人人一堂优质课:
大班快乐绘画:青花瓷
执教者:施燕峰
目标:1.在看看、说说中了解青花瓷盘和青花瓷瓶纹饰的结构特点。
2.能在纸盘或瓶子上绘画有规律的图案,体验创造美的乐趣。
准备:纸盘、白瓶、蓝色记号笔、青花瓷PPT、青花瓷盘青花瓷瓶纹饰结构示意图、背景音乐。
过程:
1.看一看青花瓷瓶。
(1)师:昨天,施老师已经给你们看了一些青花瓷的图片,我们已经知道了青花瓷有各种各样的,那看一看这是什么呀?(青花瓷瓶)
(2)师:恩,是的。这是青花瓷瓶。今天我们要仔细的看一看了,这青花瓷瓶上有些什么图案呀?
(3)师:瓶的颈部和瓶的底部的这些小图案排成怎么样的?(重点讲解小图案是一排一排的。)
(4)师:瓶的身体部位的图案是怎么样的?(相对大一些)
(5)出示青花瓷瓶纹饰结构示意图,总结其一种特点:瓶的颈部和瓶的底部用小图案是一排一排的,每一排是一个一个整齐的排着,瓶的身体是用大一点的图案来设计。
2.看一看青花瓷盘。
(1)师:我们再来看一看青花瓷盘,它上面的图案是怎么排列的呢?(重点讲解磁盘边是用小图案是一圈一圈的,每一圈是一个一个整齐的排着,磁盘的中间是用比较大一点图案装饰的。)
(2)出示青花瓷瓶纹饰结构示意图,总结其一种特点:磁盘边是用小图案是一圈一圈的,每一圈是一个一个整齐的排着,磁盘的中间是用比较大一点图案装饰的。
3.我来设计青花瓷。
(1)今天,施老师给你准备了白色的瓶子和纸盘,请你来给他们装饰一下。一排一排、一圈一圈的小图案你会用什么图案?中间的大图案你想画什么呢?
(2)师:画之前,施老师提醒小朋友注意两个地方,第一,画的时候小眼睛要看仔细,图形排队的时候要排整齐;第二,选择瓶子的小朋友,画的时候请你左手拿瓶子的最上面,一边转一边画;最后,画好之后请把你的作品放到前面来。
(3)播放背景音乐,幼儿作画,教师观察指导。
4.我设计的青花瓷。
…… …… 余下全文