年终个人反思

侯晓丽

一、对教材的感悟。

我个人从教以来，一直使用北师大版本教材，从整个山西省来看，只有运城地区使用北师大版本，其他地区大都使用人教版居多，但山西省中考卷是一样的，所以无论是何种教材，我们要教会学生真正本质的东西，本套教材从内容上看通俗易懂，有很多优点：

教材每一章节都有固定的主题，但是却不局限于这一主题。教材中各个板块具有不同的功能，“思想驿站”在每一课的最前面，发挥着促进学生思考、引导本课内容的作用。

“知识链接”是对每一课中关键名词的学术解释。

“活动平台”是一些可以在课堂上操作的小活动。

“各抒己见”给出了一些观点，教师可以组织学生对这些观点的正误进行讨论。 “名人名言”是用来激励学生的经典名言警句。

“扩展阅读”位于每一课的末尾，与课程主题有关，但却不拘泥于这个主题，而是开拓学生视野，让学生的知识得以扩展与深化。

这些框架的设置深入浅出，吸引了学生注意力，帮助学生更好的理解内容。但也有缺点：

1、有些内容，比如法律部分设置太过简单，一句话带过，并没有解释清楚，却是考试的重点和难点。

2、部分知识点不清不楚，而且和人教版有出入。

二、教研的效果

我们组在吴俊英老师的带领下，一直非常注重教研，各位同事能够精诚团结，及时的解疑答惑，遇到有争议的问题，我们在一起讨论、研究、咨询他人。这就成了我们互相学习的一个重要场所和途径。在这样的氛围带动下，我的业务能力得到了很大的提高。

三、作业的选择和落实

每个学科都有每个学科的特点和独特性，就我们政治学科而言，作业本发挥的作用非常小，选择一些好的同步练习册非常必要，但是这几年我们定的练习册实用性不大，好多老师感到做的没有什么意义。考前的选编练习是非常有效的，每个老师精心挑选一些好题去做，在做题中落实知识点，有效促进学生的复习，提高效率，节约时间。

四、如何调动学生积极性

在班级管理中，只有做到公平公正，才能有效调动学生积极性。但如何去转化问题生，也确实是困扰我的一件事情，而且这方面我也做的不够好，179班学生学习有两级分化的趋势，优生很好，各个老师反映都很聪明好学，但差生确实很差，导致整个班级严重拖后腿，所以这个学期的工作我主要是抓问题生，给他们一个空间，严而有爱，找到自信，告诉他们每个人对班级来讲都非常重要。 在教育教学中,教师不仅要爱聪明、漂亮、健康、学习好的学生,还要爱那些不良行为习惯的学生,杜绝偏爱优生与歧视差生。

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20xx年年终考核工作的反思

一年的考核已经结束了，但考核细则的完善仍在进行中，今年的考核结果出来后，老师们提出了很多意见和建议，也让我们发现了工作中的不足，真的需要静下心来认真反思一下。

一、对课时量和工作量的界定

由于要均衡老师们课时量符合文件要求，所以在满足课时量时就会出现超出工作量多的现象，为此要很好的界定每位老师的课时量及工作量。

1、课时量：严格按照文件精神执行工作量的核算。

（1）、语文课工作量的认定：以45名学生为标准，45人一下者带双班视为满工作量，超过45人则按超工作量对待；

（2）、数学课工作量的认定：以45名学生为标准，45人一下者带双班且课时量为12节课视为满工作量，超过45人则按超工作量对待；

（3）、兼职者计算工作量：

两基：A1负责人可按每超周2个课时计算，其余则按每周超0.5个课时计算；

妇委会主任工作按每周超0.5个课时计算；信息报道员按每超周2个课时计算；少队工作按每超周2个课时计算；团支部按每周超1个课时计算

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年度工作总结和反思

时光匆匆，转眼间，一个学期即将过去。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的各项工作,回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方,为了更好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的业务素质，提高教育教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策自己、促进提高。

一、加强学习，不断提高政治思想业务素质。 “学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力。一直以来我都积极学习教育教学理论。我积极参加各种学习培训，做好业务笔记,认真参加政治学习。认真学习党的方针、政策，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，积极参与教学改革实验、探索教育教学规律，以满腔的教育热情献身于这一光辉的职业。认真遵守学校各项规章制度，团结同志，真诚合作，关心同学，做合格的人民教师。以“尽我所能，甘为人梯”为座右铭，以“坦诚做人，认真读书”严格要求学生。遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己的言行，培养良好的师德，树立自己教书育人、为人师表的形象。本学期，结合学校确立的学习重点是新课程标准及相关理论,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准，熟悉教材，以及相关的文章如等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过网络等使自己在教育教学方面不断进步。本通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和经验、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新课程理念。”力求让我的生物课堂教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

1、夯实基础，突出重点，抓好教学工作。

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四年级数学教学工作反思

本学期，我承担四年级五班的数学教学工作。由于自己的经验匮乏，能力有限，所以始终坚持从各方面严格要求自己，积极向其他有经验教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进以后的工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，采用不同的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。对于各种题型积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。

四、批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到网上收集资料，对历年的中考试卷进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先了解他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充

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2014-2015学年度第一学期教育教学得失浅析 本学期我任教六年级两个班的数学教学，在教学中体会到了其中的艰辛和快乐，懂得了学好数学的重要性。回想这学期以来的数学教学工作得失如下:

一、课程标准走进了我的心。《课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估、教育价值观等方面都提出了许多新的要求。新课程标准提出：小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式,要让学生积极主动地探索、发现、解决数学问题的方法。教师应该转变角色,成为真正的组织者、引导者，让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的能力。

二、教师是课堂教学的实践者，为了确保每节课的实效质量。努力做到了课前精心备课，撰写教案，回顾、反思、写下自己执教时的切身体会或疏漏。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的探索，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用数学的意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。评价是作为全

面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也是作为教师反思和改进教学的有力手段。评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

四、在这学期里，认真参加学校开展的各项活动。在课余的时间里，努力学习先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

五、今后在教学中的努力方向

从期末检测的情况来看，我感到今后的教学中可以从以下几个方面来改进

1．立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

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忙碌的时候，总是会感慨时间过得太快。借着这个总结反思的机会，总是想说声谢谢，给每一个理解、关心、帮助、支持过我的朋友和领导。来到东方中学的4年，一路热情着、工作着、收获着、感激着。尤其是正式接任教务主任的这三年，更觉到了领导的栽培与帮助、同志的理解与宽容；同时更知肩上使命责任之重大。

回顾过去的这个学期，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也在锻炼和大家的帮助下，逐步成长。下面我就自己一学期来的工作情况做个简单的反思：

反思”之一——职务：教务主任。

教务处工作一直处于紧忙碌之中，在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在备课组长、年级组长、任课老师的支持下，团结协作、认真工作，保证了学校教学工作的正常展开。

教务处负责学校教学和教学行政管理工作的职能机构，上学期教务主要工作：1、加强教学常规管理，严格执行课程计划。2、20xx级分班与课表的编排工作。3、抓教学过程管理。4、抓好师德师风建设，坚决杜绝歧视后进生，体罚学生，做到依法执教，廉洁从教，文明施教。5、加强教学六认真检查。6、继续加强学籍管理工作。7、做好外借学生的报到注册及学业水平测试工作。8、做好教务常规工作并每天做好行政记录。9、做好考务工作。10、加强对图书馆和实验室的管理。11、抓好高三毕业年级工作。12、切实加强高一、高二质量管理。

13、切实推进备课组常规工作。14、配合校长室、政教处、校团委、工会做好各级各类活动及宣传工作，以及在校生家长意见的反馈工作，协调好与其他部门的关系，切实做到“外树形象”。15、配合相关部门、各备课组搞好体、艺、卫工作。16、在完成日常工作之外，清理业务档案，逐步归置整理。17、上学期不及格学科的辅导和补考工作。18、其他。

教务工作虽然任务重、事务繁杂、矛盾众多、批评集中，但本人一直以一颗热忱的心，积极投入到具体工作中去。我有信心，通过自己的努力及同仁的帮助，一定能更好地、更熟练地驾驭教务工作的。本人在教学管理中不断探索，以期望科学、系统、标准化的管理，求得学校教学质量的保证。另外在工作上本人也感到在以下方面还有不足：1、没能登高望远。在具体事务中花费了很多时间，但在部门工作中总体上缺乏开拓性工作的开展。2、教师的工作责任心和进取心没能进一步调动起来。3、在工作职责方面，本人基本做到教务主任的主要职责。但今后在课外活动，研究性学习，实验与设备管理，教风、学风建设等方面将认

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个人工作反思

转眼间，半学年过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各项工作，回顾这半年来，有许多值得我反思的地方，现将半年的工作做一个反思，促进我今后工作的进一步提高。

一、 加强学习，不断提高思想业务素质。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。积极进行业务学习，参加听课活动，摩课等。提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任工作，通过学习，充实了自己，发现了自己在教学中的很多不足，为自己教学实践和教学能力的提高作好了准备。

二、 认真开展教学工作。

课前，我认真钻研教材、教参，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，虚心向有经验的老师学习，请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，用活教材，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。每上一节课，我都做好充分的准备，决不打无准备之仗。课后，对学困生进行面对面的辅导，每上完一个单元，及时反思，找出自己教学中的不足。作业能做到及时批改、认真纠错，及时查漏补缺。对后进生，课堂上多提问，多辅导。对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心。经过努力，林建艺、李子浩同学的数学成绩从原来的30分提高到70分。

三、 任劳任怨完成班主任工作

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作，通过班会对学生进行爱祖国、爱集体、爱劳动、爱学习的思想教育，使学生养成良好的班风、学风。培养得力的班干部，鼓励他们大胆开展工作，使班干部能在同学中树立威信，成为同学的榜样。在工作中，不利用教师的地位和权力压制学生，而是尽力去了解每一个孩子，亲近每一个孩子，尊重、理解、信任学生。本学期，虽然自己的班主任工作并不是很出色，但我相信，我们班的学生还是相信我，喜欢我的，班集体的开展还是比较顺利的。

四、 反思本学期不足之处

1、 对数学教学的理论学习还不够深入，在实践中思考得还中够多，教学水平提高速度缓慢。

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