浅谈教师专业学习和教学相结合 英语组 刘惠菊
高考的尘埃虽未落定,但把学生送进考场后,一边很忐忑的在期待好消息,一边也终于有了机会,
告别了昔日的紧张,喧嚣,热闹.有机会可以停下来好好的对自己第四次高三毕业班的教育教学工作做一总结和归纳,反思自己两年来的经验,教训.为今后的工作提供一些有价值的建议.总觉得自己很幸运,走上教育教学岗位第9年,送走了自己第四届的毕业生.2013届的自己和2007届2008届的青涩,惶恐相比,如果说自己有了一点点进步,我觉得是惶恐依在,但面对工作多了一份自信,少了一份抱怨;面对困难,多了一份淡定,少了一份退缩;面对进步,少了一份骄傲,多了一份思考下面是自己一点点的教学反思。
兴趣是最好的老师
其实一直以来,自己非常羡慕可以把自己得兴趣爱好和工作很好结合的人,我觉得那是人生一种
很高的境界,可以把自己的兴趣爱好和自己的职业追求结合到一起.他们对英语的喜爱体现在生活的各个方面.我觉得这种对英语的学习和喜爱是常人无法比拟的,这种文化的熏陶和积累必会对自己的教学产生积极的影响.可能你所介绍的一个影片,一首歌曲,一篇演讲都会激起学生的学习兴趣.诚然我不是一个对英语非常喜爱的英语教师,但我也在慢慢改变自己尝试学习,也开始在打开电视时在英语频道做些停留,也会去百度上找些英文歌曲欣赏,也会看些英语电影只为培养自己的语感,了解语言发展最前沿的东西,让自己不被OUT.
所以在自己的教育教学中,自己也在想尽各种方法,设计各种活动激发学生对英语学习的热爱,让
兴趣成为他们真正的老师.比如让他们阅读一本小说,写上一篇书评,利用一节课的时间让大家进行分享,激发学生学习英语的兴趣,也为他们今后的学习打下良好的基础
…… …… 余下全文