向峨乡村学校少年宫科学活动总结
《小学三年级》
小学科学活动是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视。要想提高活动质量,首先要立足课堂,研在课前、探在课中、思在课后,尽管我是初次尝试担任此项任务,但我是尽心尽力预设每一节课,尽力为学生创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学习共同交流共同进步。以下是我对一学期活动情况的总结。
一、班级基本情况:
本班大部分学生都比较热爱科学,好奇心强,活动目的明确,有良好的学习习惯和科学观念。但也有小部分学生学习、纪律都较松散,自觉参与活动的习惯较差。
二、活动的具体组织情况:
1、活动措施:
(1)全面贯彻党的教育方针,抓好学生思想教育,培养学生自主探究的能力。针对本班学生的实际情况,积极做好学生思想教育工作,使其端正活动态度,树立科学意识,提高活动能力。深入了解学生的个性特点,尊重学生的兴趣爱好,细心发掘每一个学生的闪光点,给予正确的评价和肯定,正确引导学生的科学行为,让其树立科学观念。
(2)抓好常规工作,培养学生自主参与活动的能力。
根据儿童的年龄特点,结合新教材理论知识,我课堂上尽力设计新颖、愉快的教学方法,增强趣味性,创设丰富多彩的教学情境,让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感,激发学生求知欲望,减轻了学生的学习负担,培养了学生乐学的兴趣。
此外,我也随时注意后进生的活动情况,尽力让他们学有所得,同时也让优生能在原有的基础上再上台阶,进一步培养智力和思维的发展,全面地提高活动质量。
2、活动效果:
我平时注重做好课前准备,刻苦钻研教材,认真准备好每节活动课必要的实验教具,做到先备课,后上课。坚持理论与实践相结合进行教学,尽量使学生感兴趣,从而使活动任务能够按计划完成。并采用多种形式,多种方法,引导学生学会学习。一学期下来,学生的活动意识和活动能力都有较大的提高。
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