大班4月份综合反思
本月的主题是《我们在春天里》,让幼儿了解春天的季节不同变化,感知和发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化等,感受春天给人们带来的生机勃勃的景象,引导幼儿观察春季自然界的动植物以及天气的变化,组织幼儿进行移栽种植等活动。
随着幼儿认识内容的扩展,不断调整和丰富自然界的内容。充分利用周边社区环境,开展丰富多彩的野营远足。本月里,我们幼儿园组织幼儿到植物园进行参观,感受大自然的在春天的变化,同时也让幼儿感受到了植物与人类的关系,我们应保护动植物,保护公共环境的为啥,能热情主动、有礼貌的与接触到的人交往。能围绕郊游这个主题,用较完整、连贯的语句大胆提出自己的意见与想法,能以积极的态度参加郊游的准备活动,体验合作、交流的乐趣。知道郊游时需要遵守的安全事项,形成一定的自我保护意识。
幼儿学习了春天的歌曲,边唱歌曲,同时感受春天的气息,但是在学习的过程中,幼儿对于季节的动植物的变化,还需要进一步的学习,在幼儿的印象里,幼儿的观点想法比较单一,近几年地球气候变暖,也导致了季节在生活中的不规律的出现,是的幼儿在生活中不能准确的掌握其原则。用连贯优美、活泼轻松的不同唱法表现四三拍歌曲的不同特点,体验通过探索学会歌曲的成功与快乐感。 因为春天的到来,班级的幼儿的家长也带着自己的孩子到户外远足、野营、郊游等活动,在活动中支持鼓励幼儿主动探索、发现,积极与教师、同伴进行交流,体验参与活动的快乐,让幼儿用讲述、绘画、表演等多种形式,充分表达自己的经验、经历和情感。
春天是万物复苏的季节,植物都开始发芽、生长,让幼儿将自己看到的植物通过观察记录下来,并与同伴欣赏、分享,欣赏、分享的同时,幼儿的语言能力和与同伴交往的能力进一步的增强,这样的活动应多举行,在幼儿的身边让幼儿的身心得到更全面的发展。
俗话说:“一年之计在于春,一日之计在于晨”,同时也是让人们珍惜时间,感受春天的自然美景,有一定的创造性运用语言的能力,进一步加强对季节的认知。
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