2013——2014学年度第一学期少先队大队辅导员工作反思

金山小学

刘弘扬

2014/2/10

一个学期以来，我校的少先队工作陆续开展，在工作中，我摸索出了一些经验，也总结了很多不足。面对少先队工作的新问题，为了提高下一阶段我校少先队工作的时效性，现将我校开展的少先队工作进行反思与规划如下：

一、反思我校少先队工作开展情况：

一个学期以来，我校少先队能够响应上级组织安排，完善了少先队基本建设，开展了一部分主题活动。

首先，为将养成教育落到实处，一个学期以来，大队部逐步建立完善了少先队基础建设。制定和实施了纪律卫生评比检查制度，培养了一批大队部小干部，设置了班级检查小岗位，提高了学生的自主管理能力。

其次，充分发挥少先队阵地作用。充分利用班级黑板报、每周升旗仪式和国旗下讲话、校园红领巾广播站和主题中队会等少先队传统阵地，将学校的德育工作落到实处。

再次，结合传统节日纪念日开展教育活动。将爱国教育、感恩教育、安全教育、环保教育等融入到每月活动主题中，丰富了同学们的课余生活，为校园德育工作提供了多种多样的新途径。

二、反思我校少先队工作存在的问题：

1.少先队主题活动系列不完整，教育没有延续性。本学期由于我自身少先队工作经验的欠缺，导致没有充足的经验开展少先队工作，主题活动准备不充分，活动过程仓促，活动内容单一，不够吸引队员们的参与热情，德育效果不明显。

2.少先队阵地建设不完善。少先队建设应立足于培养少先队员的先进思想和优秀道德素质，本学期少先队活动室没有被充分利用起来，少先队员对少先队理解并不系统，很大程度上影响了青少年思想道德教育的实效性。

3.少先队工作观念的更新和教育方法改进有待加强。我校虽然设置了学生资主管理岗位，但岗位实施效果不明显，为学生提供的自我管理机会不够。不管是课堂教学，还是课外活动，还要继续给队员们提供充分的展示和锻炼机会，争取让人人都有职务。

…… …… 余下全文

自我反思

从八月底入职到现在，我已在旅游航空系工作了二个多月，虽然依旧是呆在校园里，但作为辅导员的我和作为学生的我几乎是完全不同的两个人，有着两种截然相反的生活状态。 大学里的我懒懒散散，生活内容简单到用寝室食堂教室三个词语就能完全概括，可是现在，纵使有千言万语都无法说清道明我的工作到底涵盖了一些什么，下面我将尽我所能的谈一谈我对辅导员的认识。

之前我对辅导员的认识仅仅停留在“无聊，清闲，工资低”这三个字眼上，可当我在这个岗位上工作了2个多月后，我发现我几经没办法用准确的词语说清楚我的工作性质。 首先，我的工作并不无聊。我的班里有41个学生，每一个每天都有可能给我带来一个新奇的故事。作为他们的班主任，我的工作之一就是要了解他们，摸清楚他们的性格。但在这个过程中，我也知道了他们每个人的隐私，有时候我觉得自己就像一个间谍，将获取的情报存在自己的脑子里，每当有任何的风吹草动，立刻调取关于这个人的一切资料，将这件事情妥善的解决。 开学到现在，我的班里已经发生过一系列大大小小的事件。有时候，学生们的故事会令我不知所措。之前我没有概念，可自从来到这个学校，充分了解了我班上的孩子们之后，我才终于明白，原来家庭才是一个孩子第一所也是最重要的学校。他们在父母的影响下成长，沿着相似或相同的轨迹，形成了自己独特的个性。 可以肯定的是，小孩对学习的兴趣真的是会受父母或家庭影响的，所以我们学校的学生，大多数都有一个不幸或者受教育程度不高的家庭。幸福的家庭大多相似，而不幸的家庭却各有各的不幸。 工作了两个月，我所了解的学生家庭故事足以拍好几部家庭伦理大片，其精彩程度绝对不亚于任何一部7点档黄金剧场。所以来学校这么久，我从未觉得无聊过。

其次，我的工作也绝不清闲。开学报名阶段忙得没有时间吃饭，之后又军训晒得头晕眼花，在之后一天能接到近百通电话，现在终于有时间喘口气，能在办公室里忙里偷闲，挤出时间来做自己想做的事情，但即便如此，也绝不能用“清闲”二字形容。超长的工作时间，超级紧绷的神经，让我一时难以适应。可是有时候生活就是要不断推着人向前走的，我是这样，坐在我身边工作的其他同事也是如此，甚至更加繁忙，他们有的人带了好几个班，处理事情却依旧仅仅有条，只带一个班的我没有资格抱怨。

…… …… 余下全文

20xx—20xx学年工作总结

在这一年中，院系各位领导、老师和同事的关心指导下，自己用真诚全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。虽说学生工作在别人眼里是整天忙些琐碎的事，没多大的成就感，是平凡的，但是不可否认的是，学生工作是高校工作的重要组成部分。特别是辅导员，责任更是重大，工作好坏可以说影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对学生要有满腔的热情，对工作要有强烈的责任心。

一) 班级的班风建设

针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从接手伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下： ⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了各种目标明确的主题班会，帮助学生正确认识现在的人才需求形势。

⑵组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

⑶利用多种机会与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。 ⑷建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。

二）班级的学风建设

针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下；

…… …… 余下全文

呈贡区可乐小学校外辅导员活动记录表

呈贡区可乐小学校外辅导员活动记录表

呈贡区可乐小学校外辅导员活动记录表

…… …… 余下全文

用心去做好辅导员工作

徐金红

我们学校自12年有第一届大专生开始，学院领导就高度重视辅导员这支队伍的建设，今年这个学期与以往学期不同的是，为全面提高辅导员素质，我们这个拥有30多个人的大家庭经受了系列培训，包含如何做好一个辅导员，学院学籍制度的管理，党团工作的熟悉等等。通过培训，让我们对自己的工作有了清晰的认识，学到了一些方法，进一步端正了做一个优秀辅导员的态度。以下，是我经过培训后，结和自己多年的管理心得就如何做好辅导员工作谈谈自己的体会。 首先，必须是“用心”两个字，这和方法、技巧无关，这和态度有关。因为，辅导员工作的主要对象就班级的学生，既是学生，必是有血、有肉、有感情的人，只要用心对待她们，她们就会用心待你，俗话说“路遥知马力，日久见人心”，辅导员和学生的关系就是这样，一定要用心，用心去关怀他们的需求，用心去带动他们的热情和激情，相信你的真心定不负所望，打动学生，定有收获。学生没有好坏之分，只有成长的差异，做辅导员最大的收获，来自于学生:平常的问候，节日的祝福，课堂教学的掌声，课外活动的欢笑，面对面的促膝谈心，虚拟空间的实时互动，入校时的腼腆点头，离校时的含泪拥抱，这些最平凡的举动，确是深刻点出了辅导员工作的真正内涵。

第二、要讲究方法。用你的爱心去感染学生，再配以完美的规章制度，我想一个班级应该不会差到哪里去？

1.班级制度。无规矩不成方圆，必须制定班级量化制度，并且上

墙公正执行，是我的经验之谈，没有哪个学生不在乎量化分，只要老师在乎，她就在乎，这一点对我们封闭式的学生管理很重要。

2.培养得力班委。要选出那些会干活的，愿意干活的班委，就减轻了很大的工作压力，要经常去培养班委，定期开会，指导他们工作。让他们逐步成长起来。

3.走进宿舍。多和同学们沟通，在宿舍这个环境中很容易发现同学的特长、爱好、甚至不足，并且最能找到话题可说，深入宿舍，多和同学们聊天，做个健谈的班主任，是很受学生欢迎的。

…… …… 余下全文

免费 分享 创新

小学校外辅导员工作体会

终于成为一名校外辅导员了，我带着满腔激情与无限憧憬投入到这份工作中。这是一次锻炼自己、提升能力的机会，更是一次辅导学生、服务小学的难得经历，我一定要好好珍惜它。回首这一个月的校辅生活，跌跌撞撞，感触很深。

本月校辅工作刚刚开始，所以到目前为止只去了小学三次，每次四个小时左右，时间很短，做不了太多事情，但我已经很满足。走进小学，那一群活泼可爱的孩子总让我不由得回想起自己的小学时光，那么天真，那么快乐，我又怎么能不喜欢这些孩子们呢?这三次的校辅工作主要是辅助老师批改作业，看着作业本上一笔一划都写得那么认真，我很欣慰，也相信他们会做得更好。放学后到教室跟同学们一起打扫卫生，每次老师都会做好安排，同学们积极参加，根本不用担心他们会做不好。有时候想帮助他们做些事，但他们总坚持自己完成。小小年纪就那么懂事，我暗暗佩服他们。在小学呆的那一个下午，是我每个星期最开心、最单纯的时光。在那里，我有当老师的自豪，又有做学生的谦卑，心里是从未有过的轻松。我努力把每一次去小学的经过记录下来，随时翻看，总会有不一样的收获。

一切还刚刚开始，从这三天的工作中，我觉得自己收获了很多。作为一名校辅，你首先必须要热爱这份工作，才能真正投入其中。因为在与老师、同学的相处中，总不可避免的出现一些问题，只有怀着对自己所热爱的事的执着追求，你才有勇气克服困难，坚持到底。其次，我觉得在工作中还应该有足够的耐心、细心和责任心。很多工作都需要这些精神，比如批改作业，看似很简单的工作，时间久了总会有些不耐烦。或许有时候我们的心态摆的过高了，才会在多次重复中萌生浮躁心理。从选择这份工作开始，我就告诉自己要有耐心，相信老师会给我们安排合适的工作。在与小朋友交流时更应这样，有事要跟他们说同一个问题两三遍，他们才会给你答案。有的小朋友甚至根本就不理人，心里有些无奈，但一想到自己此刻的身份是一个老师，我就会重新振作起来跟他们交谈。我相信只要肯努力，一切都能改变。同时，作为一个校外辅导员还必须不断提高自己的能力。与小学生相处是很讲究方法的，特别是组织活动时要能控制得了课堂，要有威信，也要让他们真正喜欢你，这一方面我的能力还不够，经验不足，以后还要不断加强。另一方面是黑板报的设计与刊出工作，我在课间去教室发现很多学生

…… …… 余下全文

自查报告

本人自20xx年x月起参加工作，在现代农业技术系担任20xx级辅导员工作，为了响应我院关于加强作风建设的号召，本人对参加工作以来存在的不足进行了反思，对部分经验及针对不足拟定的整改措施进行了总结如下。

一、工作经验的总结

自参加工作至今，在辅导员岗位上工作了4个月，四个月的工作让我学到了很多，也总结了一点经验。

首先，要做好辅导员工作，就要对辅导员岗位的认识有系统性的加强，要认识到辅导员不仅要管理好学生，使他们正常的学习和生活，而且还要在思想上引导他们，使他们上进，让他们成熟，教会他们做人的道理。而同时，辅导员也是在日常工作中与学生接触最多的，一举一动，一言一行都可能给学生带来很大的影响，这就要求我们在各个方面都要做出表率。只有做好了自身的定位，才能有助于更好的开展工作。

其次，做事要有遵循原则。无规矩不成方圆，在学生工作中必须坚持原则，有严明的奖惩措施，要让学生明确对错是非，也唯有这样，才能树立威信，使工作有章可循。

最后，辅导员工作要讲求正确方式方法。刚进入高校的学生大多数是第一次远离家乡，心理上有一种失去依靠的感觉，辅导员作为学生在校期间的引导者，必须加强工作责任心，增强服务意识，转变育人观念，以“爱”感人，以“情”动人，以“心”换“心”，赢得他们的信任，成为他们生活、学习上的良师益友，使他们感觉到在新的环境中自己是有依靠的。另外，高校学生虽大多已成年但心智还并不成熟，做事容易主观冲动，作为辅导员要及时了解学生的思想状况，遇到紧急情况要主动劝解引导。

二、工作中存在的不足

随着工作的进行，在增强处理问题能力的同时，也让我逐步发现了很多自身的不足及需要改进的方面。

一是学习不足，学习不足体现在多个方面，首先是政治理论知识的学习不足，辅导员担负着对学生进行集体主义爱国主义教育、时事政治教育、法制教育等重要任务，但随着工作的开展，我逐步认识到自身的政治理论知识学习不够深刻，

…… …… 余下全文