职教中心学校工作总结-学校工作总结

一年来，我校坚持以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针，努力更新教育观念，不断深化教育体制改革，优化育人环境，各项工作成绩斐然。在县委、县政府的正确领导和教育局的支持下，我校新一届领导班子以创建河北省省级重点示范性中等职业学校为总抓手，强力推进以评促建、以创建省重促科学、和谐发展的新思路，攻坚克难，锐意进取，使学校的校容校貌得到很大改观，教育质量得到大幅度提升，办学声誉得到进一步提高，特别是今年的招生工作和创新办学体制等方面取得到了突破性进展，并于今年x月x日顺利通过了省专家组达标验收，学校呈现出蓬勃发展的良好局面。现将xx年的主要工作总结如下：

一、以创建省级重点示范性中等职业学校为平台，打造高水平职业学校为目标，求真务实，开创了我县职业教育新局面。

今年，我校的创建省重工作得到了县委、县政府高度重视和大力支持，县委、县政府以及县教育局主要领导经常到学校调研、指导省重达标工作，帮助协调解决达标过程中的各种困难和问题，加快了我校创建省重的步伐。学校领导班子更是超前谋划，认真决策，层层落实，事事带头，时时把关，不断加大投资力度，为省重达标铺平道路。广大教师也深受鼓舞，满怀热情，积极投身到省重达标第一线，不怕吃苦，不怕受累，顽强拼搏，经过近一年的艰苦努力，学校基础设施得到完善，实训场地得到充实，教学设施齐备，生活条件优良，为建设高水平职业学校奠定了坚实的物质基础。我校于20xx年x月x日顺利

通过了省专家组达标验收，这是对我校创建高水平职业学校活动的最大肯定，为学校的可持续发展奠定了更为坚实的基础，为我县职业教育的大发展，大进步搭建了一个坚实的平台。

二、坚持“以人为本，以事业为重”的治校理念，提高整体教师思想业务水平，激发办学活力。

1、加强管理队伍建设，提高管理水平。学校在xx年校级领导班子改组的基础上，于今年x月份，结合全县事业单位人事制度改革，又对学校中层领导进行了公开竞聘，在全县教育系统内选拔产生了7名中层骨干，为职教中心的发展注入了新的生机和活力。

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白沙中心学校三年来工作总结

三年来，白沙中心学校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指引，紧紧围绕县教育局和镇党委、政府的工作目标，全体师生员工精诚团结，奋力拼搏，在教育教学、学校管理和民生工程等方面均取得了令人欣慰的成绩，现总结如下:

一、建章立制，规范管理，教育教学质量逐年攀升 在管理上，学校依法治校，以德立校，已形成了有序的教育教学管理秩序。建立了比较完整的教学常规管理体制和课程计划管理制度，有较完善的教学管理网络和质量监控体系，教育教学质量逐年攀升。三年来，每年中考达淮北一中统招分数线的有10人左右；达濉溪一中统招分数线的有50人左右；达省示范高中统招分数线的有200人左右，升学率均在95%以上。

二、坚持科学发展，推进布局调整，努力改善办学条件 中心学校坚持科学发展观为指导，不断优化辖区教育资源配置，积极稳妥地推进学校布局调整，按照“一村一校”的思路，初中相对集中办学，重点办好中心学校的目标，已分期分批地对辖区内的小学进行了布局调整，目前，基本上完成了学校布局调整的任务。

三年来，中心学校还千方百计地协调争取资金，努力改善辖区学校的办学条件。中心学校本部四层72间男生宿舍楼、北湖南小学三层66间教学楼、 白沙中心小学三层27间教学楼、袁店学校二层36间男生宿舍楼，中心学校本部1200㎡的学生餐厅已经竣工，并投入使用。白寺小学的12间平房和魏圩小学的13间教学用房也即将竣工。去年和今年暑期，又分别加固了中心学校本部的教学楼和女生宿舍楼。

三、坚持以人为本，积极稳妥地实施教育民生工程

三年来，中心学校先后向县教育局申报了420名贫困寄宿生、26名孤儿救助、27名马来西亚助学，并逐步得到落实，决不让任何一名贫困学生因贫困而失学。为更好地解决灾区和困难群众的生产生活困难，我们号召广大教职工捐款近8万元。

为着力推进留守儿童之家的创建工作。根据上级要求，中心学校分别在中心学校本部、白沙中心小学、袁店学校、肖店小学和土楼小学建立了5个留守儿童之家。配有专门的活动室，总面积达443平方米，并添置了课桌凳，安装了电视机和电话机，配备了6000余套图书。

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上明中心校20xx年上学期工作总结

光阴荏苒，日月似箭，一学期马上就要结束了。回顾这学期，在县局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我们做了大量的工作，现总结如下。

一、 改善办学条件，优化育人环境

1、绿化、美化校园

本学期四月份在上明小学、顾尾头小学、寨子小学新种了丁香、刺柏、云杉共多株。新种花卉六七种。在上明小学新植草坪60多平方米，保证这一所学校春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿。

2、分类安装、摆放薄改项目的器材

上明小学、顾尾头小学、寨子小学的篮球架、兵乓球台、肋木、爬梯、双杠、单杠全部安装。上明小学班班多媒体都接通移动的光缆网，新开辟了20平米的图书室一个，40平米的阅览室一个，20平米的器材室四个，20平米的准备室一个，20平米的实验室一个。顾尾头小学、寨子小学分别新开辟了55平米的多功能教室一个。三所小学的防盗设施全部安装。

二、狠抓师德师风建设

由于上明中心学校教师的年龄结构不成比例，共有27个一线教师，50岁以上的14人，30岁以下的12人，纯属青黄不接，呈现的现状是老的不想教，年轻的不爱教。基于此，扎实开展师德师风建设，营造良好的师德形象，是做好各项工作的前提和保证。为此学校通过：

（一）、提高领导班子的素质，增强班子的凝聚力、战斗力、向心力。

（二）、组织教职工认真学习，改变观念、端正三观。（三）、榜样带动培植正气。（四）、制度约束规范教师的从教行为。（五）、广泛征求学生家长的意见，及时了解师德师风中存在的问题。（六）、举办“师德师风“为主题的演讲会。这六项措施抓师德师风建设。现在教师的敬业精神、奉献意识空前高涨，涌现出程雪莲、李培俊、郭林英等虽年过半百、体弱多病但仍带主课、勇挑重担工作兢兢业业、一丝不苟的老教师，李文娟、睢云霞、史晓宇、李祎琼等年轻教师虽初出茅庐，在现实与理想的巨大反差面前，仍怀有一颗热爱山区教育的赤子之心，工作很务实，态度很端正，工作业绩很突出。

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银集镇中心学校

二○○五年（下）工作总结

一学期以来，我们以江泽民同志“三个代表”和《中国教育改革发展纲要》的精神为指针，

认真贯彻党的教育方针，紧紧把握教育改革新动向，落实科学发展观，以全面推进课程改革，

提高教育教学质量，树立良好的教师形象为总目标，以“六有工程”和“校校通”工程为契

机，切实落转变观念，扎实工作，奋勇开创，争创一流，现总结如下：

一目标完成情况

（一）教育行政管理

１．能够认真组织教职工参加政治学习，结合县教育管理工作台会议精神，在全镇教职工中

开展了“四会两评一督”系列活动，使局长的报告深入到每位教师的日常教育教学活动之中，

学校教师面貌焕然一新，教师中没有出现违法违纪行为，师德良好，无体罚和变相体罚学生

行为现象发生。

２．能够积极做好综治工作。银集中学银集中心小学／银集中心园再次被评为“平安校园”。

３．强化学校常规管理，所有学校校园没有脏乱差现象，无论是教室还是道路，操场都能保

持洁净。

4．稳定工作，能够及时排除不稳定工作隐患，化解矛盾，无集体上访和越级上访行为，无

举报电话，无人民来信。

5．严格执行计划生育规定，教师晚婚晚育达100%，无计划外生育。

6．通过“保先”教育，加强了领导班子建设，充分调动了党员干部的积极性，激发了他们

工作台的示范性，做到廉洁自律，政令畅道，为教师做好榜样。

7．能按时参加县局各项活动，积极完成县局下达的各项任务，及时上交有关材料。

8．银集中学成功创建市示范初中，银集中学心小学成功创建县常规管理先进校。

9．争取多方面支持，从市县多方面引资10多万元，为实践“六有”工程提供保障。

10．引进年产值500多万元的民呈制衣公司，完成了镇政府下达的招商引资任务。

11．中心学校被县年终综合考评一等奖。

（二）幼教

1、学前三年入园率100%，超额完成目标。

2、2周岁入园率达25%，创办幼儿教育小小班。

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20xx年秋中心学校工作总结

一、精心准备，迎接省义务教育均衡发展验收

从6月份开始，学校成立专班，对照验收标准精心整理28类档案，搞好各功能室建设，受到省市区三级好评。

二、 狠抓安全政教管理，力创平安和谐校园

1、建立严密的教师安全值班制度，全面落实“一岗双责”。教师值班真正做到全方位、全时段、全员参与，根据学生活动地域和时间，做到管理区域不漏一人，管理时间不漏一分，发现问题第一时间作好处置和上报。

2、认真做好安全宣传教育活动。充分利用黑板报、校园广播、宣传橱窗、班会、安全课、国旗下的讲话、知识讲座等各种方法和机会，对学生开展安全知识教育。

3、认真做好安全疏散演练工作。举行两次安全疏散演练，并借机对学生进行消防安全知识讲解和消防器材的使用训练。活动有预案、有总结，井然有序。

4、把学生健康成长放在首位。注重学生心理健康教育，安排专任教师上好心理健康教育课，设置心理咨询室，一名教师获得心理咨询师资格。开展“健康成长”读书竞赛活动，以征文及演讲的形式促进学生形成健康心理，养成健康体魄。

5、持久开展感恩教育活动。每周一、五的课间操，学生做会感恩手语操；在校园广播中，开设有专门的感恩教育栏目；每周一升旗

仪式中，很多班级选择感恩为主题进行发言。各班组织观看的电影、视频中，也经常选用相关题材。

6、扎实推进“课外访万家”工作，对加强家、校沟通，联合对学生开展教育，取得了良好的促进作用。

7、积极探索班级管理新模式。班级工作推广“人人有事做，事事有人做”的管理理念，从纪律管理、公物保管、卫生打扫、公共事务等等各方面，都要求由学生分工协作。既培养了学生自我管理的能力，又很好地促进班级工作的和谐发展。成功召开了班主任工作经验交流会和研讨会，促进班主任互相学习、不断提高自身管理水平和能力，达到共同进步的目的。

8、倾情关爱留守儿童。设立留守儿童活动室即亲情视频、亲情电话，使留守儿童在学校感受到家一般的温暖。

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进步与勤奋同行 质量与汗水齐辉

20xx-20xx学年第一学期永平中心学校工作总结

本学期,我校在县教育局和永平乡党委政府的高度关怀和指导下，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻国家、省、市《中长期教育改革和发展规划》，认真贯彻落实县第十二次党代会精神及省、市、县教育工作会议精神，紧紧围绕县委提出的“实现一个跨越，建设两大基地，打造三个武平”的要求，以提高教育教学质量为中心任务，走“内涵式”发展之路，提高了学校管理水平，激发了教师工作热情，深化了教研教改，-强化了教学常规管理，全面提升教育教学质量，打造富有生命活力的学校，办人民满意教育，为学生的智慧人生夯实基础。使我们的学校、教师、学生得以全面发展、和谐发展,从而得到了家长和社会各界的广泛赞誉。

一、巩固“普九”成果，构建优良育人环境。

1、继续巩固“普九”成果。我们的作法是：（1）经常向乡党委政府汇报学校的“普九”情况，寻求乡党委政府和各村委会的支持，强化政府行为。（2）学期初学生报名注册时，将未注册的学生名单、地址、家长姓名分类造册，采取分人包干，责任到人的方法，组织教师到每一位未到校的家庭中了解情况，动员学生返校。（3）做好每日学生考勤登记工作，学生无故一天未到校，要求班主任电话联系家长，无法联系则立即到学生家中了解情况，防止学生中途流失。 近年来，适龄儿童入学率、残疾儿童入学率都达到了100%。辍学率降至为0。

2、抓好校园环境建设。一是狠抓学生宿舍楼的建设工程进度。经常督促施工人员和其他相关人员按照校安工程要求和签订的合同做好材料准备、工人聘请以及资金到位等工作。二是重视校园文化建设。校园建设在绿化、美化的基础上，增加文化内涵，营造健康向上的书香四溢的文化氛围。三是抓好班级文化建设。各班的图书角、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等得到不断充实，做到既整洁规范又充满班级个性。四是进一步加强了办公室建设。为本部、分部添臵办公设施设备，营造规范、和谐的工作环境。

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20xx——20xx学年第二学期

教育教学管理工作总结

本学期，我校以贯彻县委十届六次全委扩大会议和自治区党委七届十次次全委（扩大）会议精神为契机，全面学习落实科学发展观，在上级部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，圆满地完成了各项工作任务。现总结如下：

一、加强师德建设，全面提升教师形象。

1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行育人职责。学校在开学初修改并完善了有关教职工的管理考核制度和细则，充分调动了全体教师的工作积极性。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人，逐步形成了全方位育人的格局。

2、加强了班主任队伍建设

在学期初，学校修改完善了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。增强了班主任工作的责任心、上进心、事业心，在学校教育教学管理方面，进一步强化“三精”意识，即精心、精细、精品。召开了两次优秀班主任经验交流会，并将优秀班主任的典型经验材料下发至全校各办公室，组织教师学习，举行示范班会观摩。

3、充分发挥学生自主管理的作用

（1）在班级内部继续推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，各班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。

（4）实施了自主与责任教育工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬；以对自己负责为立足点，学会诚信；以对学习负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为升华点，学会报效祖国。

通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校每学期对涌现出来的一大批“五好”学生、“三好”学生、优秀班干部、文明学生、学习尖子、体育尖子、艺术尖子、各类标兵等，学校在全校大会上大张旗鼓的进行表彰奖励。本学期通过学生推荐、班级评选、向社会发放调查问卷等形式，共有25名“文明礼仪标兵”受到表彰，经过层层选拔有81名“学习标兵”受到表彰。

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