二年级数学教学反思
2014-2015第一学期
20xx年1月26日,我校进行了小学各年级的期末考试,在本次的考试中,试卷内容丰富,题目形式多样。主要以基础知识为重要内容,难易相结合,试卷都是图文并茂、生动活泼,给学生以亲切感,让二年级的小朋友对这一学期以来所学的知识进行了比较全面的复习和巩固。但是鉴于某些方面,本人带的两个班级考出不太理想的成绩,深感愧疚,因此,本人对于自己所带的班级落后情况作出总结以及提出整改方案。
一、教师方面
学生考出这样的成绩,作为老师,我有不可推卸的责任。
1、挖掘教材不够深,知识的渗透度不高,学生对知识掌握的不够牢固。
2、对后进生的耐心辅导不够。
3、对学生每节课所学知识点巩固的不够及时。
二、学生方面
1、学生们理解能力不强,特别表现在应用题上。
2、学生对成绩对知识的掌握缺乏必要的责任感,好坏无所谓。
三、今后要采取的方法与措施 :
1、要充分利用教具和学具在教学中的巨大作用,使教学更具生动性、具体性。
2、注意对后进生的课后辅导,使他们的学习成绩能渐渐赶上来。
3、对学生的练习形式要多样化,题型灵活,要做到检查评改及时。
4、学生对所学知识的灵活运用程度还很不够,在以后的平时练习当中我会多让学生自己探索和思考问题,培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。
5、培养学生养成良好的学习习惯,要求学生把字写工整、清晰,做题时认真细致、静下心做题目,学会理解题意,学会检查。
这一次的考试给了我许多启示,我们要教给孩子不应该仅仅必要的数学知识和基本的计算方法,更重要的是要教会孩子怎样学习数学,怎样在生活当中运用数学,使学生能够自主的学习。
…… …… 余下全文