篇一 :小学生队形队列比赛口令

队形队列比赛

1、带队到指定位置。

立定——立正——向前看齐——向前看(等候)

2、带队入场。

立正——齐步走

全体:121 121 班级口号 121 121 ……(到达操练位置)立定

3、整队、报数、开始操练。

立正——向前看齐——向前看

立正——向左 转——立正——向前看齐——向前看 立正——第一排报数

第一排:1、2、3……

走向主席台——敬礼:报告主席台,本班应到人, 实到 人,报告完毕,请指示。

主席台:开始操练。

跑回队伍左侧指挥。

4、三面转法。

立正——向左转——向左转——向右转——向右转 向后转——向后转——立正。

5、成体操队形散开。

向右转——向前看齐——向前看——立正

以指定同学为基准,成体操队形散开。121 121……立定。 立正——向前看齐——向前看——立正。

开始体操表演。……表演结束。

6、成体操队形靠拢。

立正——以指定同学为基准,向前看齐。 立定——向前看齐——向前看。

跑到队伍前方一米处。

立正——右转弯,跑步 走。

全体:121 121班级口号 121 121 1 2 3 4…… 体操比赛结束。

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篇二 :小学队列队形比赛方案

小学队列队形比赛方案

1、北安小学队列队形比赛活动方案

为了活跃我校学生的文体生活,增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神,提高学生队列意识,培养组织纪律观念,促进学校各项管理规范、有序发展,经学校研究决定,举办队列队形比赛,有关事宜如下:

一、参加对象:全体学生

二、比赛时间:20xx年3月下旬(暂定)

三、比赛地点:学校操场

四、比赛内容:队列、队形比赛

五、参赛要求:

1、以班级为单位参加本次队列比赛。

2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。

3、学生精神饱满,服装统一,穿校服同时要佩带红领巾,反映良好的班风班貌。

4、各班派一名学生负责带队、整队。

5、各班入场队形四路纵队,从高至矮排列。

6、各班级学生全部参加。

7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。

六、比赛顺序:由高到低

七、比赛项目和方法

(一)队列动作:

1、稍息、立正、报告人数

2、停止间转法(向左转、向后转、向右转各两次)

3、队形的转换:

(1)四列横队变二路纵队

(2)二路纵队变四路纵队

(3)四路纵队变二列横队

(4)二列横队变四列横队

4、原地踏步(喊口号)

5、退场。

说明:在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→齐步走退场。

(注:向主席台报告词:报告,xx班应到xx人,实到xx人,到齐或缺xx人,请指示,报告完毕。)

八、评分标准(共10分):

1、班级队伍整齐,服装统一。(2分)

2、队形变换迅速、齐整,没有失误。(3分)

a.方位转动时有错误,(学生出错,酌情扣分)

b.变换队列速度慢、(学生出错,酌情扣分)

c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中(学生出错,酌情扣分)

3、体委声音洪亮,口令清晰、准确,应变能力强。(2分)

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篇三 :学前三班队列队形比赛口号

学前三班队列队形比赛口号:学前三班,绝非一般,团结奋进,志博云天! 班级解说词:

现在向大家走来的是学前三班方阵。看,这壮观的阵容,闪烁着花儿般的笑容;听,这坚定有力的脚步声,衬托出坚持不懈的信念。在这个大家庭里,有29个男孩,27个女孩,他们个个活泼可爱,充满朝气,他们像一只只勤劳踏实的小蜜蜂,,聪明、活泼、团结、上进,在学习的跑道上你追我赶,在活动的舞台尽显风采;在多彩的课外博览群书;在美丽的校园里幸福成长。

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篇四 :小学队列队形比赛活动方案

北安小学队列队形比赛活动方案

为了活跃我校学生的文体生活,增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神,提高学生队列意识,培养组织纪律观念,促进学校各项管理规范、有序发展,经学校研究决定,举办队列队形比赛,有关事宜如下:

一、参加对象:全体学生

二、比赛时间:20xx年3月下旬(暂定)

三、比赛地点:学校操场

四、比赛内容: 队列、队形比赛

五、参赛要求:

1、以班级为单位参加本次队列比赛。

2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。

3、学生精神饱满,服装统一,穿校服同时要佩带红领巾,反映良好的班风班貌。

4、各班派一名学生负责带队、整队。

5、各班入场队形四路纵队,从高至矮排列。

6、各班级学生全部参加。

7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。

六、比赛顺序:由高到低

七、比赛项目和方法

(一)队列动作:

1、稍息、立正、报告人数

2、停止间转法(向左转、向后转、向右转各两次)

3、队形的转换:

(1)四列横队变二路纵队

(2)二路纵队变四路纵队

(3)四路纵队变二列横队

(4)二列横队变四列横队

4、原地踏步(喊口号)

5、退场。

说明:在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→齐步走退场。

(注:向主席台报告词:报告,xx班应到xx人,实到xx人,到齐或缺xx人,请指示,报告完毕。)

八、评分标准(共10分):

1、班级队伍整齐,服装统一。(2分)

2、队形变换迅速、齐整,没有失误。(3分)

a.方位转动时有错误,(学生出错,酌情扣分)

b.变换队列速度慢、(学生出错,酌情扣分)

c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中(学生出错,酌情扣分)

3、体委声音洪亮,口令清晰、准确,应变能力强。(2分)

4、学生团结协作,精神风貌好,有较强的集体荣誉感。(2分)

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篇五 :八年级队形队列比赛口号

八年级队形队列比赛口号

第一部分进场

齐步走、原地踏步、立定、向左转、向右看齐、向前看

第二部分准备

立正、稍息、立正、第一排报数、体委报告人数

第三部分

演练一

稍息、立正、向右转两次、向左转两次、向后转两次、蹲下、起立、蹲下、起立、原地踏步(喊口号)、立定、向右看齐、向前看

演练二

体操队形散开、(跨立、立正)2次、跨立、立正、向右转、向左转、向后转2次、蹲下、起立、(敬礼、礼毕)三次、向右转、(四列纵队变两列纵队、两列纵队变四列纵队)2次

第四部分结束

向右看齐、向前看、敬礼、礼毕、齐步走退场(喊口号)

备注:以上比赛过程是针对体育课教学内容来编排的,班主任可以按自己班的实际情况进行修改。

新英才中英文学校体育组

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篇六 :聂生小学队列队形比赛方案

聂生小学踢毽子队列队形比赛方案

一、活动目的:

为了加强队列队形的要求及标准,更好的提高班集体荣誉感,让学生养成良好的身体姿势,培养学生良好的体育习惯和兴趣,积极开展“阳光体育”活动,促进学校各项管理规范、有序发展,特在学校篮球场举行队列队形比赛,以班为单位,请各班主任组织好本班学生参加。

二、比赛时间:20xx年 4月 3日--4月 4日(星期四、五)

三、比赛地点:学校西操场。

四、参赛班级:1-6年级全体学生。

五、比赛内容:1-2年级路队比赛;3-6年级路队和队列队形比赛。

六、比赛办法:

1-2年级:1、准备:听到“请xx班级准备”的指令后,准备比赛的班级在A点集合,成二路或者四路纵队;领操员立于队伍左侧中间位置。2、入退场:听到“请xx班级入场”的指令后,比赛班级齐步入场,并呼口号(各班自行设计,如“锻炼身体、增强体质”等)。 经过B点、C点立定,齐步走退场——队伍回到指定位置。

3-6年级:1、准备:听到“请xx班级准备”的指令后,准备比赛的班级在A点集合,成二路或者四路纵队;领操员立于队伍左侧中间位置。2、入场:听到“请xx班级入场”的指令后,比赛班级齐步入场,并呼口号(各班自行设计,如“锻炼身体、增强体质”等)。到达B点——原地踏步——立定——向左转——向右(左)看齐——向前看—原地四面转法。3、退场:齐步走经C点出场—队伍回到指定位置。

七、比赛标准:

1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队,按规定顺序出队比赛。

2、出队时,成两路或四路纵队,由矮到高并看齐,前后保持一臂距离。

3、入场,退场齐步走(动作要求:两臂前后摆至心口,半握拳,拳眼向上;两腿提平)。

4、行进间:要求学生挺胸,眼睛平视前方,精神饱满。

八、评分标准:

1

1、参赛人数全,每少一人扣1分。

2、入场(30分):班级整体气势高昂、步调一致,动作规范,踏步不齐每人次扣1分,立定不齐扣1—2分,步伐摆臂不一致每人次扣1分。

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篇七 :中心小学队形队列比赛评分表

中心小学队形队列比赛细则

为进一步推进阳光体育活动,增强学生体质,丰富校园文化生活,提高班集体的凝聚力,增强集体荣誉感。经学校领导班子研究决定举行队形队列比赛。现将有关事项通知如下:

一、比赛时间:20##年9月17日(星期五)下午

二、比赛地点:学校操场

三、参赛班级:一至五年级十二个教学班。

四、比赛内容及要求:

1、以班为单位出场;由高级部到低级部;从一班开始。每个班必须按规定时间提前到达比赛场地,按顺序提前候场。

2、比赛内容及顺序

①体育委员整队集合将队伍带入比赛场地(喊口号)

②整队形(立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、报数)

③原地踏步走-立定

④原地间三面转法(向右转、向左转、向后转 至少各两次)

⑤齐步走-立定、跑步走-立定  至少各两次

⑥体育委员整队集合将队伍带出比赛场地(喊口号)

3、比赛分组:全校分五个组,各年级为一个组

五、比赛规则

1、须全班所有学生参赛,无故不参加者,每少1人扣2分,最高扣10分。

2、体育委员声音响亮口令干净利落,动作到位;10分

3、入场队列整齐,口号响亮10分;退场集合迅速整齐,口号响亮 10分.

4、队列队形:队伍整齐,精神饱满,动作准确、协调,统一到位。;50 分

5、服装统一整齐:10分

 六、奖励办法

1、按分数高低设奖;各组奖励一等奖1名, 二等奖1-2名,并颁发奖状。

2、评委:胡红艳、周良、张雷、任永才、宋淑梅、梁丰珍

中心小学队形队列比赛评分表

中心小学 课间操检查评分表(第  周)

                                                                  年   月   日      星期

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篇八 :新庙小学举行队列队形比赛

新庙小学举行队列队形比赛

新庙小学为加强队列队形的要求及标准,更好的提高学生队列意识和学校大课间活动、放学站队的质量,培养学生的组织性、纪律性,塑造学生良好的精神风貌, 进一步深化阳光体育运动,全面提高学生的身体素质,9月11日下午举行了学生“队列队形比赛”。

赛场上,同学们个个激情高涨,口号洪亮,身姿矫健,动作准确,节奏统一,充分展示了各班学生的风采,反映了学生的整体精神风貌。评委们本着“公平、公正、公开”的原则从精神面貌、动作节奏、队列队形等方面对各班进行考评,评出了优秀班级。活动结束,新庙小学康胜校长作总结,他希望同学们要以此次队列、队形比赛为契机,积极锻炼身体,不断增强体质,发扬阳光体育精神,做一个全面发展的小学生。

此活动锻炼了学生的参与意识、集体责任意识、竞争与合作精神,也为学生的全面发展提供了展示交流的平台,丰富了师生的课余生活,培养了学生的团队精神和集体荣誉感,增强了班集体的凝聚力和向心力。

评委组

整齐的队伍

新庙小学举行队列队形比赛

新庙小学举行队列队形比赛

各式整齐的队形变化

响亮的口号

新庙小学举行队列队形比赛

新庙小学举行队列队形比赛

汇报人数

新庙小学校长康胜同志作总结

新庙小学举行队列队形比赛

新庙小学举行队列队形比赛

…… …… 余下全文