络课程高二才开设,距离比赛时间过短。学生学习压力太大,对知识的理解也不可能达到完全理解的地步。同时,网络的内容包含很广,现在开设的课程还达不到比赛和今后学生工作的需要。因此,建议学校在高一开设网络课程.,并增加网络开设的课程。

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篇七 :技能大赛工作总结

[教练]技能大赛之汽车维修基本技能项目总结

一年一度的全省职业院校技能大赛13日至14日在武汉举行。技能大赛成,是我们广大师生奋发向上、锐意进取精神风貌和熟练技能的一次大展示。我很有幸能作为指导教师参与进来。技能比赛我虽然取得了不少的经验和进步,但也发现更多需要改善与加强的地方,现总结如下:

一、外部因素

1.领导思想重视 质量意识凸显

学校领导班子高度重视这次大赛,把这次大赛作为我校实施学生素质工程的一次重大实践,作为凸显了我校“质量立校,品牌强校,争创全省第一、全国知名汽车专业学校”的发展战略措施。把这次大赛作为我校广大教师的技能素质,培养造就一支适应我校人才强校战略目标需要的技术人才教师队伍,同时作为推动学校素质教育建设工程,激发和引导广大学生钻业务、学技术、增技能的积极性的高度来认识和组织准备实施的。张国民校长亲自担任竞赛领导组组长,从人力、物力和财力上给予了大力支持,先后投入几十万元,教务处负责人宗俊平主任还亲自担任参赛组长,精心组织选拔、精心组织训练、精心组织参赛,并到赛场观摩助威,鼓舞了参赛选手的士气。

这次取得的成绩还得益于学校坚持“人才强校”“质量立校”的发展战略 ;得益于学校对教师的鼓励和鞭策;得益于他们对大赛的重视和投入;得益于他们对学生长远发展的关怀。长期以来,学校领导一贯坚持以培养名师带动名校建设的举措,大力培养“双师型”和

“双高型”教师,选派教师参加国家级的教师培训,到外省、市大型企业参观学习。在设备上学校不惜投注大量资金,一流的实验设备为学生提供了理想的实训场所,这些都为学生在本次竞赛中取得好成绩奠定了基础。

2.组织严谨 方案计划周密

为确保本次大赛能取得较好的成绩,学校成立以张国民校长为首的工作小组。并制定了详细的训练与竞赛工作方案,每个竞赛项目都制定了详细的训练计划。在训练期的时间里,校领导每天都直接到竞赛训练的现场巡、视督察和指导;指导教师们不仅在白天坚守在学生们的身边指导他们的训练,而且布置好晚上选手们需做的作业,每天都要进行严格认真的检查;每半个月都要召开指导教师训练工作总结会,每个月召开参赛选手的动员会和总结会。在准备竞赛的过程中,学校从学生的心理准备开始训练,并从工具、服装、证件、学习材料、学生自身的形象、药品准备、学生竞赛场地的适应等细节问题对指导教师和参赛选手进行指导和严格的检查。。本次竞赛,重视和严格过程,关注和把握细节的经验再次告诉我们,成功总是给予有准备的人。

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篇八 :技能大赛总结

成都农业科技职业学院

机电工程分院

技能大赛总结

技能大赛总结

技能大赛总结

技能大赛总结

机电工程分院分团委学生会学习部

李府

第二届技能大赛总结

为了丰富同学们的校园生活,展示学生的专业风采,提升大学生的专业知识和实践能力,同时也为了发扬学院学习精神,我们机电工程分院策划举办了技能大赛。本次大赛的主要内容是手工制图、数控编程和发动机拆装,比赛得到了学校和部门领导及老师们的大力支持。技能大赛已经成功举办了两届了,每次都受到了领导的好评,取得了很好的效果。

技能大赛是大学生提高自身专业素质、展示各种能力和风采的平台,同时也是检验老师教学效果的契机。机电专业学生专业性要求特别强,在各个方面对自身技能要求都非常的高。本次比赛历时两周,所有比赛吸引了来自机电工程分院学生100多名参赛。机电一体化技术的学生更是积极参加,展现本专业的风采。本次活动同时也非常感谢团委和宣传部,为比赛提供帮助。当然,这与我们学习部的辛勤工作有着密切的关系!

第一、活动过程

因为我只负责了机械制图大赛的工作,我就说说制图大赛的相关情况吧!

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制图大赛根据专业的不同,分组举行。因为我和老师经常讨论和联系,所以我也参与了这次制图比赛的出题工作,同时,由我们部长带领我和学习部的一部分成员担任监考官,对各位选手的比赛进行监督,确保比赛的公平与公正。与以往那届技能大赛不同,本次技能大赛要求更高,赛题更难,对专业知识的考察也比较突出。

在比赛中,虽然大多数同学的表现都还不错,但是有一部分同学人没有认真对待,有不认真画图的,也有提前交卷的,还有部分同学明显专业知识不够熟悉,试题下来的时候半天找不到着手点;还有人制图十分粗糙,图纸表面很不整洁,线条粗细不均,这充分说明这些同学平时根本没有严格要求自己,没有认真对待这方面的学习。

二、活动经验:

1、只有注意各个细节,充分考虑到每个环节,仔细检查,才能使比赛尽善尽美;

2、只有付出辛勤劳动,认真负责的处理每一件事情,相互协作,相互配合,才能使比赛顺利进行;

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