学前教育专业学期工作计划
一、指导思想
认真落实校学校“三风一训”内涵,以搞好文化基础课教学和专业建设为已任,以规范加特色为工作重心,以队伍建设为基础,以活动为载体,全面推进专业建设,师资队伍建设,努力提升专业教学质量,扩大专业社会影响。
二、 工作目标
1、落实学校教学常规管理的内容和要求,加强督促和检查,提高教学质量。
2、构建促进学生全面和谐发展的教育氛围,全面提升学生的素质,规范学生行为,重视养成教育。
3、强化师资队伍建设,建设教学团队,激励教师向科研型、反思型方面发展,提升教科研能力。
4、以艺术教育为特色,严格技能训练,培养一专多能的幼教人才。
三、 主要工作内容及措施
(一)狠抓课堂教学,切实提高教学质量。
积极实施新课程改革,根据现有学生特点,因材施教,大力提高课堂效率。以课程建设为教学工作重点,在提高教学质量上下工夫。
(1)强化教学管理,抓实教学过程。
①加强教学过程的日常管理。重点检查是否提前到课堂、是否提前做好上课电教设备的链接、是否督促学生做好课前准备(比如,忘带教材、忘带上课用材料、道具等等),杜绝课堂“缩水”现象。
②要求老师认真学习“新课程标准”,深入钻研教材,以促进有效教学,不定期检查教师的听课笔记和备课笔记,进行教案规范评比活动,课堂上教师要尽职尽责,严格要求学生,杜绝“上假课”现象。
③进行教学工作日常巡查制度化,对教师上班情况,学生在课堂情况进行跟踪检查,并在每周例会上进行反馈。
④开展“每人一课”活动,开展新教师上汇报课,中青年教师上示范课活动。
(2)加强师资队伍建设,打造优质团队。
①关注青年教师成长,加强对青年教师的指导,推进有效教学。夯实师徒结对工作,要求有经验的中青年老师对刚参加工作的青年教师进行“帮、扶、带”的工作。
②加强教科研工作,强化以教研室为单位的教学检查制度,定期检查教师教案、教学进度执行情况、上课情况、作业批改情况。组织课堂教学观摩活动,共同研讨、评议,集思广益、取长补短。
…… …… 余下全文