七年级英语教学反思
在英语教学中经常会感觉到有些学生学习很吃力,上课听不懂,作业无法完成,长此以往,失去了学习的兴趣,成绩也就越来越差,因此在教学中我们因从以下几方面着手,努力提高教学效率。
一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、创设各种情景,鼓励学生大胆地说英语.根据教材中的情境,真实再现于课堂并创造新的怀境,如教“Hello,My name is Li Ming .What’s your name? How old are you?What's your favorite color?”等句型时,情境有“自我介绍”“结识新朋友”、“英语讲演比赛现场”、等等一些语境,使学生积极参与,到讲台上锻炼英语表达能力和胆量。发展学生运用英语的交际能力,培养他们灵活运用英语的习惯,对他们在说英语的过程中所犯的错误采取宽容的态度。注意多表扬,少批评。
2、在教学过程中注重学生的听、说、读、写综合能力,并运用到实际中去. 每课的对话让学生先听后读,然后表演,每小组不宜超过四人。表演前让各小级操练准备,鼓励其拓展创新对话内容。表演过程中,除要求学生语音语调正确外,还应让学生注意到交流手段如表情、手势、姿态等。还可以利用插图来创设情景,培养学生的创新精神,让学生根据图画的内容编一段对话。学生会运用所学过的知识,编成各种对话。
3、创造条件让学生能够自主解决问题。
我把学生分成七人一组,每小组选一个小组长,负责每天检查朗读、背诵、作业和练习。让学生自己找出课文中的知识点,不明白的问题先让学生小组讨论。小组解决不了交给科代表,科代表解决不了交给我。我的任务就是督促并帮助学生学习,解决学生学习中遇到的问题。
二、创造宽松、和谐的气氛
在教学过程中,注重与学生沟通,让学生消除对英语学习的恐惧感,只有对英语感兴趣,才能保持英语学习的动力并取得好成绩.刻板的学习,不仅会影响英语学习的效果,适得其反让他们厌恶学习英语.因此创造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习.
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