园林中学后勤工作简介
一、基本情况
我校是19xx年成立的,现有教职工118人,高级职称32人、中级职称51人,学生1284人,寄宿生201人,是一所全日制初级中学。总占地面积25025m,建筑面积15178 m,生活区、教学区、运动区、科教区各成体系,相对独立。有四栋教师住宿楼、一栋学生公寓、两栋教学楼,一栋综合楼,一栋办公楼,一个体育运动场,固定资产投资达8038551.16元。
二、基本理念。
几年来,学校坚持以创建农村标准化示范学校为办学目标,走“依法治校,以艺活校,科研兴校,特色荣校”之路,坚持全面、协调、高效、可持续的科学发展观,以“后勤保障,物尽其用,杜绝浪费,教学所需,文明高效”的服务原则,以“后勤不后,服务为本并育人,开拓创新,勤俭节约”为宗旨,转变思想观念,锐意改革创新,加强后勤管理,坚决做好后勤保障,尽力谋取综合效益,扎实稳妥地推进了各项工作的进程,服务学校教育教学工作。
三、整章建制,规范管理。 22
后勤工作是学校的基础工作,后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理,民主理财,是学校后勤工作的核心。学校成立以校长为组长,副校长、工会主席为副组长的财务领导小组、民主理财小组、财产管理小组、和以工会主席为组长的财务监督小组,分别制定了《经费开支审核、审批制度》、《资产管理制度》、《财务人员管理制度》、《经费管理制度》、《学生成本核算制度》、《经费保障与管理制度》、《实验室管理制度》、《档案管理制度》、《图书室管理制度》、《实验室化学药品安全管理制度》、《远程教育工作室管理制度》、《计算机室管理制度》、《体育器材室管理制度》、《音乐美术教育器材管理制度》。20xx年收入468403元、开支468403元,20xx年收入7738211元、开支7738211元。
实行财产管理承包制,管好用好物资,各部门的设备,仪器设施实行“日日管理,分室保管,专人使用,专人负责,专人保管”的管理体制,落实责任到人,一是结合校产管理,规范物资,完善了物资的采购,领用,借用管理程序,凡各
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