关于在“全民国防教育日”进行宣传的通知

今年9月18日是我国第十个“全民国防教育日”。今年的宣传主题是“富国强军，共筑长城”。根据上级通知精神，要利用全民国防教育日的有利时机，掀起一个国防教育、国防宣传的高潮，请各居委会配合搞好这次宣传活动。9月18日前各居委会出一期有关国防教育的墙报或黑板报。街道武装部于9月18日上午8点半开始在曹杨影城门口广场设点宣传，请各居委会准备一块宣传黑板，于18日上午9时前送到影城门口。宣传黑板的内容可从以下的知识内容里摘选。

谢谢！

曹杨街道武装部

2010.09.10

国防教育有关宣传内容

历年“全民国防教育日”的宣传主题

第一个 20xx年9月15日 “关注国防，就是关心自己的家园” 第二个 20xx年9月21日 “国家安全是全社会的共同责任” 第三个 20xx年9月20日 “国防连着你我他，安宁维系千万家” 第四个 20xx年9月18日 “勿忘国耻、强我国防

第五个 20xx年9月20日 “牢记历史、珍爱和平、心系国防” 第六个 20xx年9月16日 “弘扬长征精神，共建钢铁长城” 第七个 20xx年9月15日 “热爱军队、情系国防”

第八个 20xx年9月20日 “维护国家安全、共筑和谐家园” 第九个 20xx年9月19日 “赞颂辉煌成就，建设强大国防”

第十个20xx年9月18日 “富国强军，共筑长城”

国防教育法

国家关于实施国防教育活动的法律规范。是开展国防教育活动的法律依据和促进国防建设的重要手段。其内容主要包括：国防教育的性质、方针、地位和任务，以及进行国防教育应遵循的原则；国防教育机构的组成及任务、权限；实施国防建设的途径及方法步骤；社会组织和公民在国防教育中的权利、义务及法律责任等。

全民国防教育日

为了增强全民族居安思危的忧患意识和国防观念，进一步推动全民国防教育工作，《中华人民共和国国防教育法》第二十条规定：“国家设立全民国防教育日”。20xx年8月31日，第九届全国人大常委会第二十三次会议确定，每年9月的第三个星期六为全国“全民国防教育日”。

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历史组合 列举题大全

1、皇帝在位的事件

鸦片战争——道光帝

第二次鸦片战争——咸丰帝

甲午中日战争——光绪帝

八国联军侵华战争——光绪帝

2、有关条约

中国开始沦为半殖民大半封建社会——《南京条约> 大大加深中国半殖民地化的不平等条约——《马关条约》 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊——《辛丑条约》

3、近代史上北京两次被占领的战争及逃跑的皇帝

第一次——第二次鸦片战争、咸丰帝； 第二次——八国联军侵华战争、光绪帝

4、写出对应的条约

赔款2100万元——《南京条约》赔偿白银2亿两——《马关条约》 赔偿军费白银4、5亿两——《辛丑条约》

5、口号

“自强“”求富“：洋务运动

民族、民权、民生主义：辛亥革命

“民主”“科学”：新文化运动

“外争国权，内出国贼”：五四运动

6、旧民主主义革命时期，下列个阶级领导的重大革命运动 农民阶级——太平天国运动、义和团运动；

资产阶级——戊戌变法、辛亥革命

7、写出代表下列思想的刊物

资产阶级维新变法思想——《万国公报》后为《中外纪闻》 资产阶级革命思想——《民报》

宣传“民主”“科学”的刊物——《新青年》、《每周评论》

8、有下列英雄的豪壮语判断出相应人物

（1）"我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑" ━━━谭嗣同

（2）"大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山" ━━━左宗棠

（3）"此日漫挥天下泪，有公足壮海军威" ━━━邓世昌

9、近代日军制造的大屠杀

甲午中日战争中——旅顺大屠杀； 抗日战争中——南京大屠杀

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10、条约

第一个不平等条约——《南京条约》

割地最多——《瑷珲条约》； 赔款最多——《辛丑条约》

11、根据中国各阶级探索中国近代化道路的历史意义，列举出与之相对应的历史事件。

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汉族的北伐：明灭元之战

明太祖朱元璋于元至正十二年（1352年）起兵，自十六年（1356年）攻克集庆（今南京），尔后即吴王位，建百官，初步建立江南政权以后，先后消灭了占领湖广、江西等地的陈友谅、占据江浙一带的张士诚和浙东的方国珍，为北上灭元创造了必要的条件。元至正二十七年，乘红巾军基本摧毁元主力军的有利时机，朱元璋命徐达、常遇春率军25万人北伐。朱元璋军由淮河入黄河，连克淮安、寿光、临淄、高苑等地。山东诸州县尽为朱元璋军所有。至正二十八年(1368年)正月，朱元璋称帝建明。二月，其北伐军队完全夺取中原，不到一月又克通州，元顺帝只得携带家眷及宫廷官僚北走上都，继续元室的统治，史称北元。八月二日，徐达师入大都，北伐基本取得了胜利，元朝也至此灭亡。 对于北上作战的战略部署和进军路线，当时朱元璋做了审慎的筹划。他首先征求诸将的意见。常遇春提出长驱直入、直捣元大都（今北京）的主张。朱元璋不同意这个轻敌冒进的方案。他根据当时元朝在中原、西北的兵力部署以及各部之间的关系和各部内部的政治倾向、军事实力，认为元建都百年，城守必固，若悬师深入，不能即破，顿于坚城之下，粮饷不继，援兵四集，进不得战，退无所据，必然陷入被动之中。为此，他提出稳扎稳打，渐次推进的北伐战略：“先取山东，撤其屏蔽；旋师河南，断其羽翼；拔潼关而守之，据其户槛，天下形势，入我掌握，然后进兵元都，则彼势孤援绝，不战可克。既克其都，鼓行而西，云中、九原以及关陇可席卷而下。

朱元璋根据这一战略构想，将整个战略行动分为三个阶段加以实施。第一阶段，首先攻取山东，继而转攻河南，占据潼关；第二阶段，攻取河北及元朝大都，消灭元朝；第三阶段，主力由大都南下攻取山西，略定陕甘，完成北方之统一。北伐战争基本上是按照这一战略实施的。

元至正二十七年（1367年）十月二十一日，命丞相徐达为征虏大将军，平章常遇春为副将军，率军25万人由淮河入河南，北伐中原。为减少北伐阻力，争取人民拥护，出兵之前，朱元璋特别告诫将士，师到之处，切勿杀掠。并向北方人民发布檄文，提出“驱逐胡虏，恢复中华”的口号，对汉族各阶层人民产生了一定的号召力，所以北伐比较顺利。为了保障北伐，令留守江淮之部队加强戒备，以防元军袭击。

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列强的侵略与近代中国人民的抗争和探索

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

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南顶中学教案

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