九年级英语期中考试反思
初三级部 英语 李卉
期中考试成绩已经揭晓,我所任教的两个班级初三5、6班此次期中考试差距比较大。5班平均分87分,6班92分,平均分差距5分。无论是优秀率还是及格率6班都要高于5班。100分以上人数,5班有23人,6班有21人差距不大。不及格人数,5班有17人在及格线72分以下。6班有12人。仔细想想学生的分数不高的原因,觉得自己有许多地方做得实在是有欠缺。
一、试卷评析
考卷总体来说,难易适中,有对基础知识考核的环节,更注重考查学生运用所学知识解决实际问题的能力,试卷并没有紧扣课本,也没有突出九上单元知识重点,但侧重了对双基能力的考查。
(1)选择填空考查得比较细,大部分很基础。主要考查学生对基础知识的掌握情况,知识覆盖面较广,较细,重点、难点突出。但也有个别题目相对较难。
(2)完形填空与阅读理解题量较大,取材都比较好,贴近现实,对学生很有教育,通过做这个题,读其内容,学生会意识到学习不仅仅在学校而校外的学习也很重要。
(3)书面表达与课本内容有着极大的相似之处,是对教材的深加工,做到了学以致用。虽然比较贴近学生生活,但由于大部分同学基础很薄弱,所以效果不甚理想。
二、学生情况分析
本次考试,从分数上看,学生两极分化相当严重。从这次考试也看出一些问题,学生基础知识太薄弱,掌握不太牢,每个大题丢分都有。基础知识和基
本技能不扎实,学生对一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练。所以非选择题空白的较多,造成不及格人数太多。
三、失分情况和原因
1.听力题:失分较多的是第三节。在这个题当中可以反映出学生听完材料之后,无法针对于整篇文章的整体把握,而且学生的理解能力差。
2.短文填空:本题所给的语篇较长,难度较大,因此失分较多。
3.学生在阅读这块失分较多。第一,学生阅读习惯需要进一步培养,很多学生只是对照题目单纯找答案,而不是认真反复地看文章,缺乏耐心。第二,部分学生只能理解文章的表面意思,不能透过现象理解出作者的言外之意。
…… …… 余下全文