六1秋游活动方案（以小组为单位）

（1）

组名：

        正义远足军

口号：

        为了正义而战，奋战到底！

人员：

        胡佳媚 池秋晔 郑萍萍 欧阳沁 丁鹭洁

        黄是易 黄凯松 王家炜 李汶泽 刘晨睿

要带的东西：

        垃圾袋（刘晨睿） 丁鹭洁（一次性手套）

        欧阳沁（一次性桌布） 黄凯松（一次性碗）

队长：

        池秋晔 郑萍萍

节目、游戏：

       《爱拼才会赢》萍萍、秋晔、佳媚

       《接歌游戏》全体人员

       《谁是卧底》全体人员

       《真心话大冒险》全体人员

备注：

       1、“谁是卧底”的牌由黄是易准备。

       2、队长的帽子与组员不一样。

       3、每个组员佩戴一个徽章。

（2）

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**大学

秋游活动

策划书

          主办：**大学校团委

              承办:**大学青年志愿者总队策划

二〇##年十二月二日

目录

一、 活动背景……………………………………………………1

二、 活动目的及意义……………………………………………1

三、 活动主题……………………………………………………1

四、 活动口号……………………………………………………1

五、 活动特色（活动简介）……………………………………1

六、活动流程 ……………………………………………………1

1.前期准备 ………………………………………………………2

2.中期流程 ………………………………………………………2

3.后期展示和总结 ………………………………………………2

七、 经费预算……………………………………………………3

一.活动背景

紧张的期中考试已经落幕,同学们也从紧张的氛围中解放出来.为了今后更好的投入学习,同学们需要一个放松的机会去缓解压力,同时也增加部门同学之间的了解,培养部门新干事之间的团队协作能力.为此,我部举行了玄武湖一日游活动.

二.活动的目的及意义

1. 缓解期中考试后同学们的压力,从而较快进入备考期末的状态中去.给期中考试成绩不理想的同学一个发泄的机会,给成绩较好的同学一个放松的机会.激发同学们学习的斗志,让他们更好地投入今后紧张的学习生活中,迎接今后学习中的挑战.

2. 给新干事们提供一个相互接触的平台,增加彼此之间的了解,培养他们的团队协作能力.使他们成为工作中的好伙伴,生活中的好朋友.

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感悟生命 快乐秋游

——606中队秋游活动总结

今年我校秋游的大主题“珍爱生命”，为此，我们606中队又把我们的秋游主题定位“感悟生命 快乐秋游”。为了在这次秋游活动中既让孩子们享受秋游的快乐，又能让孩子们得到珍爱生命的教育，我做了以下的一些工作和安排：

首先让孩子们认识和理解：什么是珍爱生命？它可以表现在哪些具体的方面？秋游过程中怎么体现珍爱生命？经过老师的引导和同学的讨论，大家终于对这些问题有了一些认识：珍爱生命，就应该带着一颗感恩的心，去爱护所有的生命，包括植物、动物和我们人类自己。生命来之不易，我们要懂得去呵护，让生命更精彩。所以，秋游中，爱护自然环境，不乱丢垃圾，不破坏景点的设施设备也是珍爱生命的表现；小组合作中，互帮互助，不离不弃，也是对生命的尊重和珍爱；活动中，敞开心灵去拥抱快乐，享受快乐也是对生命的珍爱。

在大家对珍爱生命有一定认识的基础上，我让全班同学分成6个小队，每个小队围绕“感悟生命 快乐秋游”，给自己小队取个队名，并设计一句相关的口号，还要通过队员的商讨，制定几条与主题相关的公约。经过大家的努力，6个小队都拥有了自己的队名和口号，还郑重地写下约定。（见表格）

由于各项工作比较落实，所以这次秋游过程中，我发现孩子们有较大进步的地方是：一是乱扔垃圾的现象好了很多，去的路上大家都没在车上吃东西，也没有在过于吵闹；二是一天下来，没有一个学生

离开自己的小队，也没有一个小队抛下了一个队员；三是同学间更懂得互相帮助和关心了，还知道分享的快乐。

秋游结束后，我又让每个队员围绕“感悟生命 快乐秋游”进行总结，写几句自己的感悟。从大家写的感悟中，我看到了孩子们已经理解什么是珍爱生命，为什么要珍爱生命，怎样做才是珍爱生命等等。根据大家的感悟，我也进行了本次秋游的总结：生命是短暂的、可爱的，我们要珍爱生命，享受生命的点点滴滴和酸甜苦辣；各种生命间又是相互依靠的，都是平等的，所以我们要尊重所有的生命。让生命焕发出生机和活力。

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《秋游》导学案

学校名称：实 验 小 学 课程名称： 数 学

内容主题：秋游

教材版本：北师大出版社 教师姓名：潘晓琳

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20xx年秋游活动方案

幼儿园小班秋游活动方案

秋游目的：

1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，感受大自然的美。

2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。

秋游安排：

时间：20xx年11月20日

地点：南门桥

班级人员安排：

xx

秋游要求：

1.充分认识做好秋游安全工作的重要性，牢固树立“安全第一”的思想，秋游活动前在本班开展一次安全教育活动，强化幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

2.各班精心设计、组织好秋游活动，确保秋游活动安全、有序，丰富、有趣。

3.提前将秋游活动的相关内容、要求通知家长。

并请家长为孩子做好如下准备：

(1)、穿戴宽松、舒适，便于运动的衣、鞋;

(2)、背一只大小合适的双肩背包，内装少许零食。

(3)、每人准备一个装垃圾的袋子。。

秋游准备：

1、确定路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。向幼儿宣传活动中应该注意的安全事项。

2、准备一些塑料袋，餐巾纸。交代幼儿做到不乱丢垃圾，要保护环境。 3、准备照相机一台。 秋游过程： 1、幼儿手拉手走到目的地。 2、教师带领孩子观赏秋天的景色。 3、组织幼儿游戏。 (1)揪尾巴。 (2)找朋友。 4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。 5、合影留念 6、带一些秋天的花草树叶回幼儿园。

小学一年级秋游活动方案

活动目的：为增进一年级三班师生以及家长之间的相互了解，培养学生的集体意识，增强班级凝聚力。同时也为了使孩子们更好地了解自然、感受自然的美好，家委会积极组织了这次秋游活动。

活动时间：考虑到长假期间部分家庭出游的实际，本次秋游活动定于10月6日举行。

活动地点：经过家委会成员的实地考察，活动地点定为绿色庄园。

活动人员：一年级三班全体学生，每位学生由一位家长陪同参加。全班分为9组活动，每组由一名家长委员会成员及另外选出的组长带领，全程负责本组孩子们的活动组织、后勤服务及安全保障等工作。

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班级秋游活动策划书范文时间:2009-11-0614:35 来源:未知 作者:admin 点击: 次 某大学班级秋游活动策划书，作为范文，仅供大家参考。一、活动背景： 活动背景：秋天，是个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香， 秋天，是个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么 在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果？ 在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果？那就让我们出 发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。 发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。走，让我们秋游去！去看看那神秘的大自然！ 让我们秋游去！去看看那神秘的大自然！ 在这秋高气爽的季节里，带青少年出去秋游是件很有意义的事，不仅让孩子走进大自然， 在这秋高气爽的季节里，带青少年出去秋游是件很有意义的事，不仅让孩子走进大自然，感受 秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年大学生进行各方面的教育。 秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年大学生进行各方面的教育。 多姿的美景二、活动地点： 活动地点：武汉市江夏区宁港东方村橘园三、活动目标： 活动目标：◆通过秋游放飞童心，培养青年大学生热爱大自然的情怀； 通过秋游放飞童心，培养青年大学生热爱大自然的情怀； ◆通过亲近大自然，可以培养青年大学生关心同伴的爱心； 通过亲近大自然，可以培养青年大学生关心同伴的爱心； ◆通过秋游可能对青年大学生进行安全教育； 通过秋游可能对青年大学生进行安全教育； ◆通过精心组织的互动活动，培养青年大学生的合作意识； 通过精心组织的互动活动，培养青年大学生的合作意识；四、活动行程安排具体时间08：30―― 10：00—-10：15－11：00 11：00－12：00 12：00－12：30 12：30―13：00 13：00－14：00 14：00—14：30 14：30－--活动项目从学校出发，一路欢歌笑语奔向原野 到达桔园，短暂休整 快乐分组，构建小组文化 大树与松树、蛟龙出海 愉快午餐、摘桔品桔 梅花朵朵开、快乐水果蹲 能量传输 评选优秀学员、颁奖 返回单位，奔向温馨浪漫的港湾备注老师陪同老师陪同位专职教练对学生进行拓展训练。训练项目如下： 本次秋游我校特邀 30 位专职教练对学生进行拓展训练。训练项目如下： 项目一：快乐分组， 项目一：快乐分组，创编小组文化用新颖、活泼的方式，对学生进行分组，然后各自小组构思队名、选出队长、 用新颖、活泼的方式，对学生进行分组，然后各自小组构思队

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秋游感悟

又是一个秋高气爽的好天气，我们六年级排着整齐的队伍出发了．

由于今年秋游是去登山，同学们都现得十分兴奋，像一只只活蹦乱跳的小麻雀，叽叽喳喳说个不停．

从相山庙后的小路往上走，便开始了我们的登山路程，阳光的照射、队伍的迅速前进，使我们的额头上渗出颗颗汗珠，不一会儿，就有同学说：“；累死我了！”“我不爬了！”“好累！”平时不怎么锻炼的我，这次要登山，我的身体也渐渐虚弱，两条腿像灌了铅似的，汗珠在脸上滚动，直喘粗气．这是，突然有位同学即兴朗诵了我们刚刚学过的《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲??激励自己，同时也激励自己周围的同学，这声音一传十，十传百，一个，两个，三个??大家都自发朗诵起毛泽东的《长征》为自己鼓劲，这仿佛是一个口号，让大家立刻都有了精神，使我们班迅速前进，仿佛是一支英勇的红军队伍，向山顶冲去．

红军把跨越万水千山只当作平平常常的事，它们在长途跋涉中，跨越了多少高山大河，踏过了多少丘陵草地，闯过多少自然的关隘和人为的封锁线，红军没有为此退缩，每次穿过风雪，就有了风雪的坚韧；每次走过草地，就有了草地的深邃；每次翻过大山，就有了大山的抱负；每次涉过江河，就有了江河的豪迈．这是多么奇特的人生经历！这是多么惊人的英雄主义气概！这相山既不陡峭，也不险峻，我可不能退缩，我要有红军勇于战胜一切艰难险阻的无限精神．想到这，我立即鼓足了勇气，深呼吸一口气，继续向山顶冲去，同学们也受到了长征精神的鼓舞，刚刚说放弃的同学都鼓足勇气，向山顶进军． 登上了山顶，我心里体会到“更喜相山千里苦，我等翻越尽开颜．”是这次登山磨练了我的意志，也使我更加深刻的理解了《长征》这篇课文和红军勇于战胜一切艰难险阻的精神．

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