《星星之火可以燎原》课后反思
中国历史八年级上册第12课《星星之火可以燎原》刚刚讲完,回顾一下本节课教学,有以下几点应该继续发扬:
1、督促学生做好课前预习。预习可以帮助学生养成良好的学习习惯,提前对将要学习的新知识有一定的了解,有助于提高课堂学习效率,全面掌握新知识。想让学生做好课前预习,必须提前一天将新课的“导学案”下发给学生,提醒组长带领组员通读课文,完成“导学案”中的“自主学习”部分。上课时一定要对学生的预习情况进行检查,表扬预习人数多的小组,并且给该小组加分,参与预习的学生越多,加分越多。这样,各小组之间展开竞争,激发了大多数同学参与预习的积极性。本节课参与预习的同学达到百分之八十以上,在学习新知环节大家发言踊跃,答题正确率很高,使新授环节进行的很顺利。
2、课前展示做到省时高效。课前展示有利于帮助学生巩固旧知识,掌握学过的重点内容。提高学生的组织能力、表达能力等。在本环节中答对者给本组加分,获胜小组可以齐呼口号,赢得全班同学的掌声,这样可以激发学生做好课后复习,既掌握所学知识又能为小组争光。增强同学们的参与意 识和集体荣誉感。做好课前展示无疑对教学是有帮助的。但是由于学生的能力参差不齐,对出题的难易程度、数量多少把握不准,对整个过程的调控也不是很到位。所以常常出现教室嘈杂、答案出错、过程拖拉等现象。这样就起不到应有的效果,反而耽误了学习新课的宝贵时间。因此,教师必须加强指导。课前对学生所提的问题进行把关,删掉非重点问题,紧紧围绕学 过的重点知识进行提问,问题力求简洁、明了,做到少而精。各小组的题量、难易度尽量均衡。主持人要做到声音洪亮,说话吐字清晰,节奏紧凑。更重要的是应熟悉问题及答案,避免出错。教师在学生展示之后给予简单恰当的点评,肯定主持人及答题者的优点,同时指出不足和改进建议,使他们不断调整,不断提高。 本节课课前展示的优点是:主持人声音、语速适中,出题大多是刚刚学过的重点,学生回答的比较顺畅,正确率高。不足是抢答题过于简单。
…… …… 余下全文