反 思 报 告 反思人：陈靖20xx年11月6 日

尊敬的老师：

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份反思报告,以向您表示我对不参加升旗仪式这种没有组织、没有纪律、甚至不爱国的行为的深刻认识以及痛心改过决心。

升旗仪式是神圣而又庄重的，每一次升旗仪式都体现了祖国儿女对祖国的深切热爱。升旗仪式，每一个中国人都应严肃对待。红日冉冉升起，国旗翩翩飞舞。这是热爱祖国最基本的体现。这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在不参加升旗仪式，我不应该违背学校、老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

参加升旗仪式是荣幸的，每一次，当看着国旗升起的时候，内心都会无比的激动。每一次，当唱起我们的国歌，内心都会想起那为了新中国抛头颅洒热血的革命先烈们。国旗是红色的，是被先烈们的鲜血染红的。我们能有如今的幸福生活，是离不开先烈们的英勇奉献的。缅怀先烈的升旗仪式，没有参加，是对先烈的不敬。在此我深表痛心，我会深刻检讨自己的行为。

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老

师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。 每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。以后的日子里我一定严格要求自己

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对照问题 深刻反思 努力提高自身素质

——自查材料

随着暑期教师整顿会的开始，我认真学习了《教师法》、《教育法》等文件，我坐下来认真对照自己平时的实际工作存在的问题，深刻进行了反思。在前几天的培训会上，我聆听了几位专家老师的讲座，特别是吴月凤和何芳老师的精彩发言给我留下了深刻的印象，她们对待工作满腔热情，爱岗敬业，兢兢业业，把全部身心都投入到教育教学中去，她们是我学习榜样，是我工作中前进的目标和方向，对此我进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、 存在的主要问题：

1、思想意识不够强,认识不到位.

自己平时不善于培养从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，只停于形式，敷衍了事，自己平时虽然准时参加学校组织政治学习,但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，缺乏动力,只是记了政治笔记,完成了任务，没有意识学习政治理论和党的教育方针以及先进的教学方法的重要性，没有发挥理论的指导作用，更谈不上指导自己的实际工作,只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、 工作意识不够牢固，责任心不强。

自己参加工作已有十多年,时常感到厌烦,有时对待学生不能始终保持热情的工作态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“干的再好还是一样”的思想，总认为工作就这样,干得再好也没什么了不起,还是教师一个,还在山区干,以至于总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,这是工作中缺乏动力,缺乏热情的根本原因。当我聆听了几位教师的演讲时,他们同在平凡的工作岗位上,以极大的工作热情去认真干好每一件小事,干出不平凡的事,使我深受感动，我决定今后真正做到拿出百分之百的热情对待每一个学生，干好本职工作，做一名山区的好老师。

3、 业务知识不精，钻研不深。

自己在平时的工作中,对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任 1

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深刻反思找差距、吸取教训严整改

针对“5.18”盂县辰通煤业瓦斯爆炸事故和“6.3”晋城东沟煤业郊南煤矿透水事故，我矿深深反思，如何才能得到深刻吸取这血的教训让它不在发生？不要在我们身上发生？不要在我们的兄弟、同事身上发生？我们做为煤矿的员工哪一次危险不是自己直面？哪一次危害不是自己承受？总之，血的教训，沉重的代价。再次给我们的每个干部、员工敲响了警钟。深刻反思两起事故十分典型。需要我们每个人从内心接受教训，从工作中存在问题、隐患中查找问题的根源，围绕“七查、七看、七落实”认真分析，展开大讨论。我们讨论、反思、解剖的结果是：

对待安全工作的重要性，不能喊在嘴上，要摆正安全与生产的关系、放松麻痹、胆大、言行不一致就会酿成事故。对自查工作中安全隐患确实不少。一是：综采工作面两巷落山角退锚是紧、是松，临时支柱跨溜抬棚有时不规范；二是：掘进方面连网间距大，锚索没有紧跟煤头，临时支护不到位，顶锚存在杆穿皮眼，锚索松动，利用自制滑板座轨道，工业卫生一脏二乱；三是：通风方面，风筒管理吊挂不平，接头不严密，拐弯较多，风筒破口较多，甚至有时出现风筒断电仪不到位，在巡回检查、瓦斯填写牌板不正规，放炮“三连锁”有时未按规定执行等现象，都给在“一通三防”安全工作带来了不利因素；四是：机电的“三无失爆”还没有彻底杜绝，设备验收、接地、整定还需要进一步规范，

运输挡道、阻车器按的位置不及时、不规范，斜巷提升有时存在放飞车；五是：对照“七查、七看、七落实”查我们每个干部跟班上岗情况，看实际工作中存在的问题是：有些跟班安全生产责任制水上漂、履行职责只是流于形式。上岗不尽责尽心，遇到安全隐患质量问题只动嘴，空打半天枪，自知早上坑舒服，在其职不谋其事，对解决安全和隐患不抓、不落实，当一天和尚撞一天钟，这种行为和管理需要我们两起血的事故教训中反思等等，我行我素、心存侥幸、盲目操作行为一旦发生事故，它不仅给自己带来终身的痛苦，而且给家庭、社会、企业带来不可估量的损失，这就要求我们无论干什么，必须把安全工作放在首位，只有从思想上高度重视、时刻保持警惕、严格落实安全生产的各项规章制度，许多事故才可避免。

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我的体会

当我听了彭洁老师的语文课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处??彭洁老师在教学《钓鱼的启示》这一课时，她让学生一边观看图景，一边听老师的介绍，声情并茂的语言唤起了学生的思绪。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。她和蔼可亲的语言，让学生学的更有兴趣。“老师特别喜欢你们，动动脑筋就是好孩子”非常具有激励性。她课堂语言简洁，准确，用自己的挥洒自如的语言引领着学生。

《新课标》中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”我想，彭洁老师所执教的《钓鱼的启示》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧。

一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力，留下他们真正需要的种种？彭洁教师对教材的处理和把握有其独到之处。

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安全责任 重在落实

辽宁地方电力股份有限公司：

“安全责任 重在落实”是企业长远发展的基础，企业要得到长足的发展安全是首当其冲的任务。事故的发生是不幸的，但是在事故中暴露出的思想及管理方面的问题才更是我们应该认真深思和深刻体会的。在认真学习过事故及政府文件后，我结合自己工作中的经验和教训，对自己以往一些工作的方式方法产生了新的认识，特别是在安全方面的认识尤为深刻，现将我在这方面新的认识和想法做一个陈述：

一、安全意识淡薄，思想麻痹大意。认识到这些后我立即想到了在我所从事的电力行业中也严重的存在类似的问题，在这些方面我公司也有这惨痛的教训，20xx年我公司接连发生了两起人身伤亡事故，事故中的两个活生生的生命从此消失，他们都是自己相识多年、工作多年的同事，触目惊心的事故，痛心疾首的心情，让我更加深刻的认识到自己在工作中存在说的多，做的少。安排布置的多，督促考核的少。虽然在每次的开会总是三番五次强调安全，平时只是在口头上要求各班组在作业过程中必须注意安全，必须把安全放到第一位，但在到了实际的情况时，总是考虑到一些因素，碍于人情世故等原因没

有做到严格考核兑现，造成一些人员的安全思想观念淡薄，对于身边发生的事故做麻木不仁，对实际工作中可能发生的情况预想不足，导致不能在事情发生前对其进行预防，事故后追悔莫及，所以必须在预防方面加强管理。

二、为了更加的能够让自己深刻领会到本次活动的精髓和意义，首先我要从自己做起，严格要求自己，杜绝做表面工作，将工作做到实处，杜绝人为因素在工作中产生的影响，真真把职工的安全放在第一位，体现出“安全第一，预防为主，综合治理”的精髓，把安全与实际工作切实的结合起来，让职工能够认识到安全的重要性，切实把安全工作做严、做细、做实、做好。

其次从管理入手，建立健全安全制度，完善安全机制。严格考核制度，明确各级管理的职责，层层把关、层层考核，把考核做到实处，把每次在检查中检查出的问题落实到人，对问题的处理及落实情况进行定期和不定期的检查，对检查中不能按时完成问题整改的班组进行处罚，纳入考评机制并在班组的排名中体现。

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深刻反思查摆认真整改提高——“师德师风”教育活动

个人剖析材料

这次“师德师风”教育活动对于我是一次思想上的洗礼。作为一名教师，而且是一名党员教师，我严于律己，努力使自己成为一名合格的党员教师。通过这一次师德培训，我感到尽管做了一定的努力，但仍然存在很大差距和不足。

一、存在的主要问题

1、对自己的思想政治学习还不够严格。

对政治理论的学习的重要性不够明确，有时认为自己只是一个普通的小学教师，只要干好本职的教育工作就可以了。对政治学习停于形式，敷衍了事，平时虽然学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论以及“三个代表”的理论思想，但个人思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，真正入脑、入心、能真正掌握的政治理论精神实质并不多，理论学习一直停留在低层次的重复上。没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习。不善于运用理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

作为一名年轻教师的我平时总认为工作那么忙、事情那么多，时间不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，因此放松了对自己思想上的要求。

2、教师的专业化思想不够巩固，缺乏开拓进取的学习精神。 作为一个21世纪的新时代教师，只有不断的学习才能跟上不断前进的时代，教育教学理论、学科专业知识、广泛的知识面都需要我们不断地学习，不断地与时俱进。我虽然意识到这一点，但脑子中总存在着一种“懒惰”的思想，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。忙碌的工作生活，有时会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时还会把工作当作负担。

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深刻反思 总结提升

-----北碚区酉阳送教总结会简讯

20xx年12月10日下午，在北碚区教师进修学院召开了酉阳送教总结会。参加会议的我区酉阳送教的中小学9个学科的教研员及送教老师、高三8个学科的教研员以及西南大学教育学院的博士生张瑞。会议由黄吉元副院长主持，首先各学科送教老师和教研员汇报了自己送教的深刻感受及教学反思 ；高三各学科的教研员汇报了听课情况及讲座反馈信息；博士生张瑞就通识讲座提出了自己的几点想法和建议。随后，杨旭书记就送教教师的四个反思层面进行了剖析，建议送教教师及教研员要进一步加强和受教单位一线教师的交流沟通。最后，朱福荣院长就此次送教的情况提了几点要求，希望送教活动更能体现出北碚教师的独特风采，展现出北碚教育新课程改革的理念！会议在热烈的氛围中圆满结束！ （刘明兰 陈文喜）

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