幼儿园大班探索活动教案《好玩的报纸》

活动目标:

1.在剪剪玩玩中积累初浅的几何知识，理解抽象的数学概念。

2.能积极思考，大胆想象，探索报纸纸条的多种剪法。

3.积极参与活动，体验游戏活动的快乐。

活动准备：报纸 剪刀 图片：望远镜活动过程:

一、听《卖报歌》音乐进教室。

老师出示一张报纸。

提问：这是什么？（报纸）生活中你看见谁喜欢看报纸呢？（爸爸、妈妈、爷爷等）为什么有那么多的人喜欢看报纸？（有新闻、天气预报、广告，有信息等等）这些信息每天都有，这张报纸是*月*日是昨天的报纸，看过的过期的报纸有什么用呢？（买纸、做手工、出去旅游垫在下面等）二、做做玩玩（1）出示望远镜的图片提问：这是什么？你能用报纸做成望远镜吗？（幼儿用报纸卷成望远镜，并给幼儿鼓励）（2）请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。

提问：你能用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗？（把报纸打开、从一角卷等）三、幼儿探索用报纸剪纸条的多种剪法。

（1）幼儿第一次剪纸条。"现在我有点饿了，想让你们帮我做面条，你们能把报纸做成面条吗？"①幼儿剪师巡视；②比较：谁的面条最长？

（2）幼儿第二次剪纸条。

我们能不能把长边和短边连起来剪不断掉呢？（幼儿剪纸条）把幼儿剪的纸条贴在黑板上。

师总结：把长边和短边连起来剪出来的纸条长。

（3）幼儿第三次剪纸条。

刚才我们用连着剪的方法剪出了比这黑板上还要长的纸条，那你们想想能不能用连着剪的方法剪出了比现在更长的纸条呢？（幼儿剪纸条）把上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸条贴在黑板上（并鼓励幼儿）师总结：上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸条很长。

四、今天我们用过期的报纸剪纸条，不仅可以训练脑子，还可以练剪纸功夫。这么多的纸条，扔了多可惜啊，我们可以用它们来做什么？小朋友把剩下废旧报纸捏好纸团，纸团有什么用？（幼儿自由玩：投远、往上抛等）。现在我们一起去外面玩球去喽！

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大班科学《好玩的报纸》

大班科学《好玩的报纸》

一、活动目标

1、 让幼儿了解报纸用途和可回收性。

2、 探索多种玩报纸的方法,培养幼儿的合作能力。

3、 发展幼儿的想象及创造能力,并提高其解决问题的能力。

二、活动准备

收集废旧报纸、剪刀、单筒望远镜图片。

三、活动过程

（一）、出示旧报纸,展开讨论

1、谁喜欢看报纸？

2、为什么周围有那么多人喜欢看报纸？

师总结。

（二）、过期的报纸有什么用

1、幼儿：折纸，剪纸——小朋友会这样用，大人有什么用？

（三）幼儿探索、操作旧报纸的玩法

1、出示一张画着一架最简单的单筒望远镜的长方形纸，引导孩子：你们看到了什么？

用过期的报纸做成一个这样的单筒望远镜－最简单的玩

2、能不能在这张报纸上剪一根纸条，越长越好。

3、你们有没有可能让这条长边和这条短边连起来？

（四）记录、总结

整理纸屑，让孩子们整理桌上的纸屑，玩小游戏：把纸屑团成纸团，练习投准（将纸球投入小筐内）。

四、延伸活动

把一张报纸贴在胸前，不借助任何东西让它不掉下来，孩子们报纸的探索又开始了更新的一步。

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大班科学活动：《好玩的报纸》

设计思路： 我们班的废旧报纸大都是用于幼儿画画时，垫在桌面上的，用于保护桌面。设计此次活动，主要是想利用旧报纸的创造性思维，大胆尝试、不断挑战、超越自我，探究、分享让报纸越来越长的经验。在玩中学，学中玩。同时，让孩子在操作活动中，体验成功的乐趣，培养孩子们做事专注、坚持的良好品质。由此产生了科学领域的活动——《好玩的报纸》

活动目标：

1.大胆尝试、不断挑战、超越自我，探究、分享让报纸越来越长的经验；

2.在操作活动中，体验成功的乐趣，培养幼儿做事专注、坚持的良好品质。 活动准备：

教师：可移动黑板、小象手偶、奖牌一个、废旧报纸和剪刀与幼儿数量相等 幼儿：事先有玩报纸的经验

活动重点：大胆尝试、不断挑战自我、超越自我

活动难点：探究怎样才能让报纸越来越长。

活动过程：

一、出示报纸，直接引出主题

师：看！张老师带来了什么？

幼：报纸

师：这张报纸是×年×月×日的，今天是多少号？

幼：×号

师：那这张报纸怎么样了？

幼：旧了、过期了、老了、……

师：说的真好，这张报纸过期了，过期的报纸可以拿来干什么呢？ 幼：折飞机、写字、画画、做望远镜、擦桌子、擦玻璃……

师：原来报纸可以帮助我们做这么事儿！今天我们就要来帮助一位客人（出示小象手偶）

二、大胆尝试、不断挑战、超越自我，探究、分享让报纸越来越长的经验

（一）尝试利用报纸卷小象的鼻子

1. 引导幼儿尝试用报纸卷小象鼻子

师：这只小象遇到了难题，它的鼻子不够长，摘不到树上的果子，我们来帮帮它。帮它想一个办法。（四处找东西的状态）嗯！这里有过期的报纸，我们可以用这个来帮助小象。我们以前学过一个儿歌：大象鼻子长管子。

幼：可以用报纸卷一个鼻子。（配教发放报纸）

师：这个办法真好，那现在请小朋友们用报纸卷一个长长的鼻子，帮助小象能够摘到树上的果子。（幼儿自由选择报纸，尝试操作。）

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大班科学活动教案:

好玩的报纸

执教者：xxxxx

【设计意图】

随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。我利用幼儿生活中熟悉的报纸,设计了本次活动,使幼儿在看看、说说、玩玩、剪剪的探索过程中提高各方面的能力。

一、活动目标：

1．通过活动，幼儿能初步了解报纸的用途。

2．能积极思考，大胆想象，探索报纸的玩法和用报纸剪出越长越好的纸条。

3．培养幼儿参与活动的乐趣，体验游戏活动的快乐。

二、活动准备：望远镜图片一张、废旧报纸每位幼儿一张、剪刀、箩筐。

三、活动过程：

（一）、根据幼儿生活经验导入

老师：“小朋友们，今天老师给你们带来一个小礼物，你们猜猜是什么？”

（老师展示了一只由废旧报纸折叠而成的纸飞机）

【利用小礼物纸飞机吸引幼儿的注意力，引起幼儿的好奇心，从而达到教学效 果】

老师：“孩子们，你们知道这只纸飞机的材料是什么？

（老师慢慢把纸飞机打开，请小朋友集体回答问题）

（二）、设计层递提问，帮助幼儿初步了解报纸。

老师：“孩子们，生活中谁最爱看报纸呢？为什么有那么多的人喜欢看报纸？报纸上有些什么？（有新闻、天气预报、广告，有信息、有日期等）

【利用日常生活经验让幼儿更好的了解报纸的用途以及日常中的报纸对人们的影响。】

这张报纸是10月1日的报纸，今天是10月10日说明这张报纸怎么了? 这张报纸过了日期了，我们把过了日期的报纸叫过期的报纸。

小朋友会用过期的报纸干什么？（折飞机、做手工、画画）

【联系实际，利用日常生活经验让幼儿了解废旧报纸的处理方法，体会废物利用的好处。利用日常生活中的直接经验了解报纸在生活中的用途。】

（三）、做做玩玩

1. 出示望远镜的图片。

提问：这是什么？你能用报纸做成望远镜吗？（幼儿用报纸卷成望远镜，并给幼儿鼓励）

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大班探索活动教案《好玩的报纸》

活动目标:

1.在剪剪玩玩中积累初浅的几何知识，理解抽象的数学概念。

2.能积极思考，大胆想象，探索报纸纸条的多种剪法。

3.积极参与活动，体验游戏活动的快乐。

活动准备：报纸 剪刀 图片：望远镜

活动过程:

一、听《卖报歌》音乐进教室。

老师出示一张报纸。

提问：这是什么？（报纸）

生活中你看见谁喜欢看报纸呢？（爸爸、妈妈、爷爷等）

为什么有那么多的人喜欢看报纸？（有新闻、天气预报、广告，有信息等等） 这些信息每天都有，这张报纸是*月*日是昨天的报纸，看过的过期的报纸有什么用呢？（买纸、做手工、出去旅游垫在下面等）

二、做做玩玩

（1）出示望远镜的图片

提问：这是什么？你能用报纸做成望远镜吗？（幼儿用报纸卷成望远镜，并给幼儿鼓励）

（2）请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。

提问：你能用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗？（把报纸打开、从一角卷等）

三、幼儿探索用报纸剪纸条的多种剪法。

（1）幼儿第一次剪纸条。“现在我有点饿了，想让你们帮我做面条，你们能把报纸做成面条吗？”

①幼儿剪师巡视；②比较：谁的面条最长？

（2）幼儿第二次剪纸条。

我们能不能把长边和短边连起来剪不断掉呢？（幼儿剪纸条）

把幼儿剪的纸条贴在黑板上。

师总结：把长边和短边连起来剪出来的纸条长。

（3）幼儿第三次剪纸条。

刚才我们用连着剪的方法剪出了比这黑板上还要长的纸条，那你们想想能不能用连着剪的方法剪出了比现在更长的纸条呢？（幼儿剪纸条）

把上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸条贴在黑板上（并鼓励幼儿）

师总结：上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸条很长。

四、今天我们用过期的报纸剪纸条，不仅可以训练脑子，还可以练剪纸功夫。这么多的纸条，扔了多可惜啊，我们可以用它们来做什么？小朋友把剩下废旧报纸捏好纸团，纸团有什么用？（幼儿自由玩：投远、往上抛等）。现在我们一起去外面玩球去喽！

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大班科学：好玩的报纸

执教者：吴晓清

2014.11.11

活动目标：

1. 幼儿能初步了解报纸的用途。

2. 能积极思考，大胆想象，探索报纸的玩法。

3. 积极参与活动，体验游戏活动的快乐。

活动准备：

望远镜图片一张、废旧报纸每位幼儿两张、剪刀、箩筐

活动过程：

一、根据幼儿生活经验导入

师:小朋友们，今天老师给你们带来一个小礼物，你们猜猜是什么? （老师展示了一只由废旧报纸折叠而成的纸飞机）

师：诶！你们知道这只纸飞机的材料是什么？

（老师慢慢把纸飞机打开，请小朋友集体回答问题）

二、设计层递提问，帮助幼儿初步了解报纸。

师：小朋友们，你们看见周围谁最爱看报纸呢？

幼：爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨…

师：哇！那么多人喜欢看报纸，那为什么那么多人喜欢看报纸呀？报纸上有些什么？

幼：新闻、广告…

师:喔！这么多。我看看报纸上还有什么，你们听好喔！今天天气最高气温XX度，最低气温XX度。这是什么呀？

幼：天气预报。

师：这报纸里面有很多故事、新闻、广告、天气预报，还有很多很多的东西，所以很多人喜欢看。

不过这张报纸是10日16日，是以前的报纸，今天是11月11日说明这张报纸怎么了? 这张报纸过了日期了，我们把过了日期的报纸叫过期的报纸。 师：家里有很多过期的报纸，你们觉得可以用来干什么呀？

幼1：剪（小朋友很喜欢剪东西，等一下就让你们来剪）

幼2：折纸（小朋友喜欢拿来折纸玩的）

幼3:还可以画画用

师：小朋友可以拿来剪东西、折纸、画画。那爸爸妈妈会拿来做什么呀？有没有看到爸爸妈妈拿报纸（抹、擦的手势）…

师：不过，我们小孩子喜欢拿来玩，我们今天就要来玩报纸。

三、做做玩玩

（1）出示望远镜的图片。

师：这是什么？小猪手上拿的是什么东西呢？

幼：望眼镜。

师：你们有没有办法把这张过期的报纸变成望眼镜呢？

幼：有办法。

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《好玩的报纸》

（赠送视频+ PPT课件、教案）

活动目标：

1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的创造思维能力和探索欲望。

2、通过游戏活动，进一步发展孩子的平衡协调能力和跳的能力。

3、培养孩子参与活动的兴趣，体验游戏活动的乐趣。

活动准备：

1、旧报纸若干、颜料、贴有白纸的黑板。

2、音乐磁带、录音机、湿毛巾。

活动过程：

一、导入活动

1、带孩子进入场地

师：今天我给大家带来了礼物，（出示纸棒）你们瞧，这是什么呀？现在我们一起来表演棍操吧。

2、跟随音乐做棍操。

二、游戏活动：玩报纸

1、引导孩子把纸棒拆开

2、引导孩子讨论：报纸可以怎么玩？

师：咦！我们的纸棒怎么不见了？

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百度 “幼教分享韩老师” 优质公开课视频、教案、PPT分享 报纸可真有趣呀，大家想一想，报纸可以怎么玩了？

3、孩子自由讨论

4、老师小结

报纸有许多玩法，有的小朋友说可以做纸球，有的说可以做飞机你们真聪明，想了这么多好办法。现在我们就来比一比，看谁和报纸玩得最开心。

5、孩子自由玩报纸?

6、请个别孩子示范自己的玩法

7、集体游戏?

（1）师：你们觉得好玩吗？现在我们一起来玩把。

（2）铺成小路走着玩

（3）变成小河跳着玩

（4）做成纸球踢着玩

8、小结评价活动

9、纸球印画

（1）将孩子集中

（2）老师引导?

小朋友们，报纸好玩吗？你们看，报纸可以做成棒用来做操，可以当玩具玩，你们知道报纸还有什么作用吗？告诉你们吧，报纸还可以画画，厉害吧。?

（3）讲印画要求以及方法

（4）孩子印画?

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