《和动物做朋友》主题反思
我们这学期的第一个主题活动是《跟动物做朋友》,当我翻阅活动课程的教材时,我立刻被一个个有趣的活动深深的吸引了.我想和孩子们一起去发现、去探索、去创造奇迹,让每个孩子茁壮成长。在“跟动物做朋友”
这个主题中内容很生活化,能够更加灵活和富有趣味性的方法进行教学。我们根据本班幼儿的实际学习情况,丰富这各项相关内容。以多提问的形式,不断启发幼儿的思考和语言表达的能力。当幼儿投入到这个主题后,便放手让幼儿讲述对小动物的认识和感受。
通过亲身观察和接触来学习,比仅仅看影片、看图片,更适合幼儿的特点。可是大部分幼儿园里都没有条件饲养猫和狗,因此我们邀请宠物医院等机构的人员或有饲养宠物经验的家长来幼儿园介绍,并在活动室饲养鱼或乌龟等便于饲养的小动物。尽量给幼儿多些真实体验的机会,这样更有利于他们通过亲身观察和亲身经历认识事物,更能让幼儿享受到探究动物带来的学习乐趣。
其次在孩子们的伤心、欢乐中,父母的担心、喜悦和老师的无限的关爱中,孩子们度过了开学的这几个星期。老生面对有些熟悉又有些陌生的环境、不断的调整着适应幼儿园生活的状态,而新生则面对着完全陌生的老师、同伴,这些孩子们的心理与生理方面都在接受着无形的挑战。如何帮助这群孩子尽快的熟悉环境,适应集体生活,对集体生活产生安全感进而喜欢上幼儿园,是老师和家长共同的重要课题。为了让小朋友快快适应我们幼儿园的生活,我们两位老师想出了
很多办法。为了消除孩子的陌生感,我们带领新生孩子们参观了幼儿园的各个地方,认识了大班、中班的老师和小朋友,厨房的叔叔、阿姨等,孩子们基本适应了幼儿园的集体生活,有了最初步的规则意识,知道入园要和老师打招呼,饭前便后要洗手,跟着小铃拍拍手,跟着音乐做相应的动作等等。孩子们认识了自己的小标记,会看标记拿自己的小杯子喝水,拿自己的小毛巾擦嘴,擦手,擦脸很多活动都是渗透在日常生活中,和孩子的生活紧密联系。同时在老生的带领帮助下,新生得到明显的提高。
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