六二班小组名称及口号

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六年二班 班级口号

我们的目标是：用进取书写成长， 用辉煌记录青春。 我们的学风是：集中精力、全力以赴 我们的班风是：有大局意识，有争先精神，有和谐氛围 我们的任务是：努力学习 我们的口号是：肯定自我，创造自我，超越自我 我们的传统是：精诚团结，亲如一家 我们的信念是：知识改变命运 我们的希望是：你追我赶，人人争先 我们的原则是：今日事今日毕 我们的认识是：把每一件小事做好 我们的要求是：无须扬鞭自奋蹄 我们的誓言是：拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天。

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六年级一班口号：

我们不比基础比进步 我们不比聪明比勤奋 我们不比阔气比志气 我们不比明天比今天 班主任寄语：

用勤奋 用智慧 书写壮丽的人生

用团结 用进步 做永远的进步者

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现在向我们走来的是六年级的同学们，看，他们整齐而坚定的步伐展示着他们无可比拟的团结与自信。这是一个充满爱心和魅力的集体，同心协力--是他们彼此的默契，顽强拼搏--是他们永恒的信念，永争第一 是他们不变的追求。他们——洋溢着活力与力量，他们——有着别样的风采与高昂的斗志。乘着歌声的翅膀，伴着音乐的脚步，他们舞动梦想，满怀激情，胜利属于他们！

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六年级二班 班级名称：蟋蟀乐土

班

训：不服输的人生不会输

班 规：小学生，爱学习，起床早，爱读书 有礼貌，守纪律，团结合作成绩高

发言响，勤开口，动手动脑细观察

做事情，不拖拉，惜时间，学本领

对自己，严要求，爱集团，热心肠

作业有错马上改，不把错误带回家。

口 号：团结一致，自强不息，努力学习，勇夺第一。

解读班徽：我们的班徽有一个大圆圈，代表我们全体同学团结在一起，中间有几个快乐的蟋蟀，代表我们每个同学在班级里快乐的学习、活动，全面发展，上面是我们班级的名字，下面是我们班级的班训。

1、组 名：阳光小组

组 训：我们阳光，我们快乐！

口 号：阳光伙伴，伙伴阳光！

组 规：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优。打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。

组 徽：

解读组徽：我们小组的组徽是一个以笑脸

为中心的太阳，中间的笑脸代表我们小组在课

改后的新课堂能快乐的学习，外边的图案既代

表了我们阳光小组的光芒，也是一个个小手，

代表我们每个小组成员都为小组的进步出力，

让我们小组能在新课堂中，快乐进步。

2、组

名：智慧小组

组 训：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！

口 号：拥有智慧，拥有成功！

组 规：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！

组 徽：

解读组徽：我们智慧小组的组徽整体看是一棵智慧树，下面的树干是几个小人，代表我们小组的成员，团结在一起，上面的图案是智慧树的枝叶，也代表我们智慧小组全体成员在学习中开动脑筋，不断努力下，能让我们这棵智慧之树长的又高又壮，长出茂盛的枝叶。

3、组 名：先锋小组

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江东实验小学六年级二班毕业誓师大会宣言

六二班的同学们我们的口号是：

争分夺秒，迎战小考。

再搏两月，成功在望！

相信自己，百炼成钢！

书山有路勤为径、学海无涯苦作舟

海到无边天作岸、山登绝顶我为峰

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崔家崖小学班主任工作经验交流

——班级文化建设

（2015—20xx年度第一学期）

六年级二班 彭双兰 本学期开学时，我们班搬到了一间新的教室，教室很干净，但四壁皆空。我一向喜欢把教室装饰的漂漂亮亮，因为教室是我工作的主阵地，是我人生的舞台，也是孩子们学习的乐园。而这洁白的墙壁正好任我对班级文化建设做一次全新的设计。这一班孩子们六年级了，我想，我要给他们创建一个优雅、温馨的学习环境，让他们在小学的最后一年时光成为童年美好的记忆。 于是我有了这样一个设计理念：让每一个墙壁说话，让每一个孩子温暖，让每一个孩子快乐，让每一个孩子上进。 下面我向领导和老师们具体做一汇报：

我给班级命名为“向日葵”班。向日葵每天朝着阳光，汲取阳光和雨露，茁壮成长。孩子们就如一朵朵向日葵，在老师的引领下，向着知识与真理，不断前行，快乐绽放。 班徽：为一朵可爱的向日葵笑脸。

班级口号：我自信，我健康，我努力，我成功。

班级目标：让53位同学的小学生活成为人生记忆中一颗五彩的珍珠。

班风：团结、向上、勤奋、友爱。

班训为：不比基础比进步，不比智慧比努力。在班训中，我

特别关照了班上的学困生，因为一个班上几十个孩子的智力水平和学习能力总会有差别，我们不能苛求每一位同学都优秀，但一定要希望他们每天都有进步。

班歌为《怒放的生命》，则是希望孩子们的学习生活充满朝气。 老师们都知道，幽雅、干净的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。坐在这样的教室里，学生会触景生情，受到美的熏陶，并且会因美生爱，提高班级凝聚力。所以，教室内墙的布置，我将物质文化与精神文化巧妙结合，既美化教室，又起到熏陶和教育学生的作用。

我将教室的布置分为“四墙二角”，四墙为常规墙、寄语墙、榜样墙、评比墙，二角为读书角、卫生角。

先看教室的正墙——常规墙，黑板上方八个大字“好好学习，快乐成长”，这是学校给予孩子们的厚望。黑板左侧张贴了新版的《中小学生守则》，把它放在最醒目的地方，就是要随时提醒孩子们遵守学校的规章制度。黑板右侧是值日生安排表。

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