小班美术教案:彩色棒棒糖(线描画)
活动目标:
1通过图片各种颜色的棒棒糖并尝试自己为猪猪侠设计一个棒棒糖。
2.体验帮助别人解决困难的乐趣。
活动准备:
材料准备:棒棒糖ppt一份,人手一份水彩笔。视屏3段
幼儿准备:幼儿已经观看过“动画片猪猪侠”。
活动过程:
一、创设情境,幼儿的思考。
教师:你们看过动画片《猪猪侠》吗?今天老师请你们看好吗? 迷糊老师怎么了?它危险吗?猪猪侠会怎么办?
猪猪侠是很想帮助迷糊老师的,我们知道每次猪猪侠帮助别人的时候要吃一个什么呀?
可是今天猪猪侠没有棒棒糖了,怎么办呢
二、欣赏棒棒糖图片,了解猪猪侠的超级棒棒糖的线条特点。 老师这里有好多的棒棒糖,我们找找那个是猪猪侠最喜欢的?
你在猪猪侠的棒棒糖上发现了什么?
三、探索绘画的方法
1.如果请你画一个猪猪侠的棒棒糖,你会怎么画?请你用自己的小手画一画。 2个别幼儿尝试操作。
师幼一起评价和讨论绘画时要注意什么。(线条的紧密和镶嵌)
四、幼儿操作。
教师适当提醒和帮助能力弱的幼儿。
强调操作常规。
五、送棒棒糖给猪猪侠,观看猪猪侠救老师。
小朋友的棒棒糖都画好了,我们赶快去送给猪猪侠,让猪猪侠吃了我们送的超级棒棒糖,快快的去就迷糊老师吧。
观看视频3,猪猪侠就到了迷糊老师,很开心,我们帮助了猪猪侠是不是也很开心呀。
备课人:赵卫琴
2012-2-13
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