大班音乐活动 秋叶
备课人:茆志凤 备课时间:20xx年11月9日 上课时间:年 月 日
设计意图:《秋叶》是一首曲调优美、活泼动听的歌曲,歌词很难让幼儿记忆,活动中教师采用图片、歌曲接唱、创编动作等多种形式加强对歌词的学习。在教师的歌声、表情动作的带动下,给幼儿一个美的氛围,激发幼儿的爱自然、爱生活的美好情感,发展幼儿的艺术表现力。 活动目标;
1、激发幼儿爱自然、爱生活的美好情感。
2、在歌曲音乐的伴奏下表现飞舞的动态,发展幼儿的艺术表现力。
3.按歌词内容创编动作,进行歌表演。
活动准备:
1、伴奏磁带、录音机。
2、和歌词相应的图片。
活动过程:
1.导入活动
复习歌曲《小树叶》。全体幼儿边唱歌曲边做小树叶飞舞动作进教室 师:小朋友们,听听这首《小树叶》还会唱吗?唱这首歌的时候,小朋友会想起什么呀?那就让我们大家一起做飞舞的树叶跟老师一起飞起来吧。(放音乐《小树叶》师幼一起自由作小树叶飞舞的动作)
2.欣赏歌曲《秋叶》
师:小朋友,刚才你们像飞舞的树叶一样飞到了老师身边,今天茆老师还给你们带了一首关于飞舞的树叶的歌曲,你们想听茆老师唱吗?(师完整范唱一遍)。
师:老师唱完了,你们觉得好听吗?想不想跟老师学唱这首歌。好,那你们呀就仔细听一听,歌曲中唱到了什么。(师再次完整跟伴奏唱一遍)。 师:小朋友,你听到歌中唱到了什么?请举手告诉我。
幼儿讲述听到的内容,师根据幼儿所说贴出相应的画面。(若幼儿说的不是很完整,师可再示范唱一遍。)
3.熟悉歌词
师指画面说一遍歌词。 幼儿跟读歌词。
4.教唱歌曲《秋叶》师指图片一边听音乐伴奏一边范唱
师:小朋友,你们想不想唱的和茆老师一样好听呢。老师一句句的教你们好吗。老师指图片分句教。
5.分组表演唱
(1)师:小朋友,我们来玩个儿游戏叫分组表演唱,小女孩一组,男孩一组,听听哪组小朋友能用优美的声音来演唱歌曲。先请小女孩组,男孩要听听她们唱的节奏对不对。再请男孩组。(幼儿唱的时候老师指相应的图片。)
…… …… 余下全文