初一期中考试家长会后的反思

刘 勇

一、基本概况：

在学校教务处和政教处的统一安排和组织下，我们召开了自本学期开学以来的第一次家长会。

本次家长会会上语文、数学及英语教师分别针对本学科学生的平时表现和学生的期中考试成绩，还有部分同学的创新考试成绩，详细分析了每一名学生的学习情况；我主要针对学校的安排和班级的管理情况，从学校有关规章制度、学生在校时间、班级常规、安全以及学生习惯的培养等方面向家长做了详细的要求和说明。原定一个半小时的家长会，开了足足有两个小时。会后，还有很多家长主动留下来和老师交流孩子的情况。 二、学生情况

针对考试出现的各种问题,各科老师总结了考试背后的问题所在:

1.偏科严重 主要是对副科不够重视,希望家长们能帮助孩子纠正这样的错误思想。

2.上课不专心,写作业马虎,出错率高,个别同学还有抄作业的现象。

3.考试心里素质差有的孩子一听说考试,就紧张,总担心自己考不好,结果是越怕越考不好。

4.放松学习有的孩子临考才匆忙去复习,行为懒散,根本没有进入中学的学习状态。

5.基础太差有的孩子是在小学就没有养成好的学习习惯和生活习惯,最基础的知识没有掌握好,以至于现在成了学习的负担。

6.自觉性很差,老师在与不在不一样特别是自习课,有的孩子老师在的时候表现很积极,很认真。但老师不在的时候,就管不住自己,而且还打扰别的同学。

三、意见建议

在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下：

1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，在学校周边设置安全警示标志。

2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。

3、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。

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期中考试后家长寄语参考

胡锦龙家长：计划的制定很重要，制定计划后每秒每分每时每天的坚持不懈也是成败的关键，期中如急行中让自己停下来一次思考，自己后期目标的制定、实施请认真完成!

宋闫溪家长：期中考试结束，成绩不够理想，为什么呢?数学连计算题都出错，上课认真听讲了吗?课后多做题了吗?每个知识点融会贯通了吗?语文、英语平时多读多记，反思温习巩固了没?臭小子，一定要端正学习态度，明确学习目标，提高学习效率，脚踏实地往前进，相信自己，告诉自己，我行、我行、我一定行!!!

程昊天家长：期中的数学和物理其实可以考得更好，有好多地方都是没注意审题，英语失分的主要是阅读和翻译，注意解题方法和完整性，这次应该说是暴露出平时学习中的一些问题，也是一个警钟，望在以后的学习中逐渐改正和解决这些问题，语文这次考得不太理想，没见试卷，等见到试卷再说，还是要加强阅读!!!

吴云莎家长：问题是显而易见的，总体看来，主要体现在以下几个方面：

一、学习态度不够端正，整个人浮躁不羁。二、学习方法死板，没有学会思考，多举一反三。三、各科基础知识掌握不牢、积累不够。

父母都不厌其烦、苦口婆心地引导，鼓励你，希望珍惜眼前的一切努力加油!

梅方亭家长：1、从每一次习题中，沉下心来，提高书写水平，严格要求自己。

2、及时解决学业中的问题，实现每天都有进步。

望丽雯家长：期中考试已结束，总体来看，你确实进步了，要表扬你，但差距摆在这里，自己还是要深刻反思。你平时总说数学是弱项，难道你真的就没办法去解决了吗?

王思浩家长：从作业情况、月考成绩来看，有一定进步、值得表扬。上课45分钟是非常宝贵的，要认真思考，不能开小差。希望孩子在课堂上、自习课期间，能更好地利用、改掉讲小话的习惯、争取有更大的进步，但期中考试语文、数学下滑厉害，回家有反思和分析原因。专心学习，掌握更好的方法，才能有更好的收获。

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期中考试家长会反思总结

张小艳 忙碌的期中考试结束了，回顾自己这一阶段的教学工作感触颇深。作为一名年轻新任教师必须时刻充实自己，多向有经验的教师请教，多总结自己的不足，让自己尽快的成熟起来，让学校领导放心，让学生和家长满意。

通过这次考试，既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程，而是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程。还使我通过教学认识到自己的许多不足有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。

考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的考核，作为三四班的科学老师，我对这一阶段的教学工作总结如下：

一 、从自身角度考虑

刚走进教师这个岗位，心里对教学工作充满了好奇与渴望，有满腔的工作热情，希望通过教学在实践中不断提高与锻炼自己。但由于实际工作经验较缺乏，所以尽管教学热情很高但对于自己教学中的不足认识不是很到位，解决困难的办法也不是很实效。这是自己主要的不足。作为年轻教师，在今后的教学工作中一定要稳扎稳打，继续保持高度的工作热情，虚心向有经验的老师请教，不仅要吃透教材，还要紧密与中考大纲相结合，研究中考题型使教学工作具有前瞻性，培养自己分析和解决问题的能力，在教学实践中不端的提高自己的业务水平。

二、 从学生角度考虑

学生是课堂活动的主要参与者，也是教学活动的能动者和受益者，做为教师既要成为课堂活动的驾驭者，又要成为学生学习成果的评价者。单纯的教与学是不利于学生发展的，也不利于教师对自身教学成果的检验。我们教师必须紧紧围绕教学展开一系列的推动教学工作顺利进行的相关工作。深入班级深入学生，了解学生的需要，变自己要讲为学生要听。对于20xx年级的学生我想从基础开始抓，既要让那些基础好的同学吃饱吃好，又要保证让大部分基础相对来说较差的同学不至于掉队，不觉得学起来吃力。所以在备课方面我尽量照顾极端的学生，同时保证让中等生在巩固自己基础的基础上提高自己。一开始这种工作开展的不是很顺利，有点手忙脚乱的感觉，慢慢的随着自己对学生了解的深入，以及学生的积极配合逐步适应，就好多了。两个年级大部分同学都能够积极配合老师的教学，学习态度和目的也很明确。对科学的学习兴趣也很高。个别同学由于积累了一些不良学习习惯，不是很积极主动的学习，对于这样的同学只能三翻五次的找他谈话，给他讲方法讲道理，时间一长他自己也认识到自己的不足了，到最后也能主动去问老师题了，总体来说我认为教师要想让课堂效率提高就必须要充分调动学生学习的积极性，能动性。这一方面与学生有关，但更重要的是老师的正确引导。也许一句小小的鼓励，一声亲切的关怀都能让你的学生获取最大的动力，相信你的学生他们是最有潜力的！学生的不足从某种程度上来说也是老师的不足，只有通过学

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期中考试后的反思与总结：考后最应该做什么

内容由阳光学习网一对一辅导(/)整理 原文阅读

导语：

期中考试后，我们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对学生这一阶段努力的一个评价，考完后不要总盯着它。因为学习的过程，是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露。期中考后我们最该做的就是查漏补缺，弄清失分的原因，采取措施，加以补救，才能在未来的期末考试中创造辉煌。

期中考试后查缺补漏最关键：

期中考作为学期中的阶段性检测，可以客观地测评出学生半学期以来的学习效果，又为今后的学习提供了依据。考试结束了，考生该做什么呢？你是更关注成绩呢，还是更关注对试卷的分析呢？

拿到期中考试卷，考好的学生沾沾自喜，认为自己学得不错；考得不好的垂头丧气，甚至心灰意冷，对自己的学习没有信心。可实际上，不管考得好与坏，考生都要认真分析。期中考试是学生对自己学习成果的一个总结，同时也可以发现很多自己所欠缺的东西。据调查显示，初高中学生中36%学生因为没有考后总结疏漏的意识，导致成绩不理想，失去信心。因此，考后的查缺补漏尤为重要。

“补齐知识漏洞是深入学习的基础”，京翰教研专家指出，孩子在学习中没有形成系统的知识体系，不能全面总结以往考试的失分原因，导致学科弱项，知识漏洞一直未解决。随着孩子知识总量的累积，学科弱点就逐渐暴露出来了，再加上履次“考砸”的阴影，形成了恶性循环，让学生在考场上顾虑重重，考试成绩也自然会大打折扣！

京翰教研专家指出，要想在接下来学习中“洗雪前耻”，取得理想成绩，不仅要抓住期中考后查漏补缺的机会，找出学习症结，解决失分点；更需要详细梳理及建立全面的知识架构，拓宽解题思路，提升答题技巧，为今后学习提升做好准备。

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期中考试后家长会发言稿

各位家长：

首先，感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，请允许我代表学校领导和初三师生对你们的到来表示热烈的欢迎！

光阴似箭，日月如梭，不经意间我们已经一起渡过了半个学期的时光，通过初三年级全体师生齐心协力、勤奋工作和学习,各班文明守纪、努力上进的风气正在日趋形成。本次期中考试，我们有33名学生被评为年级学习标兵，每班的前10名被评为班级学习标兵（刚才发言的郭家琪就是我们优秀学生的代表），有50名学生被评为进步之星，其中进步最大的是5班李杨同学，从第一次月考283名进步到139名，进步了144个名次。另外，这次期中考试中体育有22名同学取得了满分。成绩的取得来之不易，它凝结了广大家长的期盼，凝结了全校教师默默无闻的日日夜夜的心血，也凝结孩子们辛勤的汗水。今天的家长会，主要是想给家长汇报一下开学以来我们年级的状况和给家长提一些建议。

一、 初三年级老师的工作状态：

为了加强初三年级，本学期除了保留一部分优秀教师，学校又从刚送过毕业班的教师队伍中选派了一批敬业精神强、业务水平高的教师补充到年级中来。把十个班分成了5个协作组，派五位中层以上领导担任协作组组长带领大家一起工作。初三毕业班工作非比寻常，每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，意味着肩头多了一份沉重的责任！开学以来，每天早上不到7：00，班主任们就已经到岗，许多任课教师连早饭都来不及吃，就直奔教室；每天中午和下午自习这段时间，老师们都抢着进教室给学生辅导、过关。晚上很多老师很晚才离开教室，过着两头不见太阳的日子。工作强度大、任务重、压力大，是每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而退缩，相反，老师们克服个人的种种困难，一如既往地积极工作。 二、 学生状态

现在有很多孩子学习越来越认真了，下真工夫、苦工夫的同学越来越多了，同学们的竞争越来越剧烈，有些孩子身上的问题也就显露出来了，主要是：

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期中考试后家长需要做什么

期中考试检验的是过去一段时间孩子的学习情况，取得了那些成果，还存在哪些不足，这些都会充分显示在这张试卷上，作为家长，我们在孩子期中考试后应该做些什么，发现了问题有什么补救措施？对孩子的期中考试成绩应该如何看待？

每次考试结束后，总有几家欢乐几家愁。成绩好的孩子高兴，家长脸上有光；考的不好的，孩子郁闷，家长烦心。初一、高一的家长在期中考试后的担忧可能有一定的代表性：孩子升学后，出现了明显的不适应。第一学期的期中考试成绩也不理想，以前每次考试孩子都是在班级前五名的位置，这次考试一下子掉到20名开外了。孩子也特别着急，新学期的第一步没走好的话，后面的学习恐怕也不会太顺利。

其实，对于期中考试的成绩，家长和学生不必太紧张，要理智对待。这并不是说期中考试成绩不重要。期中考试可以帮学生对知识进行总体复习从而得到一个整体的把握，找出自己存在的问题，为以后的学习打好基础。学习过程中，考试都非常重要，它是块试金石，可以考查同学们的学习态度是否端正，学习方法是否得当，学科基础是否牢固，平时的用功程度如何，同时也能考查出学生的考场心态是否平和，有的人平时学习还可以，一到考场就晕场，心理素质有待提高。通过期中考试发现问题，将考试中出现的问题逐一解决，坏事就可以变为好事。总结经验教训，查缺补漏，以利再战。

卓师教育的一位英语老师就英语学习给出了一些建议：期中考试最大的目的是检测我们在前一阶段知识掌握的情况，从某种程度来讲，尽早地暴露知识上的漏洞也是好事。考试后，最重要的是进行试卷分析，看看自己在哪方面还需要提高。是词汇？语法？阅读速度？还是听力理解？找出问题后，要制定一个切实可行的计划。英语学习最重要的在于坚持，除了完成老师规定的作业外，每天应再进行至少半个小时的英语学习，学什么根据自己的需要而定。 每年期中、期末考试之后，各种课外辅导方式比如网校、课外辅导班、家教等，都会相对火爆起来，就是因为这个时候很多学生的学习问题暴露出来，家长和学生都要想办法弥补。而一些有经验的课外辅导机构也都会帮助家长和学生进行学习分析，给出学习建议和系统的辅导方案。随着期中考试的来临，卓师教育希望通过此次的中考替更多的学生找到学习问题，通过个性化学习方案，帮助学生掌握学习方法、提高学习效率，进而帮助同学们在期末成绩有所突破。

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期中考试后给家长的一封信

各位家长：

您好！

离上次月考之后开家长会我们见面已经一月有余，本次期中考试已于一周前结束，成绩也已于上周三公布，借此机会向您汇报孩子考试成绩情况和我班本次考试的总体情况，以及今后需要我们共同关注的问题。

一、可喜之处：

本学期开学以来，班级学习气氛更浓，大部分同学都能意识到学习的重要性，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高了学习兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。马晶晶、范鹏飞、李腾腾、李梦祥、崔文博、姜利园、陈晓镭、武文君、甄圆圆、程晴晴、张子祥、王天落等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异；他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。这些同学到初三毕业之前都有机会报考合肥一中，并且非常有实力能够成功考取合肥一中，望家长给予更多关照，可买一些奥数类型方面的书籍资料让他们有空的时候做一下，熟悉一下这方面的题型。

本次期中考试年级前10名我班占8人，年级前50名占21人，年级前100名占37人，这些成绩无可争辩的再一次说明了我班是我校八年级中最优秀的班级。

您的孩子本次考试成绩如下：

满分为860分。

上表中，为孩子成绩及名次情况。班级各科最高分为：语文106、数学120、英语112、物理94、政治96、历史94、地理92、生物98，语数英物四科总分最高为424分，八科总分最高为787分。家长及同学要看清差距，找准提升空间，努力争取得更大进步！

班级分数分布：

700分以上12人，650分以上16人，600分以上27人、550分以上37人、500分以上32人，450分以上58人，400分以上71人。

本次考试特对以下同学提出表扬：

语文优秀（100分以上）：范鹏飞、马晶晶、李腾腾、崔文博、姜利园、陈晓镭、武文君、程晴晴、张子祥、王硕、秦雨、李苗苗、李影，共13人。

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